caso

1. Material de Aprendizaje: Ciencia del Suelo
Caso N° 4:
Clasificar el suelo según la Capacidad de Uso Mayor
I. Propósito: Clasificar el suelo por CAPACIDAD DE USO MAYOR
II. Descripción o presentación del caso
Los estudiantes para CLASIFICAR EL SUELO de San Miguel de Otica, suelo deben conocer
las principales características de cada una de ellos y los factores que determinan sus
valores, para lo cual se les presenta las características de una calicata y en base a la hoja
de zona de vida clasificar el suelo (utilizar el Reglamento de Clasificación de Tierras del
Perú)
Sección: 6086
Docente: ANDRES ALBERTO AZABACHE LEYTON
Unidad : IV
Semana : 15
Apellidos : ………………………..……………….
Nombres : ……………………………………….
Fecha : 28/6/2019 Duración: 40 MINUTOS
Tipo de práctica: Individual ( ) Equipo ( X )
Instrucciones: Lee las características de las propiedades físico-químicas del suelo, luego clasifica el suelo y
contesta las preguntas planteadas; y con tu equipo de trabajo discute cada respuesta y llega a un análisis
común, el representante del equipo explica las respuestas a toda la clase.

2. Material de Aprendizaje: Ciencia del Suelo
III. Consignas o preguntas reflexivas o actividades de resolución
3.1 ¿Cómo identifica el Grupo de Uso Mayor?.
3.2¿A que se refiere clases de capacidad de uso mayor?
3.3 ¿A qué se refieren sub clases de capacidad de uso mayor?
IV. Resultados/conclusiones
Determine el Grupo de Uso Mayor, Clase y Sub clases del suelo en estudio
V. Actividades complementarias a realizar
Mencione las recomendaciones de uso del suelo en base a las características de los
suelos.

3. Material de Aprendizaje: Ciencia del Suelo
Referencias bibliográficas consultadas y/o enlaces recomendados
● MINAGRI. 2009. Reglamento de Clasificación de Tierras Según su Capacidad de Uso Mayor. Lima, Perú.