clase de historia cuarto basico

1. Etapa
Clase
Actividad del Estudiante Evaluación
Inicio Los alumnos responden a preguntas relacionadas
con las características de cada una de las culturas en
estudio, como: ¿Cómo era la organización social en
la cultura Azteca?, ¿Qué puedes decir de la religión
de los mayas?, ¿Los incas tenían sistema de
escritura? Fundamenta, ¿Cómo obtenían su
alimentación los Aztecas?, ¿Cuál era el alimento más
utilizado por los Mayas?, ¿Cómo lo obtenían?,
¿Quién era el dios más importante para los Incas?
Formativa. Se
propenderá a que los
alumnos recuerden
las características
fundamentales de
cada cultura
Formativa:Aplicación
de guía
Formativa: Análisis
verbal del trabajo
realizado
Desarrollo Los alumnos observan el video
https://www.youtube.com/watch?v=z4eq3UMjMeQ
relacionado con las características de las culturas
Aztecas, Mayas e Incas y, verbalmente
complementan la información que aporta el video.
Los alumnos, trabajando en parejas, escriben en sus
cuadernos, la mayor cantidad posible de
características de cada cultura, ayudándose con el
video, sus cuadernos y sus textos de la asignatura. Al
cabo de 20 minutos, en pleno comentan las
semejanzas encontradas.
Los alumnos que lo desean, pueden registrar en sus
cuadernos aquellas características que no habían
considerado
Las parejas reciben la guía Semejanzas y diferencias
entre culturas Aztecas, Mayas e Incas y la completan.
Al cabo de 20 minutos se detiene la actividad, los
alumnos rotan sus cuadernos y se procede a la co
revisión de la guía.
Una vez realizada la co revisión, la guía es devuelta
a sus pares para que sea corregida y guardada para
estudio
Cierre El pleno comenta en voz alta las similitudes y
diferencias entre estas tres culturas y los errores
cometidos en su trabajo

2. Guía semejanzas y diferencias entre culturas Aztecas, Mayas e Incas 4° D
Nombre del alumno(a) …………………………………………………………………………..
Nombre del alumno(a)……………………………………………………………………………
Completa la siguiente tabla, basándote en el trabajo realizado con tu
compañero(a) durante la clase. Pueden consultar sus cuadernos
SEMEJANZAS
Aspecto Aztecas Mayas Incas
Ubicación
Organización
social
Administración
Organización
Económica
Religión
Cultura
Construcciones
DIFERENCIAS
Aspecto Aztecas Mayas Incas
Ubicación
Organización
social
Administración
Organización
Económica
Religión
Cultura
Construcciones
En resumen
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