El documento describe un video producido por la Universidad Nacional de Colombia sobre cómo el cine club y la danza pueden transformar la educación en el Valle del Cauca. El video presenta a dos docentes, Diana y Maure, que explican cómo estas actividades permiten que los estudiantes desarrollen un espíritu investigativo y se comuniquen a través del arte, la cultura e historia. El documental muestra que tanto docentes como estudiantes están de acuerdo en que estrategias como estas enriquecen el aprendizaje.

1. MAYRA ALEJANDRA CORREA DURAN COMUNICADORA SOCIAL
UNIVERSIADAD UNAD
NEIVA-HUILA

2.  Nombre de la Universidad: Universidad Nacional De Colombia
 3.http://www.prismatv.unal.edu.co/
 4. Titulo del producto audiovisual: transformación de la educación por
medio de cine-club y la danza en el valle del cauca
 5. URL https://www.youtube.com/user/unimedios

6.  Intervinieron muchas personas Equipo de producción no técnico.
 Equipo de ingeniería.
 Personal Técnico de Producción.
 Pero las principales protagonista era Diana y Maure donde nos exponían
sobre el laboral de los docente a través de una transformación en la
educación.

7.  locución en off o por medio de entrevistas
 el uso de voces vivas de los protagonistas del hecho.
 La utilización de efectos sonoros y musicales
 contenido temático: Científico, cultural, histórico, educativo, didáctico,
institucional.

8.  Como primera actividad de placer y principal fuente de información, los medios
afectan e influyen sobre la manera en que los chicos perciben la realidad e
interactúan con el mundo, donde necesitan saber y desarrollas las competencias
intelectuales para poder analizarlo y que sean útil para lo que quieran saber por
medio de un nuevo modelo de educación que se trasmiten a través de proceso
mentales tan diversos como el arte, la cultura y la historia adquiriendo nuevo
aprendizaje y indaguen sobre cada suceso que se presenta para que los estudiantes
vayas desarrollando mas sus conocimientos.

9.  Por medio del documental observamos que todos estaban de
acuerdo de fomentar esa estrategias que era el cine-club y la
danza; porque ayudaban a los estudiantes tener ese espíritu
investigativo y tener el espacio de poderse comunicar por medio del
arte, la cultura y la historia.

10.  A los docentes, estudiantes y universitario, de cómo debemos
orientar mejor la educación de los jóvenes por medio del arte y la
disciplina.

11. Las ideas principales es fomentar y transformar la educación en Colombia,
que los docente tengan diferentes estrategia como el cine club, donde se
basa y se transmiten nuevos conocimientos por medio de investigaciones
utilizando lo teorico,pero también lo practico en el ámbito intelectual, la danza
puede utilizarse como medio de conocimiento de aspectos históricos,
sociales, culturales y artísticos. En el ejercicio físico, la mente suele dirigir el
movimiento, en la danza, el movimiento estimula la actividad de la mente y el
aprendizaje donde los estudiante ya ven la educación mas enriquecedora por
medio del arte.

12.  Primero en una enseñanza para los docente de un paradigma de cómo se
esta viendo la educación; donde les enseña a implementar nuevas
estrategias para que sus estudiantes puede explotar esa habilidades que
cada uno tiene.
 Beneficia a toda la sociedad porque es un documental que no expone
diferentes escenario y nos invita a tomar la decisión de practicar un arte
para estar desarrollando mas nuestras habilidades y conocimientos.

13. Las aportaciones de la danza a la dimensión social, física, intelectual
afectiva y estética del ser humano en el ámbito educativo es el desarrollo de
habilidades, destrezas básicas , perceptivo-motoras, el conocimiento ,control
corporal, la aproximación a sus aspectos históricos, sociales, culturales y
artísticos, la mejora del proceso de socialización y de interrelación entre los
alumnos y la posibilidad de ofrecer un medio de expresión personal diferente
a los lenguajes convencionales para el conocimiento.

14. CML –Center for Media Literacy. (2002) “Cinco conceptos básicos y preguntas
clave” (del alfabetismo en medios). Traducido al español por Eduteka.
Disponible en:
www.eduteka.org/modulos/2/45
.http://www.prismatv.unal.edu.co
Baño, J.; Cedeño, K. (2009) Sitios para compartir presentaciones. En:
http://www.slideshare.net/johis5/sitios-para-compartir-presentaciones-joyka