SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Edificio
central
Fueron los primeros edificios
que se construyeron en los años
1989 a 1992; en el edificio
central se encuentra: las aulas, el
rectorado y el departamento
financiero.
Lab.
Electrónica
Monumento
a Alejandro
Segovia
Ingeniero Alejandro Segovia
Gallegos; docente investigador que
durante los años 1970 a 1980
desarrolló el algoritmo denominado
“Método de las Rigideces Sucesivas”
con el cual podía resolver pórticos
planos con una regla de cálculo y los
resultados obtenidos eran muy
satisfactorios. A demás fue el
pionero en crear una biblioteca en
la Universidad de las Fuerzas
Armadas; desempeñó varios cargos
en la Escuela Politécnica Nacional y
en la Universidad Central del
Ecuador.
Fue inaugurada el 15 de Junio de 2001; como es una
biblioteca joven desde sus inicios se incluyó al
internet como herramienta de búsqueda. En la
actualidad coordina el funcionamiento de las
bibliotecas de las otras sedes tales como: ESPE
Latacunga, IASA II, Sedes IASA I y Unidades
Académicas Externas UGT, ESMA, ESSUNA, ESMIL,
ESFORSE e IWIAS. En el interior de la biblioteca se
encuentra un centro cultural y auditorios en dónde
se realiza actividades de vinculación con la sociedad.
Bar
Universitario
Lugar de esparcimiento y encuentro
de los estudiantes.
EDIFICIO ADMINISTRATIVO
Es de los edificios mas
importantes la universidad
ya que ahí re encuentra el
vicerrectorado, es el edificio
matriz y se encuentra junto
a la Biblioteca Alejandro
Segovia
INSTITUTO DE IDIOMAS
El Instituto de Idiomas es una unidad académica
externa de la Universidad de las Fuerzas Armadas
ESPE al servicio de la comunidad universitaria y
público en general, con la oferta académica de los
programas de Suficiencia en idiomas Inglés:
modalidad Presencial y a Distancia, Chino Mandarín
modalidad Presencial, cursos de preparación para el
TOEFL-IBT y cursos de Inglés para propósitos
específicos en apoyo a los requerimientos de las
Fuerzas Armadas, bajo estándares internacionales del
Marco Común Europeo.
El Instituto de Idiomas cuenta con la acreditación del
ETS (Educational Testing Services) como centro
autorizado para la recepción del examen TOEFL
(STN12757A). Su infraestructura física-tecnológica y
su personal docente altamente calificados con
certificaciones internacionales, garantizan la calidad
del proceso de aprendizaje de idiomas.
RESEÑA HISTÓRICA
El 26 de Febrero de 1960 a través de la Comandancia
General del Ejército, se constituye el Departamento
de Inglés y posteriormente por el año 1975 se crea el
Instituto de Idiomas en la Escuela Politécnica del
Ejército, ofertando los programas de suficiencia en el
Idioma Inglés, alemán y francés. Por el año 2004, a
raíz del proceso de reestructuración de la
universidad, el Instituto de Idiomas pasa a ser parte
del Departamento de Lenguas ofertando la carrera de
Lingüística Aplicada en el idioma Inglés modalidad a
distancia y los Programas de Suficiencia en
los idiomas inglés en las modalidades presencial y a
distancia. En el año 2014 con la conformación de la
Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE, el Instituto
de Idiomas pasa a ser una Unidad Académica Externa.
CICTE - Centro de
Investigaciones Científicas y
Tecnológicas del Ejército
Desarrolla proyectos
científicos y tecnológicos en
el ámbito civil y militar.
El Centro de Investigación Científica y
Tecnológica del Ejército CICTE, busca
de forma permanente atender las
necesidades y requerimientos del
Ejército y de las Fuerzas Armadas,
coordinando las actividades de
investigación, desarrollo e innovación
de tecnología para la defensa nacional
que éstas demanden. De esta forma
el CIAM es un facilitador para la
ejecución de proyectos de
investigación, innovación y desarrollo,
para cuyo objetivo proporciona el
asesoramiento técnico necesario que
permita a las unidades operativas
cumplir de la mejor manera las
misiones específicas asignadas.
COLICEO GNRL. EDNA
ITURRALDE Y LABORATORIOS DE
MECANICA, ING. GEOGRAFICA,
DE ENERGIAS RENOVABLES, Y DE
ING. ELECTRONICA
CENTRO INTEGRADO DE SALUD

Más contenido relacionado

Destacado

Destacado (14)

Моё любимое время года
Моё любимое время годаМоё любимое время года
Моё любимое время года
 
Selenium
SeleniumSelenium
Selenium
 
Grupo 6-de-ubv
Grupo 6-de-ubvGrupo 6-de-ubv
Grupo 6-de-ubv
 
Trabajo grupal módulo 3
Trabajo grupal módulo 3Trabajo grupal módulo 3
Trabajo grupal módulo 3
 
Espe Universidad de las Fuerzas Armadas
Espe Universidad de las Fuerzas ArmadasEspe Universidad de las Fuerzas Armadas
Espe Universidad de las Fuerzas Armadas
 
Pesquisa sobre a nova camisa da seleção brasileira
Pesquisa sobre a nova camisa da seleção brasileiraPesquisa sobre a nova camisa da seleção brasileira
Pesquisa sobre a nova camisa da seleção brasileira
 
Zatkakan yntercaran
Zatkakan yntercaranZatkakan yntercaran
Zatkakan yntercaran
 
Michu
MichuMichu
Michu
 
Vinhomes Golden River Brochure
Vinhomes Golden River BrochureVinhomes Golden River Brochure
Vinhomes Golden River Brochure
 
լոռի օր 4 մարկ
լոռի օր 4 մարկլոռի օր 4 մարկ
լոռի օր 4 մարկ
 
լոռի օր 2 mark
լոռի օր 2 markլոռի օր 2 mark
լոռի օր 2 mark
 
Proyecto Hang Tag
Proyecto Hang TagProyecto Hang Tag
Proyecto Hang Tag
 
Consumidor moderno
Consumidor modernoConsumidor moderno
Consumidor moderno
 
Actividades grupales del módulo 6 UBV
Actividades grupales del módulo 6 UBVActividades grupales del módulo 6 UBV
Actividades grupales del módulo 6 UBV
 

Similar a Georreferenciación

MAPA DE GEORREFERENCIACIÓN DE LA UNIVERDIDAD DE LAS FURZAS ARMADAS -ESPE
MAPA DE GEORREFERENCIACIÓN DE LA UNIVERDIDAD DE LAS FURZAS ARMADAS -ESPEMAPA DE GEORREFERENCIACIÓN DE LA UNIVERDIDAD DE LAS FURZAS ARMADAS -ESPE
MAPA DE GEORREFERENCIACIÓN DE LA UNIVERDIDAD DE LAS FURZAS ARMADAS -ESPEKaty Valencia
 
Plan estancias prof_eoilleida2016
Plan estancias prof_eoilleida2016Plan estancias prof_eoilleida2016
Plan estancias prof_eoilleida2016Cristina Torrent
 
Pedi 2014 18
Pedi 2014 18Pedi 2014 18
Pedi 2014 18UEES
 
Proyecto Lingüístico de Centro del IES El Fontanal 2013-2104
Proyecto Lingüístico de Centro del IES El Fontanal  2013-2104Proyecto Lingüístico de Centro del IES El Fontanal  2013-2104
Proyecto Lingüístico de Centro del IES El Fontanal 2013-2104tomasrodriguezreyes
 
Georreferencia de la Universidad de las Fuerzas Armadas
Georreferencia de la Universidad de las Fuerzas ArmadasGeorreferencia de la Universidad de las Fuerzas Armadas
Georreferencia de la Universidad de las Fuerzas ArmadasSandra Rocha
 
Modelo infantil
Modelo infantilModelo infantil
Modelo infantilSakuraky
 
Presentacion Biblioteca 09
Presentacion Biblioteca 09Presentacion Biblioteca 09
Presentacion Biblioteca 09amalba
 
La Biblioteca del IES "El Brocense"
La  Biblioteca  del IES "El Brocense"La  Biblioteca  del IES "El Brocense"
La Biblioteca del IES "El Brocense"manolicam
 
Proyecto educativo revisado
Proyecto educativo revisadoProyecto educativo revisado
Proyecto educativo revisadoAlfaresbilingual
 
Plan de trabajo BECREA curso 2015-16
Plan de trabajo BECREA curso 2015-16Plan de trabajo BECREA curso 2015-16
Plan de trabajo BECREA curso 2015-16Mery Bg
 
Descripción de practica
Descripción de practicaDescripción de practica
Descripción de practicaCamilo Saavedra
 

Similar a Georreferenciación (20)

MAPA DE GEORREFERENCIACIÓN DE LA UNIVERDIDAD DE LAS FURZAS ARMADAS -ESPE
MAPA DE GEORREFERENCIACIÓN DE LA UNIVERDIDAD DE LAS FURZAS ARMADAS -ESPEMAPA DE GEORREFERENCIACIÓN DE LA UNIVERDIDAD DE LAS FURZAS ARMADAS -ESPE
MAPA DE GEORREFERENCIACIÓN DE LA UNIVERDIDAD DE LAS FURZAS ARMADAS -ESPE
 
Plan estancias prof_eoilleida2016
Plan estancias prof_eoilleida2016Plan estancias prof_eoilleida2016
Plan estancias prof_eoilleida2016
 
Pedi 2014 18
Pedi 2014 18Pedi 2014 18
Pedi 2014 18
 
Proyecto Lingüístico de Centro del IES El Fontanal 2013-2104
Proyecto Lingüístico de Centro del IES El Fontanal  2013-2104Proyecto Lingüístico de Centro del IES El Fontanal  2013-2104
Proyecto Lingüístico de Centro del IES El Fontanal 2013-2104
 
Georreferencia de la Universidad de las Fuerzas Armadas
Georreferencia de la Universidad de las Fuerzas ArmadasGeorreferencia de la Universidad de las Fuerzas Armadas
Georreferencia de la Universidad de las Fuerzas Armadas
 
Modelo infantil
Modelo infantilModelo infantil
Modelo infantil
 
Munay yachay
Munay yachay Munay yachay
Munay yachay
 
Presentacion Biblioteca 09
Presentacion Biblioteca 09Presentacion Biblioteca 09
Presentacion Biblioteca 09
 
Nuestro colegio
Nuestro colegioNuestro colegio
Nuestro colegio
 
PLC CEPR Andalucía La Línea
PLC CEPR Andalucía La LíneaPLC CEPR Andalucía La Línea
PLC CEPR Andalucía La Línea
 
La Biblioteca del IES "El Brocense"
La  Biblioteca  del IES "El Brocense"La  Biblioteca  del IES "El Brocense"
La Biblioteca del IES "El Brocense"
 
Plan de lectura 16 17
Plan de lectura 16 17Plan de lectura 16 17
Plan de lectura 16 17
 
Plan centro alfares 2020
Plan centro alfares 2020Plan centro alfares 2020
Plan centro alfares 2020
 
Proyecto educativo revisado
Proyecto educativo revisadoProyecto educativo revisado
Proyecto educativo revisado
 
Triptico intercambio academico isenco
Triptico intercambio academico isencoTriptico intercambio academico isenco
Triptico intercambio academico isenco
 
Master espanol
Master espanolMaster espanol
Master espanol
 
Pei 2018
Pei   2018Pei   2018
Pei 2018
 
Plan de trabajo BECREA curso 2015-16
Plan de trabajo BECREA curso 2015-16Plan de trabajo BECREA curso 2015-16
Plan de trabajo BECREA curso 2015-16
 
Siena report
Siena reportSiena report
Siena report
 
Descripción de practica
Descripción de practicaDescripción de practica
Descripción de practica
 

Más de Katy Valencia

Trabajo grupal de ubv
Trabajo grupal de ubvTrabajo grupal de ubv
Trabajo grupal de ubvKaty Valencia
 
Actividad individual del módulo 6 ubv
Actividad individual del módulo 6 ubvActividad individual del módulo 6 ubv
Actividad individual del módulo 6 ubvKaty Valencia
 
ESTUDIO BIOGRÁFICO DE UN PERSONAJE IMPORTANTE DE LA ESPE
ESTUDIO BIOGRÁFICO DE UN PERSONAJE IMPORTANTE DE LA ESPEESTUDIO BIOGRÁFICO DE UN PERSONAJE IMPORTANTE DE LA ESPE
ESTUDIO BIOGRÁFICO DE UN PERSONAJE IMPORTANTE DE LA ESPEKaty Valencia
 
FODA PERSONAL -- Katherine Valencia
FODA PERSONAL -- Katherine ValenciaFODA PERSONAL -- Katherine Valencia
FODA PERSONAL -- Katherine ValenciaKaty Valencia
 
FODA-- Bryan Velastegui
FODA-- Bryan VelasteguiFODA-- Bryan Velastegui
FODA-- Bryan VelasteguiKaty Valencia
 

Más de Katy Valencia (6)

Trabajo grupal de ubv
Trabajo grupal de ubvTrabajo grupal de ubv
Trabajo grupal de ubv
 
Actividad individual del módulo 6 ubv
Actividad individual del módulo 6 ubvActividad individual del módulo 6 ubv
Actividad individual del módulo 6 ubv
 
Actividad módulo 5
Actividad módulo 5Actividad módulo 5
Actividad módulo 5
 
ESTUDIO BIOGRÁFICO DE UN PERSONAJE IMPORTANTE DE LA ESPE
ESTUDIO BIOGRÁFICO DE UN PERSONAJE IMPORTANTE DE LA ESPEESTUDIO BIOGRÁFICO DE UN PERSONAJE IMPORTANTE DE LA ESPE
ESTUDIO BIOGRÁFICO DE UN PERSONAJE IMPORTANTE DE LA ESPE
 
FODA PERSONAL -- Katherine Valencia
FODA PERSONAL -- Katherine ValenciaFODA PERSONAL -- Katherine Valencia
FODA PERSONAL -- Katherine Valencia
 
FODA-- Bryan Velastegui
FODA-- Bryan VelasteguiFODA-- Bryan Velastegui
FODA-- Bryan Velastegui
 

Último

Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 

Último (20)

Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 

Georreferenciación

  • 1. Edificio central Fueron los primeros edificios que se construyeron en los años 1989 a 1992; en el edificio central se encuentra: las aulas, el rectorado y el departamento financiero. Lab. Electrónica
  • 2. Monumento a Alejandro Segovia Ingeniero Alejandro Segovia Gallegos; docente investigador que durante los años 1970 a 1980 desarrolló el algoritmo denominado “Método de las Rigideces Sucesivas” con el cual podía resolver pórticos planos con una regla de cálculo y los resultados obtenidos eran muy satisfactorios. A demás fue el pionero en crear una biblioteca en la Universidad de las Fuerzas Armadas; desempeñó varios cargos en la Escuela Politécnica Nacional y en la Universidad Central del Ecuador.
  • 3. Fue inaugurada el 15 de Junio de 2001; como es una biblioteca joven desde sus inicios se incluyó al internet como herramienta de búsqueda. En la actualidad coordina el funcionamiento de las bibliotecas de las otras sedes tales como: ESPE Latacunga, IASA II, Sedes IASA I y Unidades Académicas Externas UGT, ESMA, ESSUNA, ESMIL, ESFORSE e IWIAS. En el interior de la biblioteca se encuentra un centro cultural y auditorios en dónde se realiza actividades de vinculación con la sociedad.
  • 4. Bar Universitario Lugar de esparcimiento y encuentro de los estudiantes.
  • 5. EDIFICIO ADMINISTRATIVO Es de los edificios mas importantes la universidad ya que ahí re encuentra el vicerrectorado, es el edificio matriz y se encuentra junto a la Biblioteca Alejandro Segovia
  • 6. INSTITUTO DE IDIOMAS El Instituto de Idiomas es una unidad académica externa de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE al servicio de la comunidad universitaria y público en general, con la oferta académica de los programas de Suficiencia en idiomas Inglés: modalidad Presencial y a Distancia, Chino Mandarín modalidad Presencial, cursos de preparación para el TOEFL-IBT y cursos de Inglés para propósitos específicos en apoyo a los requerimientos de las Fuerzas Armadas, bajo estándares internacionales del Marco Común Europeo. El Instituto de Idiomas cuenta con la acreditación del ETS (Educational Testing Services) como centro autorizado para la recepción del examen TOEFL (STN12757A). Su infraestructura física-tecnológica y su personal docente altamente calificados con certificaciones internacionales, garantizan la calidad del proceso de aprendizaje de idiomas. RESEÑA HISTÓRICA El 26 de Febrero de 1960 a través de la Comandancia General del Ejército, se constituye el Departamento de Inglés y posteriormente por el año 1975 se crea el Instituto de Idiomas en la Escuela Politécnica del Ejército, ofertando los programas de suficiencia en el Idioma Inglés, alemán y francés. Por el año 2004, a raíz del proceso de reestructuración de la universidad, el Instituto de Idiomas pasa a ser parte del Departamento de Lenguas ofertando la carrera de Lingüística Aplicada en el idioma Inglés modalidad a distancia y los Programas de Suficiencia en los idiomas inglés en las modalidades presencial y a distancia. En el año 2014 con la conformación de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE, el Instituto de Idiomas pasa a ser una Unidad Académica Externa.
  • 7. CICTE - Centro de Investigaciones Científicas y Tecnológicas del Ejército Desarrolla proyectos científicos y tecnológicos en el ámbito civil y militar. El Centro de Investigación Científica y Tecnológica del Ejército CICTE, busca de forma permanente atender las necesidades y requerimientos del Ejército y de las Fuerzas Armadas, coordinando las actividades de investigación, desarrollo e innovación de tecnología para la defensa nacional que éstas demanden. De esta forma el CIAM es un facilitador para la ejecución de proyectos de investigación, innovación y desarrollo, para cuyo objetivo proporciona el asesoramiento técnico necesario que permita a las unidades operativas cumplir de la mejor manera las misiones específicas asignadas.
  • 8. COLICEO GNRL. EDNA ITURRALDE Y LABORATORIOS DE MECANICA, ING. GEOGRAFICA, DE ENERGIAS RENOVABLES, Y DE ING. ELECTRONICA CENTRO INTEGRADO DE SALUD