El documento presenta una bitácora de un estudiante de TIC a lo largo de varias clases. En la bitácora, el estudiante resume lo aprendido en cada clase sobre temas como WEB 1.0 y 2.0, Google Drive, blogs y cómo ha ido mejorando en el uso de la computadora y estas herramientas a lo largo del curso. También incluye reflexiones sobre las fortalezas y debilidades del curso y el docente.

1. Tic I Bitácora
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Julian Camusso
Instituto Superior de Formación Docente Nº
810 "Prof. Fidel Pérez Moreno" Instituto
Superior de Formación Docente Nº 810 "Prof.
Fidel Pérez Moreno"
Nombre y apellido:Julian Camusso
Comisión: 1° 1°
Profesor: Gustavo Parolin
Tema de trabajo: Bitácoras
Año: 2016
Fecha de entrega: 07/10/16
Recuperatorio: 13/10/16

2. Tic I Bitácora
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Julian Camusso
REFLEXIÓN FINAL
Este es mi segundo año en TIC, ya que el anterior perdí la cátedra por problemas que ni recuerdo en
año 2014. Lo que recuerdo de las clases era más o menos parecido que vi en este año de recursante,
al menos hasta donde pude llegar el año 2014. Al fin y al cabo aprendí que tanto en educación física
como en cualquier otra materia puedo utilizar las TIC. Vi muchas cosas interesantes, que no sabía y
otras que sí que pude profundizar en la cátedra. Ya finalizando el año y observando lo que hicimos
me alegra no haber tenido los mismos inconvenientes que el año 2014, porque al fin vi que se hace
aquí. Que hasta ahí llegue. La verdad salgo de acá con muchos conocimientos que ojalá pueda
utilizarlos en una escuela cuando trabaje allí.
En cuanto a la cátedra:
- Fortaleza: La variedad de opciones y las miles de formas que hay de desempeñarse utilizando las
TIC tanto que sea para alumnos grandes como chicos o de chicos como grandes.
- Debilidad: Puede que una debilidad sean los problemas con el internet. Como nos pasaba a
nosotros, no teníamos internet en clase y tal vez que podriamos comunicar de orta cosa de que no
sea internet.
- Sugerencia: Buscar la forma de que se explique algo en clase y se trabaje en la casa. Total por lo
cual hago el trabajo en la casa y esto esta mal porque tendriamos que hacer en clases y mientras
tanto en clase que tomen apuntes o sino para hacerlo más didáctico dar clases de enseñanza.
En cuanto al docente:
 Fortaleza: Una muy buena capacidad de explicar, siempre lograba entendiendo todo lo que él
decía. Algunas veces tuve dificultades porque no recordaba su explicación y no había anotado
mucho. Y tambien repitian las misma clases de las explicaciones y esto esta bien.
 Debilidad: Tal vez la repetición de las clases. El año pasado llegue hasta la 4ta clase. y este año
hasta la 4ta clase fue todo, no exactamente igual, pero tenían una gran semejanza las clases.
 Surgencia: Tiene que buscar la forma de cada año diferente tal vez que tiene q varias actividades en
el blog del profesor y el google drive.
12/08/16

3. Tic I Bitácora
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Julian Camusso
Hoy fue segundo clase pero el primer clases me falte, entonces para mi es mi primer
clases de la materia TIC de primer año. Esta materia estoy recusando por segunda vez,
ya que sinceramente desaprobaba porque no secomo manejar una computadora.
Hoy aprendimos la referencia de WEB 1.0 y WEB 2.0. Este tema para mi no me intereso
mucho ya que el WEB 1.0 es solo lectura y WEB 2.0 es leer, escribir, buscar archivos, etc.
y compartan como red social.
Después al terminar de este tema explica de como manejar el google drive y gmail y cómo
compartir.
En este díaaprendí un poco de usar la computadora ya que yo no tengo costumbre y en
realidad nunca me trae atención de usar la computadora. Pero ahora de a poco a poco
voy mejorando y aprendiendo la computadora.
19/08/16
Hoy estuvimos aprendiendo la Bitácora, usar el google drive , compartir de google drive.
Ya que yo no tenía la cuenta de google drive hice la cuenta nueva de drive.
Miramos el power de Bitácora y explicaba lo que era el bitácora.
yo al principio no la entendía bien lo que explicaba el profesor pero por suerte un
compañero me explico bien y ya puedo entender de cómo manejar google drive.
.26/08/16
Hoy estuvimos mirando el blog y la comunicación. El blog no lo entendía bien para q sirve
hasta q me di cuenta que el blog es una red social que es para compartir. Hasta que
dieron una actividad de blog que tenía que comentar la opinión según lo dé dijo el
profesor y desarrollar un juego de sexto grado y su opinión.
Ya que el blog me intereso mucho ya que es para compartir y ver cada uno de sus
opiniones de otros alumnos y ayuda muchas cosas de trabajo
02/09/16

4. Tic I Bitácora
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Julian Camusso
Hoy estuvimos viendo de cómo avanzaron la tecnología avanzada, la comunicación.
También estuvimos repasando decómo usar el google drive, el blog y como hacer un bien
actividad. Ya que de a poco a poco voy entendiendo bien las cosas y cada ves me está
interesando de manejar la computadora.
09/09/16
Hoy estuvimos el drive ya que estuvimos repaso y mi trabajo de drive estaba mal y
entonces estuve que corregir y hacer bien el trabajo. El profesor volvió a explicar bien el
trabajo de driver ya que algunos de los compañeros estaban mal.
Al terminar de hablar de driver nos cambiamos el tema el blog ya que yo tenía la cuenta
nueva pero no entendía para qué servía. Hasta que el profesor explicaba bien para que
era el blog y tenía que hacer una actividad que tiene que hacer su meta de cómo
estudiante de trabajo.
Tiene que poner la metáfora, el título, enlace con sentido e imágenes.
16/09/16
Hoy en clases lo explicaba qué es un blog ya que el blog es un foro que dan formación a
otras gentes.
También daba explicaciones de blog de cómo manejar en un blog. Además de esto el
blog es para meterá otras personas es para utilizar las actividades.
Escuchamos un video de voz ya que no entendí nada y lo más me gustaría que salieran
escritas.
Además de esto me sentí incómodo porque no entendí nada el video,
Tenía una actividad de buscar una imagen y su metáfora.
23/09/16
Hoy en clases estuvimos repasando de cómo usar el blog ya que yo ya tenía hecho el
trabajo pero lo explicaba de vuelta para que nosotros entendemos mucho mejor de cómo
usar en blog. Ya que por lo que yo pienso el blog está cada vez más interesado ya que
ayuda muchas cosas de otras actividades o ayudar.
El profesor lo explicaba las actividades y ya que yo no entendí muy bien las consignas.

5. Tic I Bitácora
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Julian Camusso
Al terminar de clase yo me quedé porque tenía muchas dudas y entonces estuve que
hablar con el profesor que tenía que hacer las consignas y desde ahíhabía entendido más
o menos.
30/09/16
Hoy en clases estuvimos mirando el blog de otros compañeros de como hicieron y cual es
el error y corregir bien las cosas de blog de las actividad de buscar imágenes y hacer una
metáfora.
Al terminar de explicar de la actividad de blog estuvimos una actividad nueva de hacer
como un comentario de blog de su propio blog de hacer una actividad de juego con un
video o foto de explicaciones en la entrada de blog. Desde ahí lo he entendido muy bien
ya que me interesaba mucho entonces lo que hice la actividad en la clase. después
estuvimos una cuenta nueva de slideshare y entonces como yo no tenia esta cuenta pero
lo abrí la nueva cuenta de slideshare con la cuenta de Facebook y teníamos que hacer la
actividad. Ya que no me gusto mucho de la paginaslideshare pero no le entendí bien para
que servía. Al terminar de trabajo de blog cambiamos de tema de otra actividad que
teníamos un trabajo práctico que tenía que hacer en bitácora.
Desde ahí en la última hora de clases lo explicaba de como entregar bien las actividades.
Alguna cosa no tenía ni menor idea de cómo manejar bien el Word hasta que el profesor
lo explicó bien y hasta qué bien lo entendí.