planficacion virtual

1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIRIQUÍ
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE CURRÍCULUM
FACULTAD
ESCUELA
DEPARTAMENTO
PLANEACIÓN ESTRATÉGICA DEL APRENDIZAJE BASADA EN COMPETENCIAS
Nombre de la
asignatura
INFORMÁTICA Abreviatura
MDI
Número
820
Código Año Semestre
Docente: Kadir A. Quiel O Correo electrónico Teléfono
Kadiraliquiel@gmail.com 63510250
Días en que se imparte la materia Jornada Horario Sesiones/Horas Semestre H.T H.P H.L Créditos
Lunes Diurna 1 1 1 3
Fecha de Inicio de la materia Fecha de culminación de la materia
Fecha de revisión por el director del departamento Firma
Compromiso del estudiante
Asistencia y puntualidad a clases
Vestuario adecuado
Uso restringido del celular (ser breve y modo vibración)
Pro-actividad en la clase-Aportes constructivos.
Trabajar de forma colaborativa.
Respeto a la propiedad intelectual.
Disponibilidad y actitud para autoformarse, para reflexionar y
generar sus conocimientos apoyados en la investigación y
experiencia propia.
Presentación puntual de los trabajos asignados
Fecha de entrega al estudiante
Formato disponible en: http://www.unachi.ac.pa/index.php/dircur
Instrumentos
INSTRUMENTO No. 2

2. PLANEACIÓN ESTRATÉGICA DEL APRENDIZAJE
Eje Temático
Competencia Específica:
Competencia Genérica:
Capacidad de Análisis de los conceptos informáticos
Capacidad para Valorar la importancia de la informática en la educación
Capacidad para trabajar en grupo.
Capacidad de análisis
Capacidad para trabajar en equipos
Capacidad de redacción
Capacidad de manejo de las relaciones interpersonales.
Sub Competencias
Semana/Periodos/Intensidad Contenidos Tareas Conocimientos Habilidades y
destrezas
Actitudes y
Valores
I
Lunes
Creación y edición de
narraciones
audiovisuales/videos
-El lenguaje del arte y del
diseño.
- Mediación textual y
tecnología digital.
- Guión narrativo de
producción audiovisual.
- Cómo abrir un proyecto en
Moviemaker.
Participa en una lluvia de
ideas.
Revisa la documentación
bibliográfica y participa en
los talleres en clase.
Produce una narración
audiovisual
Conocer conceptos
relacionados con las
narraciones audiovisuales
Construye una producción
Audiovisual
Domina nuevos
conceptos de
contenidos audio
visuales
Integra los
diferentes
elementos de la
narración
audiovisual
Colabora
Aprecia
Integra
Acepta
Crea
Estima
Comparte
Estrategias Didácticas de Aprendizaje Recursos Fuentes Referenciales
Investigaciones
Simulaciones
Talleres prácticos
Exposiciones
Presentaciones
Multimedia
Portátiles
Módulos
Libros
Talleres acerca de los temas
Evidencias
Criterios de Evaluación Conocimiento Desempeño Ponderación
Rúbricas de Evaluación
Conocer los diversos los
contenidos audiovisuales
Demuestra conocimiento sobre los
conceptos tratados de producción
audiovisual
Trabajo final 30%
Asistencia 5%
Análisis de temas
y talleres prácticos 30%
Parciales 35%
Total 100%
Instrumentos de Planificación aprobado en C.A. 8-2010 13 abril 2010

3. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIRIQUÍ
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE CURRÍCULUM
FACULTAD
ESCUELA
DEPARTAMENTO
PLANEACIÓN ESTRATÉGICA DEL APRENDIZAJE BASADA EN COMPETENCIAS
Nombre de la asignatura INFORMÁTICA Abreviatura
MDI
Número
820
Código Año Semestre
Docentes: Cinthia Vargas y Elisabeth Delgado Correo electrónico Teléfono
kadiraliquiel@gmail.com 63510250
Días en que se imparte la materia Jornada Horario Sesiones/Horas Semestre H.T H.P H.L Créditos
Lunes Diurna 1 1 1 3
Fecha de Inicio de la materia Fecha de culminación de la materia
Fecha de revisión por el director del departamento Firma
Compromiso del estudiante
Asistencia y puntualidad a clases
Vestuario adecuado
Uso restringido del celular (ser breve y modo vibración)
Pro-actividad en la clase-Aportes constructivos.
Trabajar de forma colaborativa.
Respeto a la propiedad intelectual.
Disponibilidad y actitud para autoformarse, para reflexionar y generar
sus conocimientos apoyados en la investigación y experiencia propia.
Presentación puntual de los trabajos asignados
Fecha de entrega al estudiante
Formato disponible en: http://www.unachi.ac.pa/index.php/dircur
Instrumentos
PLANEACIÓN ESTRATÉGICA DEL APRENDIZAJE
INSTRUMENTO No. 2

4. Eje Temático
Competencia Específica:
Competencia Genérica:
Capacidad de Análisis de los conceptos informáticos
Capacidad para Valorar la importancia de la informática en la educación
Capacidad para trabajar en grupo.
Capacidad de análisis
Capacidad para trabajar en equipos
Capacidad de redacción
Capacidad de manejo de las relaciones interpersonales.
Sub Competencias
Semana/Periodos/Intensidad Contenidos Tareas Conocimientos Habilidades y
destrezas
Actitudes y
Valores
I
Lunes
Creación y edición de
narraciones
audiovisuales/videos
-El lenguaje del arte y del
diseño.
- Mediación textual y
tecnología digital.
- Guión narrativo de
producción audiovisual.
- Cómo abrir un proyecto en
Moviemaker.
Participa en una lluvia de
ideas.
Revisa la documentación
bibliográfica.
Produce una narración
audiovisual en
Moviemaker, lo sube a
Youtube y comparte el link.
A través de la plataforma.
Conocer conceptos
relacionados con las
narraciones audiovisuales
Construye una producción
Audiovisual
Domina nuevos
conceptos de
contenidos audio
visuales
Integra los
diferentes
elementos de la
narración
audiovisual
Colabora
Aprecia
Integra
Acepta
Crea
Estima
Comparte
Estrategias Didácticas de Aprendizaje Recursos Fuentes Referenciales
Investigaciones
Simulaciones
Talleres prácticos
Exposiciones
Presentaciones
Multimedia
Portátiles
Módulos virtuales
Talleres acerca de los temas
Evidencias
Criterios de Evaluación Conocimiento Desempeño Ponderación
Rúbricas de Evaluación
Conocer los diversos los
contenidos audiovisuales
Demuestra conocimiento sobre los
conceptos tratados de producción
audiovisual
Trabajo final 30%
Asistencia 5%
Análisis de temas
y talleres prácticos 30%
Parciales 35%
Total 100%
Instrumentos de Planificación aprobado en C.A. 8-2010 13 abril 2010

5. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIRIQUÍ
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE CURRÍCULUM
FACULTAD
ESCUELA
DEPARTAMENTO
PLANEACIÓN ESTRATÉGICA DEL APRENDIZAJE BASADA EN COMPETENCIAS
Nombre de la asignatura INFORMÁTICA Abreviatura
MDI
Número
820
Código Año Semestre
Docentes: Kadir A. Quiel O Correo electrónico Teléfono
kadiraliquiel@gmail.com 63510250
Días en que se imparte la materia Jornada Horario Sesiones/Horas Semestre H.T H.P H.L Créditos
Lunes Nocturna 1 1 1 3
Fecha de Inicio de la materia Fecha de culminación de la materia
Fecha de revisión por el director del departamento Firma
Compromiso del estudiante
Asistencia y puntualidad a clases
Vestuario adecuado
Uso restringido del celular (ser breve y modo vibración)
Pro-actividad en la clase-Aportes constructivos.
Trabajar de forma colaborativa.
Respeto a la propiedad intelectual.
Disponibilidad y actitud para autoformarse, para reflexionar y generar
sus conocimientos apoyados en la investigación y experiencia propia.
Presentación puntual de los trabajos asignados
Fecha de entrega al estudiante
Formato disponible en: http://www.unachi.ac.pa/index.php/dircur
Instrumentos
PLANEACIÓN ESTRATÉGICA DEL APRENDIZAJE
Eje Temático
INSTRUMENTO No. 2

6. Competencia Específica:
Competencia Genérica:
Capacidad de Análisis de los conceptos informáticos
Capacidad para Valorar la importancia de la informática en la educación
Capacidad para trabajar en grupo.
Capacidad de análisis
Capacidad para trabajar en equipos
Capacidad de redacción
Capacidad de manejo de las relaciones interpersonales.
Sub Competencias
Semana/Periodos/Intensidad Contenidos Tareas Conocimientos Habilidades y
destrezas
Actitudes y
Valores
I
Lunes
Creación y edición de
narraciones
audiovisuales/videos
-El lenguaje del arte y del
diseño.
- Mediación textual y
tecnología digital.
- Guión narrativo de
producción audiovisual.
- Cómo abrir un proyecto en
Moviemaker.
Participa en un foro sobre
producción, narración y
edición de contenido
audiovisual.
Revisa la documentación
bibliográfica.
Produce una narración
audiovisual en
Moviemaker, lo sube a
Youtube y comparte el link.
A través de la plataforma.
conceptos relacionados con
las narraciones
audiovisuales
producción Audiovisual
Domina nuevos
conceptos de
contenidos audio
visuales
Integra los
diferentes
elementos de la
narración
audiovisual
Colabora
Aprecia
Integra
Acepta
Crea
Estima
Comparte
Estrategias Didácticas de Aprendizaje Recursos Fuentes Referenciales
Investigaciones
Simulaciones
Talleres prácticos
Multimedia
Portátiles
Módulos virtuales
Talleres acerca de los temas
Plataformas educativas
Evidencias
Criterios de Evaluación Conocimiento Desempeño Ponderación
Rúbricas de Evaluación
Conocer los diversos los
contenidos audiovisuales
Demuestra conocimiento sobre los
conceptos tratados de producción
audiovisual
Trabajo final 30%
Asistencia 5%
Análisis de temas
y talleres prácticos 30%
Parciales 35%
Total 100%