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Sistema Educativo
       de:
   COLOMBIA
INTRODUCCIÓN
O En Colombia la educación es un derecho y un
  servicio público, y puede ser ofrecida por el sector
  oficial o por particulares, según lo establecido en
  la Ley 115 de 1994 y en el artículo 67 y 68.
O Las disposiciones actuales sobre el sistema
  educativo en el país están amparadas por la Ley
  1098 de 2006, mejor conocida como la ley de la
  Infancia y la Adolescencia, en la que se reconoce
  a niños y adolescentes como sujetos titulares de
  derechos. Estos derechos fueron establecidos en
  la Convención Internacional de los Derechos del
  Niño. Específicamente en el artículo 29 se
  estipulan como derechos de la Primera Infancia la
  atención en salud y nutrición, el esquema
  completo de vacunación, la protección contra los
  peligros físicos y la educación inicial
Tres niveles de Educación

    OPreescolar
       OBasica
       OMedia
PREESCOLAR
O Comprende los grados de prejardín, jardín
  y transición.
O Así como a niños desde los tres a los
  cinco años.
O Esto de acuerdo con la reglamentación
  del Decreto 2247 de 1997.
BASICA
O Está compuesto por dos ciclos:
O La básica primaria: con los grados de
  primero a quinto.
O La básica secundaria: con los grados de
  sexto a noveno.
MEDIA
O Comprende los grados décimo y once.
O Excepcionalmente algunos colegios
  internacionales pueden ofrecer el grado
  12.
O Dentro de esta organización se
  consideran obligatorios el grado de
  transición y todos los de la básica
Principios y objetivos
 generales de la Educación
O Constitución de 1991:

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Sist educ colombia

  • 1. Sistema Educativo de: COLOMBIA
  • 2. INTRODUCCIÓN O En Colombia la educación es un derecho y un servicio público, y puede ser ofrecida por el sector oficial o por particulares, según lo establecido en la Ley 115 de 1994 y en el artículo 67 y 68. O Las disposiciones actuales sobre el sistema educativo en el país están amparadas por la Ley 1098 de 2006, mejor conocida como la ley de la Infancia y la Adolescencia, en la que se reconoce a niños y adolescentes como sujetos titulares de derechos. Estos derechos fueron establecidos en la Convención Internacional de los Derechos del Niño. Específicamente en el artículo 29 se estipulan como derechos de la Primera Infancia la atención en salud y nutrición, el esquema completo de vacunación, la protección contra los peligros físicos y la educación inicial
  • 3. Tres niveles de Educación OPreescolar OBasica OMedia
  • 4. PREESCOLAR O Comprende los grados de prejardín, jardín y transición. O Así como a niños desde los tres a los cinco años. O Esto de acuerdo con la reglamentación del Decreto 2247 de 1997.
  • 5. BASICA O Está compuesto por dos ciclos: O La básica primaria: con los grados de primero a quinto. O La básica secundaria: con los grados de sexto a noveno.
  • 6. MEDIA O Comprende los grados décimo y once. O Excepcionalmente algunos colegios internacionales pueden ofrecer el grado 12. O Dentro de esta organización se consideran obligatorios el grado de transición y todos los de la básica
  • 7. Principios y objetivos generales de la Educación O Constitución de 1991: