A continuación se presenta el mapa conceptual planteado en la actividad 1-2 del módulo Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa

1. MAPA CONCEPTUAL CICLO DE VIDA DE UN PROYECTO
Presentado por:
AURA JANNETH URREA TRIANA
C.C. 24.176.751
LAZARINE RICO ORTEGA
C.C. 38.460.751
Al Profesor consultor:
GUSTAVO SANTIS MANCIPE
Módulo: Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa
UNIVERSIDAD DE SANTANDER CV- UDES
Junio de 2018

2. Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa P á g i n a 2 | 5
INTRODUCCIÓN
A continuación se presenta el mapa conceptual planteado en la actividad 1-2 del
módulo Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa; dando respuesta a las siguientes
preguntas:
1. ¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en
una excelente gestión de proyectos?
2. ¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un
proyecto completamente?
3. ¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de
vida de un proyecto?
Además este será publicado en la página de SlideShare con el fin de que los
participantes puedan compartir sus puntos de vista, permitiendo desarrollar un trabajo
colaborativo en conjunto de todos los participantes del módulo.

3. Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa P á g i n a 3 | 5
MAPA CONCEPTUAL CICLO DE VIDA DE UN PROYECTO

4. Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa P á g i n a 4 | 5
CONCLUSIONES
Para concluir podemos decir que la gerencia de proyectos es la disciplina de organizar y
administrar los recursos, guiada por el director de proyecto que es el encargado de
organizar y administrar todos los recursos utilizados en este; además debe velar por su
ejecución y control, debe planear el ciclo de vida del proyecto dividido en tres fases las
cuales son secuenciales y deben completarse para poder continuar con la otras, esto para
lograr que sea terminado completamente dentro de las especificaciones iniciales;
satisfaciendo una necesidad inicialmente identificada.
Ademas es importante resaltar que los interesados de un proyecto deben cumplir un rol
teniendo responsabilidades ademas los interesados influyen ya sea positiva o negativamente
generando consecuentcias que pueden perjudicar o beneficiar la realización del proyecto.
Por esto es importante que la dirección del proyecto gestione adecuadamente cada una de
sus espectativas para lograr cumplir el objetivo de forma colaborativa.

5. Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa P á g i n a 5 | 5
BIBLIOGRAFÍA
Centro de Edición y producción: CVUDES . (2018). http://aula2.cvudes.edu.co/. Obtenido
de http://aula2.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/gerencia/ver_2completo.html
Centro de Edición y producción:CVUDES. (2018). http://aula2.cvudes.edu.co. Obtenido de
http://aula2.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/gerencia/ver_1completo.html