INFORME BASICO SOBRE PSICOLOGIA

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s una disciplina académica y, en términos generales, la ciencia que trata la conducta y
los procesos mentales de los individuos, cuyo campo de estudio abarca todos los
aspectos de la experiencia humana. Cabe destacar que existen diversas perspectivas
psicológicas, cada una con sus propias teorías y metodologías, y en comparativa pueden
coincidir, influirse o incluso ser contradictorias e incompatibles; esta variedad da píe a múltiples
definiciones y abordajes. Asimismo, existen argumentos que ponen en duda la cientificidad de
la psicología debido a limitaciones como: subjetividad, verificabilidad, dilemas éticos y
filosóficos, etc. Incluso algunos enfoques como en el humanismo no consideran a la psicología
como ciencia pues rechazan el determinismo en favor del libre albedrío.
Por medio de sus diversos enfoques, la psicología explora conceptos como la percepción, la
atención, la motivación, la emoción, el funcionamiento del cerebro, la inteligencia, el
pensamiento, la personalidad, las relaciones personales, la conciencia y la inconsciencia. La
psicología emplea métodos empíricos cuantitativos de
investigación para analizar el comportamiento. También se
pueden encontrar, especialmente en el ámbito
clínico o de consultoría, otro tipo de métodos cualitativos y
mixtos. Mientras que el conocimiento psicológico es
empleado frecuentemente en la evaluación o tratamiento de las
psicopatologías, en las últimas décadas los psicólogos también
están siendo empleados en los departamentos de recursos
humanos de las organizaciones, en áreas relacionadas con el
desarrollo infantil y del envejecimiento, los deportes, los
medios de comunicación, el mundo del derecho y las ciencias
forenses. Aunque la mayor parte de los psicólogos están
involucrados profesionalmente en actividades terapéuticas
(clínica, consultoría, educación), una parte también se dedica a la investigación desde las
universidades sobre un amplio rango de temas relacionados con el comportamiento y el
pensamiento humano.
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La metodología de estudio de la
psicología se divide en dos grandes
ramas: aquella que entiende esta
disciplina como una ciencia básica
(también denominada experimental) y
emplea una metodología científica-
cuantitativa (contrasta hipótesis con
variables que pueden cuantificarse en el
marco de un entorno de experimentación),
y otra que busca comprender el fenómeno
psicológico mediante metodologías
cualitativas que enriquezcan la
descripción y ayuden a comprender los
procesos.
Existen muchas corrientes psicológicas, pero seguramente la escuela de la psicología más
conocida es la cognitiva, que estudia el acto de conocimiento (la forma en que se comprende,
organiza y utiliza la información recibida a través de los sentidos). Así, la psicología cognitiva
estudia funciones como la atención, la percepción, la memoria y el lenguaje.
La psicología puede dividirse en psicología básica (su función es generar nuevos conocimientos
respecto a los fenómenos psicológicos) y psicología aplicada (tiene como objetivo la solución
de problemas prácticos a través de la aplicación de los conocimientos producidos por la
psicología básica).
Por otro lado, es necesario aclarar que la psicología es una ciencia en constante desarrollo y
dados los condicionantes sociales y morales, va transformándose en base a la madurez de las
sociedades a lo largo del tiempo. En la actualidad, la psicología se divide en varias ramas, las
cuales se encuentran conectadas en tanto y en cuanto intentan dar respuesta a lo mismo, el
porqué de las acciones y los efectos que las experiencias puedan tener en un ser vivo o grupo
para condicionar su existencia.
Uno de los más reconocidos por no decir el mejor es Sigmund Freud que gracias a su interés
científico inicial como investigador se centró en el campo de la neurología, derivando
progresivamente sus investigaciones hacia la vertiente psicológica de las afecciones mentales,
de la que daría cuenta en su práctica privada
Grandes representantes de la Psicología:

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Freud postuló la existencia de una sexualidad infantil
perversa polimorfa,3
tesis que causó una intensa polémica en
la sociedad puritana de la Viena de principios del siglo XX y
por la cual fue acusado de pansexualista. A pesar de la
hostilidad que tuvieron que afrontar sus revolucionarias
teorías e hipótesis, Freud acabaría por convertirse en una de
las figuras más influyentes del siglo XX. Sus teorías, sin
embargo, siguen siendo discutidas y criticadas, cuando no
simplemente rechazadas. Muchos limitan su aporte al campo
del pensamiento y de la cultura en general, existiendo un
amplio debate acerca de si el psicoanálisis pertenece o no al
ámbito de la ciencia.
Hija de anteriormente mencionado Anna Freud es reconocida por seguir los estudios de su
padre y también por las principales aportaciones de Anna Freud
al psicoanálisis infantil y la psicología del yo fue su definición
de los mecanismos de defensa o la lucha psicológica del ser
humano ante hechos dolorosos. En su libro, 'El yo y los
mecanismos de defensa', la pequeña de los Freud entendía estos
mecanismos como procesos automáticos. Algunos de ellos eran
la represión, la regresión, la anulación, la vuelta contra uno
mismo o la transformación en lo contrario. Si Sigmund Freud es
el padre del psicoanálisis, Anna Freud puede ser considerara la
madre del psicoanálisis
Elaboró una Teoría del desarrollo de la personalidad a la que denominó "Teoría psicosocial". En
ella describe ocho etapas del ciclo vital o estadios psicosociales (crisis o conflictos en el desarrollo
de la vida, a las que han de enfrentarse las personas):1
Confianza básica vs. Desconfianza. (Desde el nacimiento hasta
aproximadamente los 18 meses). Es la sensación física de
confianza. Él bebe recibe el calor del cuerpo de la madre y sus
cuidados amorosos. Se desarrolla el vínculo que será la base de
sus futuras relaciones con otras personas importantes; es
receptivo a los estímulos ambientales es por ello sensible y
vulnerable, a las experiencias de frustración son las experiencias
más tempranas que proveen aceptación, seguridad, y satisfacción
emocional y están en la base de nuestro desarrollo de

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individualidad. Depende entonces del sentimiento de confianza que tengan los padres en sí
mismos y en los demás, el que lo puedan reflejar en sus hijos.
Psicología en el Perú
En nuestro país se ha venido desarrollando la Psicología desde el año 1968 con la llegada del
alemán Frank Bhacsaller al puerto del Callao y junto a la Universidad San Marcos instauraron
la primera Escuela Oficial Psicológica del Perú, lo que en años posteriores se convertiría en
Colegio de Psicólogos del Perú (Consejo Directivo Nacional).
Fue así, entonces, que después de muchos trámites ante el Gobierno del General Morales
Bermúdez y, especialmente a través del General Pedro Richter Prada, Primer Ministro del
régimen de entonces, como se le dio
mayor prestancia y significación a
la labor del psicólogo profesional en
el país, no obstante que la mayor de
los miembros de la Junta Directiva
de la Sociedad Peruana de
Psicología estaba integrada por
psicólogos clínicos. Asimismo, es
también anecdótico el impase
surgido con el Colegio Médico del
Perú (CMP), institución que se
opuso a la aprobación de la solicitud
de creación de la Orden; hecho que
hizo suyo el Ministro de Salud de
ese entonces.
A través de estos 34 años transcurridos de vida institucional han sido aspectos relevantes y
trascendentes, la incorporación progresiva de colegiados, los cuales al presente suman
Veintitres mil setenta y seis; la compra de sedes institucionales, tales como la oficina de José
Pardo en Lince, la casa de Camilo Carrillo en Jesús María, la Casa de Pumacahua en Jesús
María la realizacián de trece Congresos Nacionales y tres Congresos Internacionales de
Psicología, las creaciones de los Capítulos Profesionales por Especialidad, la Academia Peruana
de Psicología y diversas Sociedades científicas.
Incluso cuentan con una página web para mostrar las actividades y noticias correspondientes a
esta rama de la ciencia: http://www.colegiodepsicologosperu.org/

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También en el área laborar en nuestro país de todas las ramas correspondientes existen tres
que destacan.
Psicología Organizacional se desarrolló a partir del movimiento de la relaciones humanas en la
organizaciones pone más interés en el empleado que la Psicología Industrial; la cual se ocupa de
entender el comportamiento y de fortalecer el bienestar de los empleados en su lugar de trabajo.
Los temas organizacionales incluyen las actitudes de los empleados, el comportamiento, el
estrés laboral y las técnicas de supervisión.
Psicología educativa comprende, por lo tanto, el análisis de las formas de aprender y de
enseñar, la efectividad de las intervenciones educativas con el objeto de mejorar el proceso, la
aplicación de la psicología a esos fines y la aplicación de los principios de la psicología social
en aquellas organizaciones cuyo fin es instruir. La psicología educacional estudia cómo los
estudiantes aprenden, a veces focalizando la atención en subgrupos tales como niños
superdotados o aquellos sujetos que padecen de alguna discapacidad específica.
Psicología clínica se llama la rama que se encarga de estudiar y ayudar a aquellas personas que
tienen inconvenientes para enfrentar su vida normalmente, como consecuencia de un trastorno
mental o una afección particular.
Psicologia(arealaborar) Organizacional
Educativa
Clinica

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Escuela de Psicología
Nuestro objetivo es formarte profesionalmente en el estudio de la conducta humana en el
área clínica, educativa y organizacional,
desarrollando un estado permanente de crecimiento
integral y coherente con los principios éticos,
tecnológicos y científicos que la profesión encarna.
Te instruiremos, con las bases cognitivas y los
aportes de las corrientes psicológicas
contemporáneas más relevantes, en la comprensión
de la personalidad y el comportamiento,
facilitándote la comprensión de la conducta humana
en diferentes situaciones a través de la observación
y evaluaciones psicológicas, así como sus respectivos
diagnósticos y tratamientos.