Este documento presenta definiciones de términos clave relacionados con la educación, el aprendizaje y la enseñanza. Explica conceptos como aprendizaje, arte, ciencia, contexto educativo, currículo, docente, enseñanza, epistemología, historia, métodos, metodología, modelos didácticos, pedagogía, psicología, práctica y proceso pedagógico, sociología de la educación, tecnología y técnica. El documento busca proveer una comprensión b

2. GLOSARIO
• Aprendizaje: es el proceso a través del cual el ser
humano adquiere o modifica habilidades, destrezas,
conocimientos o conductas, como fruto de la
experiencia directa, el estudio, la observación, el
razonamiento o la instrucción.
• Arte: conjunto de disciplinas o producciones del ser
humano de fines estéticos y simbólicos a partir de un
conjunto determinado de criterios, reglas y técnicas.
• Ciencia: conjunto de conocimientos obtenidos
mediante la observación y el razonamiento,
sistemáticamente estructurados y de los que se
deducen principios y leyes generales.

3. • Contexto educativo: conjunto de circunstancias que rodean
un sistema educativo, es decir es el entorno que da forma,
definición y particularidad a un proceso, sistema, de
enseñanza aprendizaje.
• Currículo: Todas las intenciones, objetivos que toman lugar
en una escuela con la finalidad de alcanzar las metas de
aprendizaje en el alumno que la misión de la institución
busca.
• Docente: Se refiere a la persona que sabe y que está
capacitada para enseñar.

4. • Enseñanza: es el proceso de transmisión de una serie de
conocimientos, técnicas, normas, y/o habilidades, basado en
diversos métodos, realizado a través de una serie de instituciones,
y con el apoyo de una serie de materiales.
• Epistemología: rama de la filosofía se encarga de analizar la
validez del proceso de creación de conocimiento.
• Historia: disciplina que estudia y expone, de acuerdo con
determinados principios y métodos, los acontecimientos y hechos
que pertenecen al tiempo pasado y que constituyen el desarrollo
de la humanidad desde sus orígenes hasta el momento presente.

5. • Método: modo ordenado y sistemático de proceder para llegar a
un resultado o fin determinado: las investigaciones científicas se
rigen por el llamado método griego, basado en la observación y
experimentación, la recopilación de datos, la comprobación de
hipótesis de partida.
• Métodos pedagógicos: Métodos que orientan la enseñanza y el
aprendizaje de manera general.
• Metodología: puede definirse como el estudio o elección de un
método pertinente para un determinado objetivo.

6. • Modelos didácticos: son planes estructurados que pueden usarse
para configurar un currículo, para diseñar materiales de
aprendizaje y para orientar la enseñanza en las aulas.
• Pedagogía: ciencia que estudia la metodología y las técnicas que
se aplican a la enseñanza y la educación, especialmente la infantil.
• Psicología: ciencia que estudia los procesos mentales, las
sensaciones, las percepciones y el comportamiento del ser
humano, en relación con el medio ambiente físico y social que lo
rodea

7. • Práctica pedagógica: son las variadas acciones que el docente
ejecuta para permitir el proceso de formación integral en el
estudiante, el docente debe ejecutar acciones tales como:
comunicar, socializar experiencias, reflexionar desde la
cotidianidad, evaluar los procesos cognitivos.
• Proceso didáctico: se refiere al conjunto de actividades
ordenadas, interrelacionadas e interdependientes entre sí,
tendientes a la consecución de un fin que es el aprendizaje
efectivo, cuyas acciones son manejadas y dirigidas por el docente
dentro de un periodo de tiempo determinado ya sea dentro o
fuera del aula de clases.

8. • Proceso pedagógico: se entiende como el conjunto de
prácticas, relaciones intersubjetivas y saberes que
entre los que participan en procesos educativos,
escolarizados y no escolarizados, con la finalidad de
construir conocimientos, clarificar y desarrollar
para la vida común.
• Sociología de la Educación: es una de las ciencias que
apoya a la pedagogía y a la práctica educativa, por lo cual
todos los involucrados en el proceso educativo, para
comprender y orientar los fenómenos educativos.

9. • Tecnología: producto o solución conformado por un
conjunto de instrumentos, métodos y técnicas diseñados
para resolver un problema.
• Técnica: Conjunto de procedimientos y recursos de que se
sirve una ciencia o un arte.