Este documento resume un seminario nacional sobre pedagogías y didácticas de la música que exploró cómo la música puede construir identidad y promover transformación social. El seminario incluyó cuatro talleres, una mesa redonda y tres conferencias donde expertos de varios países discutieron sobre cómo programas de formación musical pueden contribuir al desarrollo social. Los 300 jóvenes músicos participantes prepararon un concierto didáctico aplicando los temas aprendidos sobre técnicas musicales y el rol de la música en la identidad y formación cultural.

1. La música, instrumento de identidad y
transformación
Autor: Daniel Grajales
21 de Octubre de 2013
Músicos con funciones pedagógicas recibieron cuatro talleres, una mesa
redonda y tres conferencias orientadas a reflexionar sobre los procesos de
construcción de identidad y transformación social a través de la música.
Foto: Angela Patricia Zapata
Los maestros encargados de presentar las ponencias de este Seminario presentaron sus conclusiones a través
de una clase didáctica en la que los jóvenes participantes ponían en práctica lo aprendido.
cultura@elmundo.com
Twitter: @danielgrajalest

2. Es posible que a través de la música se construya identidad y se dé una transformación
social?, esa fue la pregunta principal que ocupó las horas del séptimo Seminario Nacional de
Pedagogías y Didácticas de la Música, “Música: Identidad & Transformación” que fue realizado
por la Red de Escuelas de Música de Medellín hasta el pasado viernes.
Una cita académica en la que expertos de Colombia, Estados Unidos y Venezuela
conversaron sobre la importancia de la labor social que permite la formación musical acorde a
sus experiencias en diferentes países donde se desarrollan programas sociales, las
herramientas didácticas son tamboras, violines, chelos, trompetas, saxofones y guitarras,
entre otros.
“Este año quisimos enfocarnos en la función global de la Red de Escuelas de Música de
Medellín, a propósito de estos quince años, y de ahí surgió el tema. La música ayuda a los
jóvenes a ir construyendo su identidad no solo como músicos sino como personas y
contribuye con eso a una transformación social. También fue una posibilidad de conversar con
otros programas de formación musical como la Red de Escuelas de Música de Pasto, la
Orquesta Filarmónica Joven, la Fundación Batuta, entre otras”, expresó Juanita Eslava,
directora académica del Seminario.
La reflexión dio como fruto un concierto didáctico que prepararon los 300 jóvenes
músicos asistentes que se concentraron a estudiar temáticas como “Técnica Alexander. La
autoconciencia y la comunicación en la música”, “Técnicas de ensayo con infantes y
adolescentes”, Música colombiana. Identidad y formación musical” y “Euritmia. El cuerpo en el
cant