SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 44
Descargar para leer sin conexión
1
UCLA Plantel Zitácuaro
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MÉDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
UNIVERSIDAD CONTEMPORÁNEA DE LAS AMÉRICAS
PLANTEL ZITÁCUARO
DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÒN
MANUAL PARA LA ELABORACIÓN DE UN BLOG
EQUIPO 4
PRIMER SEMESTRE
GRUPO 2
MÓDULO: CONOCIMIENTO Y APLICACIÓN DE LAS TIC´S
PRESENTAN:
CARRANZA EMBATI EDER
GAYTAN RUIZ ABRIL SELENNE
LARA PEREZ KARLA PATRICIA
ROMERO TARANGO AYARI
ASESOR:
DR. MARCO ANTONIO ALANIS MARTINEZ
TOLUCA, EDO. MÉX., MÉXICO, SEPTIEMBRE 2018.
2
UCLA Plantel Zitácuaro
INDICE
Introducción……………………………………………………………………………………………… 3
Objetivos de un blog………………………………………………………………………………… 4
Ventajas de crear un blog como herramienta educativa ………………………….. 5
Desventajas de crear un blog como herramienta educativa …………………….. 7
Materiales y/o recursos para la elaboración de un blog ……………………………. 8
Procedimiento para elaborar un blog ……………………………………………………….. 9
Funciones básicas del Blogger……………………………………………………………………. 10
Crear un Blog en Blogger…………………………………………………………………………… 14
Diseño del blog …………………………………………………………………………………………. 18
Plantilla del blog ……………………………………………………………………………………….. 23
Añadir una lista de blogs …………………………………………………………………………... 26
Publicaciones en Blogger …………………………………………………………………………...33
Publicar a través de un correo electrónico ………………………………………………...36
Comentarios en el blog …………………………………………………………………………….. 39
Ejemplos de blog educativo….……………………………………………………………………. 43
Bibliografía….…………………………………………………………………………………………….. 44
3
UCLA Plantel Zitácuaro
INTRODUCCIÓN
La sociedad va evolucionando y consecuentemente la educación.
En el contexto actual el acceso a la información está al alcance de un clic para profesores y
alumnos, convirtiéndose en competencia clave al saber buscar lo que se necesita. Filtrar lo
publicado en la red con criterios de selección y validación, ser capaces de guardar y
clasificar esa información su reutilización, incorporarle valor añadido propio y publicar
también, cuidando las licencias de uso de los materiales a nuestra disposición y
elaborando de manera consciente y reflexiva nuestra identidad digital ligada a nuestra
presencia en la Red.
Según Tiscar Lara: “Los blogs establecen un canal de comunicación entre profesor y
alumno, promueven la interacción social, dotan al alumno con un medio personal para la
experimentación de su propio aprendizaje, y por ultimo son fáciles de asimilar basándose
en algunos conocimientos previos sobre tecnología digital”
La utilidad que se puede dar a los blogs de aula varía según los objetivos que se quieran
conseguir y está muy relacionada con la creatividad de sus usuarios, pero se podría decir
que es ilimitada.
En este breve manual se pretende dar a conocer la utilidad que puede tener un blog, se
describen los pasos para la construcción de su propio blog, bienvenidos a la era de la
tecnología en donde su objetivo principal es ser una herramienta útil en la práctica
docente para compartir y recibir información que fortalezca el continuo aprendizaje
4
UCLA Plantel Zitácuaro
OBJETIVOS DE UN BLOG COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA.
Objetivos del blog
 Utilizar internet con fines educativos y culturales, de modo seguro y eficaz.
 Proponer otra forma de evaluación de los conocimientos, situando ahora la
acción en un ámbito más amplio que el del aula o centro educativo.
 Fomentar el buen uso del lenguaje para la escritura de artículos en los que se
puedan expresar conocimientos, ideas, experiencias y creatividad.
 Propiciar el debate intelectual como forma de intercambio de conocimientos y
de adquisición del hábito de la crítica constructiva
5
UCLA Plantel Zitácuaro
VENTAJAS DE UN BLOG COMO HERRAMNIENTA EDUCATIVA
La utilidad que se puede dar a los blogs de aula varía según los objetivos que se quieran
conseguir y está muy relacionada con la creatividad de sus usuarios, pero se podría decir
que es ilimitada. Existen principalmente cuatro tipos de blogs educativos:
 Blogs de centros educativos que incluyen contenido general creado por los
miembros de la comunidad. Se trata muchas veces de portales de información que
incorporan una sección de noticias en la que participan los estudiantes.
 Blogs profesionales que los docentes utilizan como medio para publicar sus
experiencias educativas y en los que a veces participan los estudiantes.
 Blogs de estudiantes, ya sean de carácter personal o como complemento para sus
tareas académicas.
 Blogs de aula propiamente dichos, individuales o colectivos, que incluyen
contenidos creados tanto por el docente como por los estudiantes, y que sirve
como medio de enseñanza y aprendizaje.
A este último tipo de blog es al que nos referimos. Y pueden destacarse las siguientes
actividades:
 Diario personal en el cual los estudiantes expresan sus reflexiones o ideas, además
de sus experiencias personales.
 Revista de información y cultura, en la que los miembros de un blog colectivo
publican artículos divididos en varias secciones o categorías relacionadas con todo
tipo de temas.
 Centro temporal de información sobre un acontecimiento y de participación en
dicho evento, como una semana cultural o un intercambio de alumnos con un
centro de otro país, que sirve como medio de comunicación entre los
participantes.
6
UCLA Plantel Zitácuaro
 Cuaderno de ejercicios, en el que el docente incluye actividades que los
estudiantes tienen que desarrollar. Estas actividades pueden ser de distintos tipos:
 WebQuests o actividades similares en las que se ofrece a los estudiantes una tarea
concreta que tienen que desarrollar y presentar en un formato relacionado con las
nuevas tecnologías.
 Tests interactivos sobre materias curriculares, cuya solución se busca en páginas
web y permiten comprobar los conocimientos adquiridos.
 Debates entre los estudiantes, que expresan sus ideas en comentarios realizados a
un artículo escrito por el docente o un estudiante.
 Realización de tareas específicas es incluir a sus artículos material multimedia,
como vídeos, fotografías, presentaciones y grabaciones.
7
UCLA Plantel Zitácuaro
DESVENTAJAS DE UN BLOG COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA
*Algunos blogs no son credos mediante la información y conocimiento de los redactores
sino más bien en ocasiones solo suele ser copia de la información de otro blog.
* Las plantillas del blog no se pueden modificar al 100%
* Si empezamos nuestro blog en blogger y luego queremos pasarnos a wordpress
tendremos varias trabas y por lo general hacer una migración es bastante engorroso
* Puede darse el caso de la falta de interés ya sea de ti o de parte de los lectores, no
siempre es fácil crear contenido relevante y esto puede llegar a ser frustrante.
* En ocasiones debes lidiar con personas que no comparten un mismo criterio por lo que
puedes ser tratado de manera poco humana
* El no poder expresarte hace que tu blog pierda interés en los lectores
* En ocasiones un blog puede ser credo con motivos no éticos y profesionales por lo que
recibe malos comentarios.
* El no contar con un dispositivo electrónico, computadora, acceso a internet dificulta el
proceso de crear un blog personal.
8
UCLA Plantel Zitácuaro
MATERIALES Y/O RECURSOS PARA LA ELABORACIÓN DE UN BLOG
Un dispositivo electrónico (cpu, computadora portátil, ipad, Tablet, Smartphone)
Acceso a Wifi
Dominio básico de computación.
Navegador de internet (Firefox, Google Chrome)
Crear una cuenta (correo electrónico) en Gmail+ (Google)
Definir temas de interés para la temática del blog.
Algunas opciones como herramientas online para crear un blog gratuito.
9
UCLA Plantel Zitácuaro
PROCEDIMIENTO PARA ELABORAR UN BLOG
¿Cómo es un Blog?
Un blog esta dividido en una serie de partes que se exponen a continuación:
1. La cabecera: se encuentra en la
parte superior del blog y contiene el titulo del mismo. A menudo se incluye una
breve descripción y/o una imagen que lo represente.
2. El contenido: se refiere al a parte
donde se incluyen las entradas o los post. En ellos se pueden incorporar textos,
videos, enlaces, imágenes.
3. La barra de gadget: aunque esta
barra se situa a la derecha del blog, cada uno delos gadget pueden arrastrarse y
10
UCLA Plantel Zitácuaro
colocarse en otra zona del blog. Existen diferentes tipos de gadget como son las
galerías de imágenes, calendario, datos personales,
4. El pie de pagina: el blog termina con
esta parte en la que actualmente permite incluir otros gadge, además de los
créditos y/o la autoria del blog en el bloque “Reconocimiento”
Funciones básicas del Blogger
Se dará paso a paso como crear un blog.
1. Crea una cuenta de Gmail
Para crear un Blog es necesario una cuenta de Gmail.
Entramos en Gmail y pulsamos en la esquina derecha de la pantalla el botón Crear
una cuenta nueva
11
UCLA Plantel Zitácuaro
A continuación se presenta un pequeño cuestionario para rellenar con todos los
datos personales.
Dado que Google cuenta con una red social (Google+) después de haber rellenado
todos los datos te pedirá que añadas una foto de tu perfil o que continúes con el
paso siguiente.
12
UCLA Plantel Zitácuaro
Si pulsas el botón añadir foto de perfil te pedirá que arrastres una foto hasta la
pantalla principal, que las selecciones desde su ordenador o incluso que se capture
con su cámara web.
Si por el contrario, decides no subir una foto de perfil, pulsa el botón siguiente,
“Paso siguiente” y veras el mensaje de bienvenida
13
UCLA Plantel Zitácuaro
14
UCLA Plantel Zitácuaro
CREAR UN BLOG EN BLOGGER
A continuación se mostraran los pasos a seguir para obtener una cuenta en Blogger.
1. Entramos en Blogger
2. Si ya dispones de una cuenta accede como siempre, sino en el apartado anterior
lo explicábamos detenidamente.
15
UCLA Plantel Zitácuaro
3. Verás el mensaje de bienvenida del servicio Blogger con varios enlaces en los
que podrás informarte sobre los perfiles de este servicio, los de Google + y editar
tu perfil si lo desea.
16
UCLA Plantel Zitácuaro
4. Si pulsas sobre l botón “Continuar en Blogger” accederás a la ventana en la que
aparecen la lista de lectura de blogs que sigues y el botón “Nuevo blog” que propiamente
indica, es para crear un nuevo blog
Se mostrará un cuadro para introducir el título que queremos darle al blog y otro para la
dirección que deseamos que tenga. En el caso de que la dirección que elijas ya exista,
aparecerá un mensaje indicándolo y el botón “Crear blog” se mostrara deshabilitado, por
lo que tendrás que decidir otra dirección que si este disponible.
A continuación seleccionaremos la plantilla del blog que deseamos tener. Estos tres
elementos (título, dirección y plantilla) podrás editarlos posteriormente, pero es
importante que tengas en cuenta tus propios criterios en la selección, pues de ellos puede
depender el número de visitas que tu blog recibió.
17
UCLA Plantel Zitácuaro
Haz clic en el botón “Crear Blog” que se encuentra al final del cuadro
1. Haz clic en el botón "Crear blog" que se encuentra al final del cuadro. 1.
Automáticamente, cuando hayamos pulsado el botón y hayamos rellenado
correctamente los datos, aparecerá un mensaje indicando que se ha creado
correctamente el blog, tendremos nuestro blog creado.
Ahora toca personalizarlo. De espectador a programador. Al lado se muestran
dos opciones, Empezar a publicar e Ignorar, pulsando sobre la primera se
accede al cuadro de texto correspondiente para hacer publicaciones y que
veremos en el siguiente apartado.
18
UCLA Plantel Zitácuaro
DISEÑO DEL BLOG
Antes de empezar a publicar contenido en el blog, debemos diseñarlo a nuestro
gusto. Las decisiones que tomemos en este momento no son irreversibles,
podremos modificarlas en cualquier momento editando las opciones de diseño
que nos ofrece Blogger.
Cuando entramos en Blogger y desde allí en nuestro blog, accedemos a la parte de
gestión del mismo. En la columna izquierda de esta parte de gestión tenemos las
diferentes opciones de configuración, entre ellas el diseño del blog.
Cuando pulsamos, automáticamente se muestra el diseño que Blogger establece
de forma predeterminada. Si deseamos cambiarlo, debemos pulsar la opción de
Diseñador de plantillas que aparece en la parte superior derecha.
19
UCLA Plantel Zitácuaro
A través de esta opción podemos seleccionar el formato de nuestro blog entre los
diferentes que ofrece el servicio en cuanto a: plantillas, fondo, ancho y diseño.
1.Plantillas: Blogger ofrece 7 grupos diferentes de plantillas (las indicadas
mediante el número 1 en la imagen inferior) y otras tantas dentro de cada
grupo (indicadas mediante el número 2 en la imagen). Para ver las plantillas de
cada grupo, basta con pinchar sobre él y debajo se nos mostrarán las
disponibles, pinchando ahora sobre cada una de ellas se nos muestra debajo
cómo quedaría nuestro blog con la plantilla seleccionada, permitiéndonos así
una vista previa antes de la elección que, además, podremos modificar en
cualquier momento. El botón resaltado en la imagen inferior mediante un
círculo nos permite ver los restantes grupos de plantillas. Por último, para
aplicar la plantilla seleccionada a nuestro blog, no olvides pulsar sobre el botón
Aplicar al blog.
20
UCLA Plantel Zitácuaro
• Fondo: Si no has seleccionado ninguna plantilla o la que has elegido es la Simple
del grupo Sencillo (la que Blogger aplica por defecto), cuando pulses sobre la
pestaña Fondo, únicamente te aparecerá el botón correspondiente a Imagen de
fondo. Pulsando sobre éste se despliega un menú para que selecciones alguna de
las imágenes que Blogger te ofrece categorizadas en diferentes temas o para que
subas una imagen propia guardada en tu ordenador. Si has elegido cualquiera de
las otras plantillas, te aparecerá también una opción para seleccionar la Gama de
colores principal de tu blog, además de algunos Temas sugeridos. Puedes también
mantener los colores de Blogger por defecto, pulsando sobre Utilizar colores y
fondo predeterminados. Una vez más, podrás ir viendo bajo esta ventana de
configuración la visualización previa de tu blog con los diferentes fondos. Cuando
hayas decidido el Fondo, no olvides pulsar en el botón Aplicar al blog.
21
UCLA Plantel Zitácuaro
Ajustar ancho: Con esta opción puedes seleccionar el ancho de pantalla que
ocupará tu blog y la barra lateral derecha de éste, arrastrando en cada una de las
barras el puntero, o introduciendo directamente un valor numérico de px. Antes
de Aplicar al blog, comprueba cómo quedará éste en la vista previa que irás viendo
debajo de la ventana de configuración. No tengas miedo de perder los valores
predeterminados, pues siempre puedes volver a ellos pinchando sobre Restablecer
ancho a los valores predeterminados de la plantilla.
Diseño: Al pinchar sobre esta pestaña se muestran los diferentes diseños del
cuerpo del blog, así como los de pie de página del blog. Puedes hacer las
combinaciones que más te gusten y, además, podrás añadir o quitar gadgets a
estas plantillas que Blogger ofrece, a través de la pestaña Diseño de la página de
22
UCLA Plantel Zitácuaro
gestión de nuestro blog (la mostrada en la segunda imagen que hemos presentado
en este bloque). Para terminar, pulsa en Aplicar al blog.
Avanzado: Gracias a esta opción puedes personalizar al máximo tu blog, eligiendo
el tipo de fuente, el color de texto y otras características de cada una de las partes
y tipos de texto de nuestro blog. Incluso si tienes conocimientos sobre CSS, puedes
incluir tu propia plantilla de diseño, pinchando sobre la opción Añadir CSS, que
aparece al final de las opciones que se nos permiten modificar. Ya sabes, para
terminar debes pinchar sobre Aplicar al blog y para volver a la configuración por
defecto de Blogger, sobre Borrar cambios avanzados (si has introducido cambios
en las diferentes opciones, deberás borrarlos en cada una de ellas).
23
UCLA Plantel Zitácuaro
Recuerda que todas estas modificaciones son reversibles, puedes editarlas en
cualquier momento, así como volver a la configuración que por defecto ofrece
Blogger. Así que no temas y prueba todas las combinaciones posibles.
Plantilla del blog
Aunque en el apartado anterior ya hemos explicado cómo podemos acceder y
seleccionar las plantillas que Blogger ofrece, te presentamos ahora también otra
forma de hacerlo que, además, nos permite ver y editar otras opciones. Esta forma
es mediante la pestaña Plantilla de la página principal de gestión del blog.
La página a la que se accede mediante esta plantilla muestra la plantilla actual y su
versión en móvil.
Debajo de la plantilla actual se incluyen la gran variedad de plantillas posibles a
elegir, que son las mismas que se muestran en el apartado de plantillas visto en la
pestaña de Diseño del bloque anterior (al que accedemos si pinchamos en el botón
Personalizar), clasificadas también bajo los mismos temas.
24
UCLA Plantel Zitácuaro
Pulsando sobre cada una de ellas nos aparece una ventana de previsualización de
nuestro blog con la plantilla elegida. Desde esta misma ventana podemos aplicar la
plantilla o acceder al resto de las plantillas. A ambas opciones podemos acceder
también pinchando sobre los enlaces correspondientes que se incluyen bajo cada
una de las plantillas. Pinchando sobre la rueda que aparece bajo la versión para
móviles nos aparece una ventana en la que podemos elegir mostrar una plantilla
para móviles en estos dispositivos o mostrar la misma plantilla que para los
ordenadores. Si pinchamos sobre la pestaña Predeterminada, se despliega un
menú con las diferentes plantillas para móviles que ofrece Blogger.
Bajo esta pestaña se presenta además el código QR que podremos utilizar para
acceder al blog si contamos con una aplicación de lectura de este tipo de códigos.
Pinchando en el botón Vista previas abre una ventana en la que podemos
visualizar cómo se vería el blog en el dispositivo móvil. Cuando hayas seleccionado
las opciones de tu gusto, no olvides pinchar en el botón Guardar.
25
UCLA Plantel Zitácuaro
26
UCLA Plantel Zitácuaro
Añadir una lista de blogs
Una de las características más representativas de los blogs es disponer de una o
dos columnas laterales donde se ordenan, de arriba hacia abajo, los distintos
gadgets que proporcionan prestaciones adicionales al blog.
Según Fernando Posada, el término gadget o widget se utiliza para referirse a un
pequeño recuadro que se integra en una página web a modo de mosaico y que se
ejecuta como una mini-aplicación independiente diseñada para enriquecer la
información o servicios de esa página. De esta forma se pueden mostrar datos
adicionales en la misma página sin tener que abandonar esta página.
Recientemente en algunas plantillas de Blogger se admite incorporar gadgets
también en el encabezado y en el pie de la página del blog. El mismo autor nos
explica cómo hacerlo:
• Actualmente, Blogger ha incorporado diversos sitios para poder incrustar gadget
en nuestro blog como se indica en la imagen. Se seleccionará el que se desee.
• Se abre una nueva ventana Añadir un gadget, en la que se presenta el amplio
catálogo de gadgets con el que cuenta Blogger. En el listado de esta ventana se
indica la funcionalidad de cada uno.
Para añadir un gadget en el lugar de nuestro blog que hemos elegido al pinchar
sobre Añadir un gadget hacemos clic en el botón “+” del gadget que deseemos
incorporar. En la categoría "Lo básico" de esta ventana para añadir gadgets,
localiza el gadget Lista de blogs para mostrar en el blog una lista de enlaces a otros
blogs que tú mismo puedes seleccionar. Haz clic en el botón “+” para añadirlo. Si
27
UCLA Plantel Zitácuaro
ya has añadido ese gadget en lugar de este botón aparecerá el texto: “Ya se ha
añadido”.
Ahora debes configurar el gadget, indicando como quieres que se muestre la lista en
tu blog (título de la lista, etc, prueba tú mismo las opciones). Clicando en Agregar un
blog a la lista vas añadiendo uno a uno tus enlaces:
Añadir una galería de imágenes Una de las características más representativas de los
blogs es disponer de una o dos columnas laterales donde se ordenan, de arriba hacia
abajo, los distintos gadgets que proporcionan prestaciones adicionales al blog.
28
UCLA Plantel Zitácuaro
Según Fernando Posada, el término gadget o widget se utiliza para referirse a un
pequeño recuadro que se integra en una página web a modo de mosaico y que se
ejecuta como una mini-aplicación independiente diseñada para enriquecer la
información o servicios de esa página. De esta forma se pueden mostrar datos
adicionales en la misma página sin tener que abandonar esta página. Recientemente
en algunas plantillas de Blogger se admite incorporar gadgets también en el
encabezado y en el pie de la página del blog. El mismo autor nos explica cómo hacerlo:
• Actualmente, Blogger ha incorporado diversos sitios para poder incrustar gadget en
nuestro blog como se indica en la imagen. Se seleccionará el que se desee.
29
UCLA Plantel Zitácuaro
Se abre una nueva ventana Añadir un gadget. Blogger proporciona un amplio
catálogo de gadgets. En este listado se indica la funcionalidad de cada uno.
• Para añadir un gadget a la barra lateral haz clic en su botón “+”. En la categoría
Lo básico localiza el gadget Presentación para mostrar en el blog una galería de
imágenes. Haz clic en el botón “+” para añadirlo. Si ya has añadido ese gadget en
lugar de este botón aparecerá el texto: “Ya se ha añadido”.
30
UCLA Plantel Zitácuaro
Al añadir un gadget que dispone de parámetros configurables se muestra una
ventana donde es posible definir estos valores. Estos dependerán del tipo de
gadget elegido. En el caso del gadget Presentación se solicitarán algunos datos
como los que aparecen en la siguiente imagen.
31
UCLA Plantel Zitácuaro
• El primer apartado que se pide es el Título de la presentación de imágenes que va a
aparecer en el widget de nuestro blog.
• El segundo, Fuente, se refiere al lugar donde están alojadas las imágenes que queremos
que sean presentadas. Daremos a la opción Álbumes web de Picasa.
• La tercera alternativa se refiere a cómo queremos encontrar las imágenes que
queremos presentar dentro de los álbumes web de Picasa, si mediante palabras clave o
con el nombre del álbum. Se aconseja la segunda opción, pero ambas son válidas.
Dependiendo de la que se elija se desplegará una opción para escribir las palabras clave, o
un desplegable con los distintos álbumes que tenemos.
32
UCLA Plantel Zitácuaro
• La velocidad de las imágenes pueden ser ajustadas en la opción Velocidad. Disponemos
de un ritmo lento, mediano y rápido. • Por último, Blogger da dos opciones más: en la
primera Abrir enlaces en una ventana nueva nos sirve para abrir una ventana nueva al
pulsar en la imagen escogida; la segunda por si queremos que las imágenes de nuestro
álbum aparezcan de forma aleatoria sin seguir el orden establecido en el álbum. El nuevo
gadget se habrá añadido a la barra lateral. Para aplicar los cambios no olvides pulsar en el
botón Guardar disposición que se ofrece en la esquina superior derecha de la página.
33
UCLA Plantel Zitácuaro
Publicación en Blogger
Una vez creado y diseñado el blog es hora de crear y publicar ¡tu primera entrada!
Crear una entrada nueva o Para comenzar a publicar,
Clicamos en el botón naranja de edición o en Empezar a publicar, ambos señalados con
flechas en la imagen inferior.
• A continuación se nos abrirá la ventana con el editor de texto de la nueva entrada que
queremos crear. En la imagen te mostramos enumeradas las distintas partes que
componen esta ventana, para facilitar la explicación de cada una de ellas.
34
UCLA Plantel Zitácuaro
1. Cuadro de texto para introducir el título de la entrada que queremos publicar. Aunque
no es obligatorio, sí es recomendable incluir un titular que anticipe al lector el tema de la
entrada.
2. Con el botón "Redactar" se nos muestra el cuadro de texto en el que podemos redactar
nuestra publicación y las opciones incluidas en el punto
3. Si pulsamos sobre el botón "HTML" accedemos a la ventana en la que, si conocemos
este lenguaje, podemos editar el código HTML, embeber recursos multimedia de los que
conocemos su código, etc. Esta ventana también ofrece algunas de las opciones propias
de la correspondiente a "Redactar", que te mostramos en la siguiente imagen y que
explicaremos en el siguiente punto 3.
En esta parte tenemos los botones correspondientes para finalizar la entrada:
Después de terminada la entrada, pulsaremos este botón para publicarla
oficialmente en nuestro blog, aunque hayamos programado dicha publicación será
necesario pulsar este botón.
35
UCLA Plantel Zitácuaro
Si no tenemos tiempo para terminar de escribir la entrada o no estamos seguros
de querer publicarla, podemos guardarla y terminarla y decidir su publicación en
otro momento.
Con este botón se nos abre una nueva ventana en el navegador en la que podemos
previsualizar cómo se verá la entrada en el blog una vez que lo publiquemos. Por
este motivo, es recomendable revisar esta vista previa siempre, antes de publicar,
y hacer los cambios oportunos si no nos gusta cómo ha quedado.
Si decidimos salir de este editor, utilizaremos este botón para dirigirnos a la página
principal de nuestro blog de Blogger.
Los cambios que hayamos realizado y no hayamos guardado se perderán si
pulsamos sobre este botón, por lo que debe de tenerse cuidado.
36
UCLA Plantel Zitácuaro
Publicar a través de correo electrónico
Blogger también ofrece la posibilidad de publicar entradas enviando éstas por
correo electrónico. En el siguiente vídeo te mostramos cómo publicar por este
medio:
Diferencias entre entrada y página
Nuestro blog podrá presentarse de forma más ordenada gracias a la creación de
páginas. Cada página que creemos será una pestaña estática del blog que facilitará
la navegación por el blog. Es decir, será una publicación fija que no se actualizará,
aunque podremos siempre editar el contenido de cada página. En cambio, la parte
principal del blog se actualiza automáticamente mostrando las últimas entradas
que vamos publicando. Para crear una página pinchamos sobre la pestaña
"Páginas" que aparece en el menú izquierdo de la gestión del blog y después en el
botón "Página nueva" o en el enlace "Crear una página".
Accedemos entonces a una ventana con un cuadro de texto exáctamente igual que
el correspondiente a la creación de una entrada, visto en el apartado anterior de
este tutorial. El título que le des a esta página será el nombre de la pestaña que se
verá en la página principal de tu blog y el contenido de esta página será lo que
incluyas en el cuadro de texto. En la parte derecha, al pinchar sobre "Configuración
de la página", se despliega un menú en el que debes elegir las diferentes opciones
37
UCLA Plantel Zitácuaro
que se te permiten. Cuando hayas terminado, no olvides pulsar el botón
"Publicar".
Después (aunque también podríamos hacerlo antes), debemos ir la pestaña de "Diseño"
del blog y añadir un gadget en el lugar en el que queramos que se vean nuestras páginas.
El gadget con esta función es precisamente el denominado Páginas y su configuración te
permite seleccionar las páginas que quieres que se vean en el gadget, añadir
automáticamente las páginas que publiques, ordenarlas, etc. Mantén siempre marcada la
opción "Página principal", pues es la página en la que se van mostrando las diferentes
entradas que publicas. Bajo esta opción aparecen las diferentes páginas que ya has creado
(en este caso solo hemos creado una, cuyo título hemos pixelado en la imagen inferior).
Pinchando en el botón "Guardar" habrás terminado y podrás ver el resultado en tu blog.
38
UCLA Plantel Zitácuaro
A continuación puedes ver el siguiente vídeo en el que también se explica, entre otras
cosas, cómo incluir páginas en el blog.
39
UCLA Plantel Zitácuaro
Comentarios en el blog.
Un blog, no es un blog sin los comentarios de personas que te aconsejan, te ayudan o te
agradecen tu entrada. Pueden ser desde personas desconocidas hasta los alumnos de tu
clase. Por eso es la suma de todos. A continuación te proponemos cómo configurar los
comentarios del blog para que no tengamos sorpresas y para crear nuestro propio blog tal
y como queramos.
El administrador o autor de un blog debe tener previsto desde un principio cómo desea
gestionar los comentarios de sus lectores. Para ello: • Entramos en la página principal del
blog y clicamos en "Configuración" y dentro está, la opción de "Entradas y comentarios".
40
UCLA Plantel Zitácuaro
Si pulsamos, encontramos los siguientes apartados:
41
UCLA Plantel Zitácuaro
ENTRADAS
En este apartado podemos configurar todo lo referente a las entradas que vamos
publicando. Las opciones que ofrecen son las siguientes:
• Mostrar un máximo de.... en la página principal: En esta opción podemos cambiar el
número de entradas o de días que queremos que se vean en nuestro blog de forma
predeterminada al entrar en él.
• Plantilla de las entradas: si deseamos que en todas nuestras entradas aparezca un texto
de forma predeterminada, podemos escribirlo en esta opción pulsando la opción Añadir. A
continuación aparecerá un cuadro de texto para incluirlo.
• Mostrar imágenes con Lightbox: visor de imágenes predeterminado de Blogger que
muestra todas aquellas que incluimos en nuestras entradas. Si deseamos evitarlo,
simplemente deberemos cambiar a No esa opción. Comentarios
• Ubicación de los comentarios: Esta opción permite escribir los comentarios que
deseamos en donde deseemos: - Debajo de la entrada que hemos publicado. - En una
página nueva completa que aparecerá. - En una ventana emergente. - O directamente
podemos ocultarlos.
• ¿Quién puede comentar?: Existen cuatro opciones: - Cualquiera, que podrá comentar
cualquier persona que entre en nuestro blog. - Usuarios registrados con una cuenta de
Google o con una identidad Open ID. - Usuarios con cuenta en Google solamente. - Sólo
miembros del blog. Dependiendo del blog que diseñes deberás elegir una de ellas.
• Moderación de comentarios: Existen 3 opciones: - Siempre: es necesaria la aprobación
del administrador. Hasta que no se haga no aparecen públicamente. - A veces: esta opción
permite administrar los comentarios y publicarlos cuando deseemos. - Nunca: no es
necesario la moderación y se publican automáticamente.
42
UCLA Plantel Zitácuaro
• Mostrar verificación de palabras: cuando una persona comente una entrada de tu blog
aparecerá una verificación para evitar que sea SPAM quien lo haya hecho. Si no lo deseas,
puedes quitarlo desplegando la opción No de la barra.
• Mostrar backlinks: te permiten realizar el seguimiento de otros blogs que han enlazado
tus entradas.
¿Cómo debe ser un buen blog educativo? A lo largo del tutorial has aprendido la parte
mecánica para crear un blog. Ahora queda por diseñar la parte didáctica, hacer de tu blog
una potente herramienta para el aula.
43
UCLA Plantel Zitácuaro
EJEMPLO DE BLOG EDUCATIVO
44
UCLA Plantel Zitácuaro
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
1. www.google.com.mx(2011).consulta el
día13dejuniode2011enhttp://www.blogger.com/home?pli1
2. Pérez Rodriguez, M. El Blog de la BNE
[Internet]. Madrid: Manuel Pérez Rodríguez; n.d - [citado 30 de octubre de 2014]. Disponible
en http://blog.bne.es/

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Web 2.o Sarina Sanchez
Web 2.o  Sarina SanchezWeb 2.o  Sarina Sanchez
Web 2.o Sarina SanchezKaysinho Dev
 
Guia 2 de aprendizaje web2.0
Guia 2 de aprendizaje web2.0Guia 2 de aprendizaje web2.0
Guia 2 de aprendizaje web2.0JESSICAMAGALY
 
Uso Pedagógico de las Redes Sociales - Oct 2011
Uso Pedagógico de las Redes Sociales - Oct 2011Uso Pedagógico de las Redes Sociales - Oct 2011
Uso Pedagógico de las Redes Sociales - Oct 2011Silvia Furniel
 
Estructura del momento 3
Estructura del momento 3Estructura del momento 3
Estructura del momento 3Albe Rincon
 
WED 20 (Herramientas GBI, Redes sociales )
WED 20 (Herramientas GBI, Redes sociales )WED 20 (Herramientas GBI, Redes sociales )
WED 20 (Herramientas GBI, Redes sociales )Alejandra Cruz
 
5. actividad 3 (redes sociales 220501046)
5. actividad 3 (redes sociales   220501046)5. actividad 3 (redes sociales   220501046)
5. actividad 3 (redes sociales 220501046)mateoruizizquierdo
 
Innovando en la educación por competencias
Innovando en la educación por competenciasInnovando en la educación por competencias
Innovando en la educación por competenciasHari Seldon
 
Guia de aprendizaje
Guia de aprendizajeGuia de aprendizaje
Guia de aprendizajeNorvis78
 
Prueba de ensayo primera y ultima pregunta
Prueba de ensayo primera y ultima preguntaPrueba de ensayo primera y ultima pregunta
Prueba de ensayo primera y ultima preguntaRichard Robalino
 
Tp final las redes sociales ing maría susana mondragón
Tp final las redes sociales  ing maría susana mondragónTp final las redes sociales  ing maría susana mondragón
Tp final las redes sociales ing maría susana mondragóncamposdehielo
 
Examen informatica final
Examen informatica finalExamen informatica final
Examen informatica finalNicolas Pavez
 
CALENDARIO DE ACTIVIDADES DOCENTE
CALENDARIO DE ACTIVIDADES DOCENTECALENDARIO DE ACTIVIDADES DOCENTE
CALENDARIO DE ACTIVIDADES DOCENTEangiesalgado
 

La actualidad más candente (20)

Web 2.o Sarina Sanchez
Web 2.o  Sarina SanchezWeb 2.o  Sarina Sanchez
Web 2.o Sarina Sanchez
 
Ambientes virtuales
Ambientes virtualesAmbientes virtuales
Ambientes virtuales
 
Guia 2 de aprendizaje web2.0
Guia 2 de aprendizaje web2.0Guia 2 de aprendizaje web2.0
Guia 2 de aprendizaje web2.0
 
Un espacio en la web
Un espacio en la webUn espacio en la web
Un espacio en la web
 
Uso Pedagógico de las Redes Sociales - Oct 2011
Uso Pedagógico de las Redes Sociales - Oct 2011Uso Pedagógico de las Redes Sociales - Oct 2011
Uso Pedagógico de las Redes Sociales - Oct 2011
 
Proyecto Santo Angel
Proyecto Santo AngelProyecto Santo Angel
Proyecto Santo Angel
 
Web 2.0 entregar
Web 2.0 entregarWeb 2.0 entregar
Web 2.0 entregar
 
WebQuest.
WebQuest.WebQuest.
WebQuest.
 
Estructura del momento 3
Estructura del momento 3Estructura del momento 3
Estructura del momento 3
 
WED 20 (Herramientas GBI, Redes sociales )
WED 20 (Herramientas GBI, Redes sociales )WED 20 (Herramientas GBI, Redes sociales )
WED 20 (Herramientas GBI, Redes sociales )
 
5. actividad 3 (redes sociales 220501046)
5. actividad 3 (redes sociales   220501046)5. actividad 3 (redes sociales   220501046)
5. actividad 3 (redes sociales 220501046)
 
Innovando en la educación por competencias
Innovando en la educación por competenciasInnovando en la educación por competencias
Innovando en la educación por competencias
 
Guia de aprendizaje
Guia de aprendizajeGuia de aprendizaje
Guia de aprendizaje
 
Prueba de ensayo primera y ultima pregunta
Prueba de ensayo primera y ultima preguntaPrueba de ensayo primera y ultima pregunta
Prueba de ensayo primera y ultima pregunta
 
Tp final las redes sociales ing maría susana mondragón
Tp final las redes sociales  ing maría susana mondragónTp final las redes sociales  ing maría susana mondragón
Tp final las redes sociales ing maría susana mondragón
 
Examen informatica final
Examen informatica finalExamen informatica final
Examen informatica final
 
Conociendo La Web 2.0
Conociendo La Web 2.0Conociendo La Web 2.0
Conociendo La Web 2.0
 
Informatica 2
Informatica 2Informatica 2
Informatica 2
 
Kelly
KellyKelly
Kelly
 
CALENDARIO DE ACTIVIDADES DOCENTE
CALENDARIO DE ACTIVIDADES DOCENTECALENDARIO DE ACTIVIDADES DOCENTE
CALENDARIO DE ACTIVIDADES DOCENTE
 

Similar a Tics equipo4 manualblog_g2doc_toluca

Proyecto blog educativo
Proyecto blog educativoProyecto blog educativo
Proyecto blog educativouzielhiram1
 
Tics equipo3 andamio de evaluacion.grupod-toluca
Tics equipo3 andamio de evaluacion.grupod-tolucaTics equipo3 andamio de evaluacion.grupod-toluca
Tics equipo3 andamio de evaluacion.grupod-tolucabomba1125
 
Tecnologia (Terminado)
Tecnologia (Terminado)Tecnologia (Terminado)
Tecnologia (Terminado)angelacitlali
 
Tecnologia (Terminado)
Tecnologia (Terminado)Tecnologia (Terminado)
Tecnologia (Terminado)angelacitlali
 
Tecnologia (Terminado)
Tecnologia (Terminado)Tecnologia (Terminado)
Tecnologia (Terminado)angelacitlali
 
Trabajo de paquini.27
Trabajo de paquini.27Trabajo de paquini.27
Trabajo de paquini.27lizezita1514
 
La experiencia del blog de aula!!
La experiencia del blog de aula!!La experiencia del blog de aula!!
La experiencia del blog de aula!!prexiossita
 
la experiencia del blog de aula
la experiencia del blog de aulala experiencia del blog de aula
la experiencia del blog de aulaprexiossita
 
Beneficios del uso de las redes sociales en las clases
Beneficios del uso de las redes sociales en las clasesBeneficios del uso de las redes sociales en las clases
Beneficios del uso de las redes sociales en las clasesPEDRO VILLATE BOCANEGRA
 
Beneficios del uso de las redes sociales en las aulas
Beneficios del uso de las redes sociales en las aulasBeneficios del uso de las redes sociales en las aulas
Beneficios del uso de las redes sociales en las aulasPEDRO VILLATE BOCANEGRA
 
Mis Diapositivas
Mis  DiapositivasMis  Diapositivas
Mis Diapositivasprexious
 
Ponencias en el "V Encuentro de la Red de Escuelas Medias (REM)
Ponencias en el "V Encuentro de la Red de Escuelas Medias (REM)Ponencias en el "V Encuentro de la Red de Escuelas Medias (REM)
Ponencias en el "V Encuentro de la Red de Escuelas Medias (REM)Gustavo Damián Cucuzza
 

Similar a Tics equipo4 manualblog_g2doc_toluca (20)

Blog educativo
Blog educativoBlog educativo
Blog educativo
 
Proyecto blog educativo
Proyecto blog educativoProyecto blog educativo
Proyecto blog educativo
 
Tics equipo3 andamio de evaluacion.grupod-toluca
Tics equipo3 andamio de evaluacion.grupod-tolucaTics equipo3 andamio de evaluacion.grupod-toluca
Tics equipo3 andamio de evaluacion.grupod-toluca
 
Práctica 2
Práctica 2Práctica 2
Práctica 2
 
Tecnologia (Terminado)
Tecnologia (Terminado)Tecnologia (Terminado)
Tecnologia (Terminado)
 
Tecnologia (Terminado)
Tecnologia (Terminado)Tecnologia (Terminado)
Tecnologia (Terminado)
 
Tecnologia (Terminado)
Tecnologia (Terminado)Tecnologia (Terminado)
Tecnologia (Terminado)
 
Los blogs en la educación
Los blogs en la educaciónLos blogs en la educación
Los blogs en la educación
 
Trabajo de paquini.27
Trabajo de paquini.27Trabajo de paquini.27
Trabajo de paquini.27
 
La experiencia del blog de aula!!
La experiencia del blog de aula!!La experiencia del blog de aula!!
La experiencia del blog de aula!!
 
la experiencia del blog de aula
la experiencia del blog de aulala experiencia del blog de aula
la experiencia del blog de aula
 
Beneficios del uso de las redes sociales en las clases
Beneficios del uso de las redes sociales en las clasesBeneficios del uso de las redes sociales en las clases
Beneficios del uso de las redes sociales en las clases
 
Beneficios del uso de las redes sociales en las aulas
Beneficios del uso de las redes sociales en las aulasBeneficios del uso de las redes sociales en las aulas
Beneficios del uso de las redes sociales en las aulas
 
Mis Diapositivas
Mis  DiapositivasMis  Diapositivas
Mis Diapositivas
 
Ponencias en el "V Encuentro de la Red de Escuelas Medias (REM)
Ponencias en el "V Encuentro de la Red de Escuelas Medias (REM)Ponencias en el "V Encuentro de la Red de Escuelas Medias (REM)
Ponencias en el "V Encuentro de la Red de Escuelas Medias (REM)
 
Presentacion Rem 2007 V3
Presentacion Rem 2007 V3Presentacion Rem 2007 V3
Presentacion Rem 2007 V3
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
EDUBLOG
EDUBLOGEDUBLOG
EDUBLOG
 
Blog (Jesi)
Blog (Jesi)Blog (Jesi)
Blog (Jesi)
 
Blog (Jesi)
Blog (Jesi)Blog (Jesi)
Blog (Jesi)
 

Último

Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 

Último (20)

Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 

Tics equipo4 manualblog_g2doc_toluca

  • 1. 1 UCLA Plantel Zitácuaro SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MÉDIA SUPERIOR Y SUPERIOR UNIVERSIDAD CONTEMPORÁNEA DE LAS AMÉRICAS PLANTEL ZITÁCUARO DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÒN MANUAL PARA LA ELABORACIÓN DE UN BLOG EQUIPO 4 PRIMER SEMESTRE GRUPO 2 MÓDULO: CONOCIMIENTO Y APLICACIÓN DE LAS TIC´S PRESENTAN: CARRANZA EMBATI EDER GAYTAN RUIZ ABRIL SELENNE LARA PEREZ KARLA PATRICIA ROMERO TARANGO AYARI ASESOR: DR. MARCO ANTONIO ALANIS MARTINEZ TOLUCA, EDO. MÉX., MÉXICO, SEPTIEMBRE 2018.
  • 2. 2 UCLA Plantel Zitácuaro INDICE Introducción……………………………………………………………………………………………… 3 Objetivos de un blog………………………………………………………………………………… 4 Ventajas de crear un blog como herramienta educativa ………………………….. 5 Desventajas de crear un blog como herramienta educativa …………………….. 7 Materiales y/o recursos para la elaboración de un blog ……………………………. 8 Procedimiento para elaborar un blog ……………………………………………………….. 9 Funciones básicas del Blogger……………………………………………………………………. 10 Crear un Blog en Blogger…………………………………………………………………………… 14 Diseño del blog …………………………………………………………………………………………. 18 Plantilla del blog ……………………………………………………………………………………….. 23 Añadir una lista de blogs …………………………………………………………………………... 26 Publicaciones en Blogger …………………………………………………………………………...33 Publicar a través de un correo electrónico ………………………………………………...36 Comentarios en el blog …………………………………………………………………………….. 39 Ejemplos de blog educativo….……………………………………………………………………. 43 Bibliografía….…………………………………………………………………………………………….. 44
  • 3. 3 UCLA Plantel Zitácuaro INTRODUCCIÓN La sociedad va evolucionando y consecuentemente la educación. En el contexto actual el acceso a la información está al alcance de un clic para profesores y alumnos, convirtiéndose en competencia clave al saber buscar lo que se necesita. Filtrar lo publicado en la red con criterios de selección y validación, ser capaces de guardar y clasificar esa información su reutilización, incorporarle valor añadido propio y publicar también, cuidando las licencias de uso de los materiales a nuestra disposición y elaborando de manera consciente y reflexiva nuestra identidad digital ligada a nuestra presencia en la Red. Según Tiscar Lara: “Los blogs establecen un canal de comunicación entre profesor y alumno, promueven la interacción social, dotan al alumno con un medio personal para la experimentación de su propio aprendizaje, y por ultimo son fáciles de asimilar basándose en algunos conocimientos previos sobre tecnología digital” La utilidad que se puede dar a los blogs de aula varía según los objetivos que se quieran conseguir y está muy relacionada con la creatividad de sus usuarios, pero se podría decir que es ilimitada. En este breve manual se pretende dar a conocer la utilidad que puede tener un blog, se describen los pasos para la construcción de su propio blog, bienvenidos a la era de la tecnología en donde su objetivo principal es ser una herramienta útil en la práctica docente para compartir y recibir información que fortalezca el continuo aprendizaje
  • 4. 4 UCLA Plantel Zitácuaro OBJETIVOS DE UN BLOG COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA. Objetivos del blog  Utilizar internet con fines educativos y culturales, de modo seguro y eficaz.  Proponer otra forma de evaluación de los conocimientos, situando ahora la acción en un ámbito más amplio que el del aula o centro educativo.  Fomentar el buen uso del lenguaje para la escritura de artículos en los que se puedan expresar conocimientos, ideas, experiencias y creatividad.  Propiciar el debate intelectual como forma de intercambio de conocimientos y de adquisición del hábito de la crítica constructiva
  • 5. 5 UCLA Plantel Zitácuaro VENTAJAS DE UN BLOG COMO HERRAMNIENTA EDUCATIVA La utilidad que se puede dar a los blogs de aula varía según los objetivos que se quieran conseguir y está muy relacionada con la creatividad de sus usuarios, pero se podría decir que es ilimitada. Existen principalmente cuatro tipos de blogs educativos:  Blogs de centros educativos que incluyen contenido general creado por los miembros de la comunidad. Se trata muchas veces de portales de información que incorporan una sección de noticias en la que participan los estudiantes.  Blogs profesionales que los docentes utilizan como medio para publicar sus experiencias educativas y en los que a veces participan los estudiantes.  Blogs de estudiantes, ya sean de carácter personal o como complemento para sus tareas académicas.  Blogs de aula propiamente dichos, individuales o colectivos, que incluyen contenidos creados tanto por el docente como por los estudiantes, y que sirve como medio de enseñanza y aprendizaje. A este último tipo de blog es al que nos referimos. Y pueden destacarse las siguientes actividades:  Diario personal en el cual los estudiantes expresan sus reflexiones o ideas, además de sus experiencias personales.  Revista de información y cultura, en la que los miembros de un blog colectivo publican artículos divididos en varias secciones o categorías relacionadas con todo tipo de temas.  Centro temporal de información sobre un acontecimiento y de participación en dicho evento, como una semana cultural o un intercambio de alumnos con un centro de otro país, que sirve como medio de comunicación entre los participantes.
  • 6. 6 UCLA Plantel Zitácuaro  Cuaderno de ejercicios, en el que el docente incluye actividades que los estudiantes tienen que desarrollar. Estas actividades pueden ser de distintos tipos:  WebQuests o actividades similares en las que se ofrece a los estudiantes una tarea concreta que tienen que desarrollar y presentar en un formato relacionado con las nuevas tecnologías.  Tests interactivos sobre materias curriculares, cuya solución se busca en páginas web y permiten comprobar los conocimientos adquiridos.  Debates entre los estudiantes, que expresan sus ideas en comentarios realizados a un artículo escrito por el docente o un estudiante.  Realización de tareas específicas es incluir a sus artículos material multimedia, como vídeos, fotografías, presentaciones y grabaciones.
  • 7. 7 UCLA Plantel Zitácuaro DESVENTAJAS DE UN BLOG COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA *Algunos blogs no son credos mediante la información y conocimiento de los redactores sino más bien en ocasiones solo suele ser copia de la información de otro blog. * Las plantillas del blog no se pueden modificar al 100% * Si empezamos nuestro blog en blogger y luego queremos pasarnos a wordpress tendremos varias trabas y por lo general hacer una migración es bastante engorroso * Puede darse el caso de la falta de interés ya sea de ti o de parte de los lectores, no siempre es fácil crear contenido relevante y esto puede llegar a ser frustrante. * En ocasiones debes lidiar con personas que no comparten un mismo criterio por lo que puedes ser tratado de manera poco humana * El no poder expresarte hace que tu blog pierda interés en los lectores * En ocasiones un blog puede ser credo con motivos no éticos y profesionales por lo que recibe malos comentarios. * El no contar con un dispositivo electrónico, computadora, acceso a internet dificulta el proceso de crear un blog personal.
  • 8. 8 UCLA Plantel Zitácuaro MATERIALES Y/O RECURSOS PARA LA ELABORACIÓN DE UN BLOG Un dispositivo electrónico (cpu, computadora portátil, ipad, Tablet, Smartphone) Acceso a Wifi Dominio básico de computación. Navegador de internet (Firefox, Google Chrome) Crear una cuenta (correo electrónico) en Gmail+ (Google) Definir temas de interés para la temática del blog. Algunas opciones como herramientas online para crear un blog gratuito.
  • 9. 9 UCLA Plantel Zitácuaro PROCEDIMIENTO PARA ELABORAR UN BLOG ¿Cómo es un Blog? Un blog esta dividido en una serie de partes que se exponen a continuación: 1. La cabecera: se encuentra en la parte superior del blog y contiene el titulo del mismo. A menudo se incluye una breve descripción y/o una imagen que lo represente. 2. El contenido: se refiere al a parte donde se incluyen las entradas o los post. En ellos se pueden incorporar textos, videos, enlaces, imágenes. 3. La barra de gadget: aunque esta barra se situa a la derecha del blog, cada uno delos gadget pueden arrastrarse y
  • 10. 10 UCLA Plantel Zitácuaro colocarse en otra zona del blog. Existen diferentes tipos de gadget como son las galerías de imágenes, calendario, datos personales, 4. El pie de pagina: el blog termina con esta parte en la que actualmente permite incluir otros gadge, además de los créditos y/o la autoria del blog en el bloque “Reconocimiento” Funciones básicas del Blogger Se dará paso a paso como crear un blog. 1. Crea una cuenta de Gmail Para crear un Blog es necesario una cuenta de Gmail. Entramos en Gmail y pulsamos en la esquina derecha de la pantalla el botón Crear una cuenta nueva
  • 11. 11 UCLA Plantel Zitácuaro A continuación se presenta un pequeño cuestionario para rellenar con todos los datos personales. Dado que Google cuenta con una red social (Google+) después de haber rellenado todos los datos te pedirá que añadas una foto de tu perfil o que continúes con el paso siguiente.
  • 12. 12 UCLA Plantel Zitácuaro Si pulsas el botón añadir foto de perfil te pedirá que arrastres una foto hasta la pantalla principal, que las selecciones desde su ordenador o incluso que se capture con su cámara web. Si por el contrario, decides no subir una foto de perfil, pulsa el botón siguiente, “Paso siguiente” y veras el mensaje de bienvenida
  • 14. 14 UCLA Plantel Zitácuaro CREAR UN BLOG EN BLOGGER A continuación se mostraran los pasos a seguir para obtener una cuenta en Blogger. 1. Entramos en Blogger 2. Si ya dispones de una cuenta accede como siempre, sino en el apartado anterior lo explicábamos detenidamente.
  • 15. 15 UCLA Plantel Zitácuaro 3. Verás el mensaje de bienvenida del servicio Blogger con varios enlaces en los que podrás informarte sobre los perfiles de este servicio, los de Google + y editar tu perfil si lo desea.
  • 16. 16 UCLA Plantel Zitácuaro 4. Si pulsas sobre l botón “Continuar en Blogger” accederás a la ventana en la que aparecen la lista de lectura de blogs que sigues y el botón “Nuevo blog” que propiamente indica, es para crear un nuevo blog Se mostrará un cuadro para introducir el título que queremos darle al blog y otro para la dirección que deseamos que tenga. En el caso de que la dirección que elijas ya exista, aparecerá un mensaje indicándolo y el botón “Crear blog” se mostrara deshabilitado, por lo que tendrás que decidir otra dirección que si este disponible. A continuación seleccionaremos la plantilla del blog que deseamos tener. Estos tres elementos (título, dirección y plantilla) podrás editarlos posteriormente, pero es importante que tengas en cuenta tus propios criterios en la selección, pues de ellos puede depender el número de visitas que tu blog recibió.
  • 17. 17 UCLA Plantel Zitácuaro Haz clic en el botón “Crear Blog” que se encuentra al final del cuadro 1. Haz clic en el botón "Crear blog" que se encuentra al final del cuadro. 1. Automáticamente, cuando hayamos pulsado el botón y hayamos rellenado correctamente los datos, aparecerá un mensaje indicando que se ha creado correctamente el blog, tendremos nuestro blog creado. Ahora toca personalizarlo. De espectador a programador. Al lado se muestran dos opciones, Empezar a publicar e Ignorar, pulsando sobre la primera se accede al cuadro de texto correspondiente para hacer publicaciones y que veremos en el siguiente apartado.
  • 18. 18 UCLA Plantel Zitácuaro DISEÑO DEL BLOG Antes de empezar a publicar contenido en el blog, debemos diseñarlo a nuestro gusto. Las decisiones que tomemos en este momento no son irreversibles, podremos modificarlas en cualquier momento editando las opciones de diseño que nos ofrece Blogger. Cuando entramos en Blogger y desde allí en nuestro blog, accedemos a la parte de gestión del mismo. En la columna izquierda de esta parte de gestión tenemos las diferentes opciones de configuración, entre ellas el diseño del blog. Cuando pulsamos, automáticamente se muestra el diseño que Blogger establece de forma predeterminada. Si deseamos cambiarlo, debemos pulsar la opción de Diseñador de plantillas que aparece en la parte superior derecha.
  • 19. 19 UCLA Plantel Zitácuaro A través de esta opción podemos seleccionar el formato de nuestro blog entre los diferentes que ofrece el servicio en cuanto a: plantillas, fondo, ancho y diseño. 1.Plantillas: Blogger ofrece 7 grupos diferentes de plantillas (las indicadas mediante el número 1 en la imagen inferior) y otras tantas dentro de cada grupo (indicadas mediante el número 2 en la imagen). Para ver las plantillas de cada grupo, basta con pinchar sobre él y debajo se nos mostrarán las disponibles, pinchando ahora sobre cada una de ellas se nos muestra debajo cómo quedaría nuestro blog con la plantilla seleccionada, permitiéndonos así una vista previa antes de la elección que, además, podremos modificar en cualquier momento. El botón resaltado en la imagen inferior mediante un círculo nos permite ver los restantes grupos de plantillas. Por último, para aplicar la plantilla seleccionada a nuestro blog, no olvides pulsar sobre el botón Aplicar al blog.
  • 20. 20 UCLA Plantel Zitácuaro • Fondo: Si no has seleccionado ninguna plantilla o la que has elegido es la Simple del grupo Sencillo (la que Blogger aplica por defecto), cuando pulses sobre la pestaña Fondo, únicamente te aparecerá el botón correspondiente a Imagen de fondo. Pulsando sobre éste se despliega un menú para que selecciones alguna de las imágenes que Blogger te ofrece categorizadas en diferentes temas o para que subas una imagen propia guardada en tu ordenador. Si has elegido cualquiera de las otras plantillas, te aparecerá también una opción para seleccionar la Gama de colores principal de tu blog, además de algunos Temas sugeridos. Puedes también mantener los colores de Blogger por defecto, pulsando sobre Utilizar colores y fondo predeterminados. Una vez más, podrás ir viendo bajo esta ventana de configuración la visualización previa de tu blog con los diferentes fondos. Cuando hayas decidido el Fondo, no olvides pulsar en el botón Aplicar al blog.
  • 21. 21 UCLA Plantel Zitácuaro Ajustar ancho: Con esta opción puedes seleccionar el ancho de pantalla que ocupará tu blog y la barra lateral derecha de éste, arrastrando en cada una de las barras el puntero, o introduciendo directamente un valor numérico de px. Antes de Aplicar al blog, comprueba cómo quedará éste en la vista previa que irás viendo debajo de la ventana de configuración. No tengas miedo de perder los valores predeterminados, pues siempre puedes volver a ellos pinchando sobre Restablecer ancho a los valores predeterminados de la plantilla. Diseño: Al pinchar sobre esta pestaña se muestran los diferentes diseños del cuerpo del blog, así como los de pie de página del blog. Puedes hacer las combinaciones que más te gusten y, además, podrás añadir o quitar gadgets a estas plantillas que Blogger ofrece, a través de la pestaña Diseño de la página de
  • 22. 22 UCLA Plantel Zitácuaro gestión de nuestro blog (la mostrada en la segunda imagen que hemos presentado en este bloque). Para terminar, pulsa en Aplicar al blog. Avanzado: Gracias a esta opción puedes personalizar al máximo tu blog, eligiendo el tipo de fuente, el color de texto y otras características de cada una de las partes y tipos de texto de nuestro blog. Incluso si tienes conocimientos sobre CSS, puedes incluir tu propia plantilla de diseño, pinchando sobre la opción Añadir CSS, que aparece al final de las opciones que se nos permiten modificar. Ya sabes, para terminar debes pinchar sobre Aplicar al blog y para volver a la configuración por defecto de Blogger, sobre Borrar cambios avanzados (si has introducido cambios en las diferentes opciones, deberás borrarlos en cada una de ellas).
  • 23. 23 UCLA Plantel Zitácuaro Recuerda que todas estas modificaciones son reversibles, puedes editarlas en cualquier momento, así como volver a la configuración que por defecto ofrece Blogger. Así que no temas y prueba todas las combinaciones posibles. Plantilla del blog Aunque en el apartado anterior ya hemos explicado cómo podemos acceder y seleccionar las plantillas que Blogger ofrece, te presentamos ahora también otra forma de hacerlo que, además, nos permite ver y editar otras opciones. Esta forma es mediante la pestaña Plantilla de la página principal de gestión del blog. La página a la que se accede mediante esta plantilla muestra la plantilla actual y su versión en móvil. Debajo de la plantilla actual se incluyen la gran variedad de plantillas posibles a elegir, que son las mismas que se muestran en el apartado de plantillas visto en la pestaña de Diseño del bloque anterior (al que accedemos si pinchamos en el botón Personalizar), clasificadas también bajo los mismos temas.
  • 24. 24 UCLA Plantel Zitácuaro Pulsando sobre cada una de ellas nos aparece una ventana de previsualización de nuestro blog con la plantilla elegida. Desde esta misma ventana podemos aplicar la plantilla o acceder al resto de las plantillas. A ambas opciones podemos acceder también pinchando sobre los enlaces correspondientes que se incluyen bajo cada una de las plantillas. Pinchando sobre la rueda que aparece bajo la versión para móviles nos aparece una ventana en la que podemos elegir mostrar una plantilla para móviles en estos dispositivos o mostrar la misma plantilla que para los ordenadores. Si pinchamos sobre la pestaña Predeterminada, se despliega un menú con las diferentes plantillas para móviles que ofrece Blogger. Bajo esta pestaña se presenta además el código QR que podremos utilizar para acceder al blog si contamos con una aplicación de lectura de este tipo de códigos. Pinchando en el botón Vista previas abre una ventana en la que podemos visualizar cómo se vería el blog en el dispositivo móvil. Cuando hayas seleccionado las opciones de tu gusto, no olvides pinchar en el botón Guardar.
  • 26. 26 UCLA Plantel Zitácuaro Añadir una lista de blogs Una de las características más representativas de los blogs es disponer de una o dos columnas laterales donde se ordenan, de arriba hacia abajo, los distintos gadgets que proporcionan prestaciones adicionales al blog. Según Fernando Posada, el término gadget o widget se utiliza para referirse a un pequeño recuadro que se integra en una página web a modo de mosaico y que se ejecuta como una mini-aplicación independiente diseñada para enriquecer la información o servicios de esa página. De esta forma se pueden mostrar datos adicionales en la misma página sin tener que abandonar esta página. Recientemente en algunas plantillas de Blogger se admite incorporar gadgets también en el encabezado y en el pie de la página del blog. El mismo autor nos explica cómo hacerlo: • Actualmente, Blogger ha incorporado diversos sitios para poder incrustar gadget en nuestro blog como se indica en la imagen. Se seleccionará el que se desee. • Se abre una nueva ventana Añadir un gadget, en la que se presenta el amplio catálogo de gadgets con el que cuenta Blogger. En el listado de esta ventana se indica la funcionalidad de cada uno. Para añadir un gadget en el lugar de nuestro blog que hemos elegido al pinchar sobre Añadir un gadget hacemos clic en el botón “+” del gadget que deseemos incorporar. En la categoría "Lo básico" de esta ventana para añadir gadgets, localiza el gadget Lista de blogs para mostrar en el blog una lista de enlaces a otros blogs que tú mismo puedes seleccionar. Haz clic en el botón “+” para añadirlo. Si
  • 27. 27 UCLA Plantel Zitácuaro ya has añadido ese gadget en lugar de este botón aparecerá el texto: “Ya se ha añadido”. Ahora debes configurar el gadget, indicando como quieres que se muestre la lista en tu blog (título de la lista, etc, prueba tú mismo las opciones). Clicando en Agregar un blog a la lista vas añadiendo uno a uno tus enlaces: Añadir una galería de imágenes Una de las características más representativas de los blogs es disponer de una o dos columnas laterales donde se ordenan, de arriba hacia abajo, los distintos gadgets que proporcionan prestaciones adicionales al blog.
  • 28. 28 UCLA Plantel Zitácuaro Según Fernando Posada, el término gadget o widget se utiliza para referirse a un pequeño recuadro que se integra en una página web a modo de mosaico y que se ejecuta como una mini-aplicación independiente diseñada para enriquecer la información o servicios de esa página. De esta forma se pueden mostrar datos adicionales en la misma página sin tener que abandonar esta página. Recientemente en algunas plantillas de Blogger se admite incorporar gadgets también en el encabezado y en el pie de la página del blog. El mismo autor nos explica cómo hacerlo: • Actualmente, Blogger ha incorporado diversos sitios para poder incrustar gadget en nuestro blog como se indica en la imagen. Se seleccionará el que se desee.
  • 29. 29 UCLA Plantel Zitácuaro Se abre una nueva ventana Añadir un gadget. Blogger proporciona un amplio catálogo de gadgets. En este listado se indica la funcionalidad de cada uno. • Para añadir un gadget a la barra lateral haz clic en su botón “+”. En la categoría Lo básico localiza el gadget Presentación para mostrar en el blog una galería de imágenes. Haz clic en el botón “+” para añadirlo. Si ya has añadido ese gadget en lugar de este botón aparecerá el texto: “Ya se ha añadido”.
  • 30. 30 UCLA Plantel Zitácuaro Al añadir un gadget que dispone de parámetros configurables se muestra una ventana donde es posible definir estos valores. Estos dependerán del tipo de gadget elegido. En el caso del gadget Presentación se solicitarán algunos datos como los que aparecen en la siguiente imagen.
  • 31. 31 UCLA Plantel Zitácuaro • El primer apartado que se pide es el Título de la presentación de imágenes que va a aparecer en el widget de nuestro blog. • El segundo, Fuente, se refiere al lugar donde están alojadas las imágenes que queremos que sean presentadas. Daremos a la opción Álbumes web de Picasa. • La tercera alternativa se refiere a cómo queremos encontrar las imágenes que queremos presentar dentro de los álbumes web de Picasa, si mediante palabras clave o con el nombre del álbum. Se aconseja la segunda opción, pero ambas son válidas. Dependiendo de la que se elija se desplegará una opción para escribir las palabras clave, o un desplegable con los distintos álbumes que tenemos.
  • 32. 32 UCLA Plantel Zitácuaro • La velocidad de las imágenes pueden ser ajustadas en la opción Velocidad. Disponemos de un ritmo lento, mediano y rápido. • Por último, Blogger da dos opciones más: en la primera Abrir enlaces en una ventana nueva nos sirve para abrir una ventana nueva al pulsar en la imagen escogida; la segunda por si queremos que las imágenes de nuestro álbum aparezcan de forma aleatoria sin seguir el orden establecido en el álbum. El nuevo gadget se habrá añadido a la barra lateral. Para aplicar los cambios no olvides pulsar en el botón Guardar disposición que se ofrece en la esquina superior derecha de la página.
  • 33. 33 UCLA Plantel Zitácuaro Publicación en Blogger Una vez creado y diseñado el blog es hora de crear y publicar ¡tu primera entrada! Crear una entrada nueva o Para comenzar a publicar, Clicamos en el botón naranja de edición o en Empezar a publicar, ambos señalados con flechas en la imagen inferior. • A continuación se nos abrirá la ventana con el editor de texto de la nueva entrada que queremos crear. En la imagen te mostramos enumeradas las distintas partes que componen esta ventana, para facilitar la explicación de cada una de ellas.
  • 34. 34 UCLA Plantel Zitácuaro 1. Cuadro de texto para introducir el título de la entrada que queremos publicar. Aunque no es obligatorio, sí es recomendable incluir un titular que anticipe al lector el tema de la entrada. 2. Con el botón "Redactar" se nos muestra el cuadro de texto en el que podemos redactar nuestra publicación y las opciones incluidas en el punto 3. Si pulsamos sobre el botón "HTML" accedemos a la ventana en la que, si conocemos este lenguaje, podemos editar el código HTML, embeber recursos multimedia de los que conocemos su código, etc. Esta ventana también ofrece algunas de las opciones propias de la correspondiente a "Redactar", que te mostramos en la siguiente imagen y que explicaremos en el siguiente punto 3. En esta parte tenemos los botones correspondientes para finalizar la entrada: Después de terminada la entrada, pulsaremos este botón para publicarla oficialmente en nuestro blog, aunque hayamos programado dicha publicación será necesario pulsar este botón.
  • 35. 35 UCLA Plantel Zitácuaro Si no tenemos tiempo para terminar de escribir la entrada o no estamos seguros de querer publicarla, podemos guardarla y terminarla y decidir su publicación en otro momento. Con este botón se nos abre una nueva ventana en el navegador en la que podemos previsualizar cómo se verá la entrada en el blog una vez que lo publiquemos. Por este motivo, es recomendable revisar esta vista previa siempre, antes de publicar, y hacer los cambios oportunos si no nos gusta cómo ha quedado. Si decidimos salir de este editor, utilizaremos este botón para dirigirnos a la página principal de nuestro blog de Blogger. Los cambios que hayamos realizado y no hayamos guardado se perderán si pulsamos sobre este botón, por lo que debe de tenerse cuidado.
  • 36. 36 UCLA Plantel Zitácuaro Publicar a través de correo electrónico Blogger también ofrece la posibilidad de publicar entradas enviando éstas por correo electrónico. En el siguiente vídeo te mostramos cómo publicar por este medio: Diferencias entre entrada y página Nuestro blog podrá presentarse de forma más ordenada gracias a la creación de páginas. Cada página que creemos será una pestaña estática del blog que facilitará la navegación por el blog. Es decir, será una publicación fija que no se actualizará, aunque podremos siempre editar el contenido de cada página. En cambio, la parte principal del blog se actualiza automáticamente mostrando las últimas entradas que vamos publicando. Para crear una página pinchamos sobre la pestaña "Páginas" que aparece en el menú izquierdo de la gestión del blog y después en el botón "Página nueva" o en el enlace "Crear una página". Accedemos entonces a una ventana con un cuadro de texto exáctamente igual que el correspondiente a la creación de una entrada, visto en el apartado anterior de este tutorial. El título que le des a esta página será el nombre de la pestaña que se verá en la página principal de tu blog y el contenido de esta página será lo que incluyas en el cuadro de texto. En la parte derecha, al pinchar sobre "Configuración de la página", se despliega un menú en el que debes elegir las diferentes opciones
  • 37. 37 UCLA Plantel Zitácuaro que se te permiten. Cuando hayas terminado, no olvides pulsar el botón "Publicar". Después (aunque también podríamos hacerlo antes), debemos ir la pestaña de "Diseño" del blog y añadir un gadget en el lugar en el que queramos que se vean nuestras páginas. El gadget con esta función es precisamente el denominado Páginas y su configuración te permite seleccionar las páginas que quieres que se vean en el gadget, añadir automáticamente las páginas que publiques, ordenarlas, etc. Mantén siempre marcada la opción "Página principal", pues es la página en la que se van mostrando las diferentes entradas que publicas. Bajo esta opción aparecen las diferentes páginas que ya has creado (en este caso solo hemos creado una, cuyo título hemos pixelado en la imagen inferior). Pinchando en el botón "Guardar" habrás terminado y podrás ver el resultado en tu blog.
  • 38. 38 UCLA Plantel Zitácuaro A continuación puedes ver el siguiente vídeo en el que también se explica, entre otras cosas, cómo incluir páginas en el blog.
  • 39. 39 UCLA Plantel Zitácuaro Comentarios en el blog. Un blog, no es un blog sin los comentarios de personas que te aconsejan, te ayudan o te agradecen tu entrada. Pueden ser desde personas desconocidas hasta los alumnos de tu clase. Por eso es la suma de todos. A continuación te proponemos cómo configurar los comentarios del blog para que no tengamos sorpresas y para crear nuestro propio blog tal y como queramos. El administrador o autor de un blog debe tener previsto desde un principio cómo desea gestionar los comentarios de sus lectores. Para ello: • Entramos en la página principal del blog y clicamos en "Configuración" y dentro está, la opción de "Entradas y comentarios".
  • 40. 40 UCLA Plantel Zitácuaro Si pulsamos, encontramos los siguientes apartados:
  • 41. 41 UCLA Plantel Zitácuaro ENTRADAS En este apartado podemos configurar todo lo referente a las entradas que vamos publicando. Las opciones que ofrecen son las siguientes: • Mostrar un máximo de.... en la página principal: En esta opción podemos cambiar el número de entradas o de días que queremos que se vean en nuestro blog de forma predeterminada al entrar en él. • Plantilla de las entradas: si deseamos que en todas nuestras entradas aparezca un texto de forma predeterminada, podemos escribirlo en esta opción pulsando la opción Añadir. A continuación aparecerá un cuadro de texto para incluirlo. • Mostrar imágenes con Lightbox: visor de imágenes predeterminado de Blogger que muestra todas aquellas que incluimos en nuestras entradas. Si deseamos evitarlo, simplemente deberemos cambiar a No esa opción. Comentarios • Ubicación de los comentarios: Esta opción permite escribir los comentarios que deseamos en donde deseemos: - Debajo de la entrada que hemos publicado. - En una página nueva completa que aparecerá. - En una ventana emergente. - O directamente podemos ocultarlos. • ¿Quién puede comentar?: Existen cuatro opciones: - Cualquiera, que podrá comentar cualquier persona que entre en nuestro blog. - Usuarios registrados con una cuenta de Google o con una identidad Open ID. - Usuarios con cuenta en Google solamente. - Sólo miembros del blog. Dependiendo del blog que diseñes deberás elegir una de ellas. • Moderación de comentarios: Existen 3 opciones: - Siempre: es necesaria la aprobación del administrador. Hasta que no se haga no aparecen públicamente. - A veces: esta opción permite administrar los comentarios y publicarlos cuando deseemos. - Nunca: no es necesario la moderación y se publican automáticamente.
  • 42. 42 UCLA Plantel Zitácuaro • Mostrar verificación de palabras: cuando una persona comente una entrada de tu blog aparecerá una verificación para evitar que sea SPAM quien lo haya hecho. Si no lo deseas, puedes quitarlo desplegando la opción No de la barra. • Mostrar backlinks: te permiten realizar el seguimiento de otros blogs que han enlazado tus entradas. ¿Cómo debe ser un buen blog educativo? A lo largo del tutorial has aprendido la parte mecánica para crear un blog. Ahora queda por diseñar la parte didáctica, hacer de tu blog una potente herramienta para el aula.
  • 44. 44 UCLA Plantel Zitácuaro REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA 1. www.google.com.mx(2011).consulta el día13dejuniode2011enhttp://www.blogger.com/home?pli1 2. Pérez Rodriguez, M. El Blog de la BNE [Internet]. Madrid: Manuel Pérez Rodríguez; n.d - [citado 30 de octubre de 2014]. Disponible en http://blog.bne.es/