El documento propone cambios radicales en la enseñanza de la ingeniería para adaptarse a la sociedad de la información, incluyendo enfocarse en proyectos prácticos en lugar de asignaturas, desarrollar el pensamiento creativo, y utilizar principalmente software libre. También sugiere que los estudiantes fabriquen su propio equipo y que las instalaciones se centren en espacios de trabajo abiertos en lugar de aulas tradicionales. El objetivo es formar ingenieros capaces de resolver problemas de manera innovadora.

1. SW Libre en la Enseñanza de las Ciencias y la Tecnología San Luis Potosí, 26 de mayo del 2005 José Enrique Alvarez Estrada [email_address] MSN Messenger: [email_address] Yahoo! Messenger: leonardo_da_vinci_mx ICQ: 31463788 http://www.geocities.com/leonardo_da_vinci_mx/

2. “ [Los ingenieros] hacen lo que deben hacer: emplean la Ciencia cuando es aplicable, la intuición cuando es útil, y el tanteo cuando es necesario.” Charles L. Best “ Los científicos exploran lo que es , y los ingenieros crean lo que nunca ha sido . ” Theodore von Kármán “ Los genios rara vez somos organizados .” Garfield

4. Mi experiencia: el “Plan de Estudios”

5. Qué se concluye

6. Los hechos sobre Educación

7. Qué espera la Sociedad de la Información de la Educación

8. Qué significa “enseñar”

9. Qué significa “enseñar Ingeniería”

10. Conclusiones

13. Desconocería el equipo

14. Desconocería las técnicas ¡¡¡ NO PODRÍA EJERCER SU PROFESIÓN !!!

17. Reconocería el gis (o tiza, o plumón)

18. Reconocería las técnicas ¡¡¡ PODRÍA DAR SU CLASE IGUAL !!! NO HEMOS PROGRESADO NADA ☹

19. Mi experiencia: el “Plan de Estudios” Los “profes” + materias teóricas + matemáticas + ciencias básicas Los “pedagogos” Constructivismo aprendizajes significativos Los “burócratas” Cárdex créditos y materias Los “humanistas” Trabajo en equipo Formación integral y valores Compromiso social y ambiental Las “autoridades” “ alinearse” con los objetivos Certificaciones de calidad Los “psicólogos” Tutoría Atención personalizada Los “empresarios” Capacitación Competencias Los “chavos” + fácil + intuitivo + rápido (3.5 años)

21. Demasiados intereses encontrados

24. Nos hemos resistido con uñas y dientes al proceso de globalización

27. Exigencias laborales

29. Ni gente que haga “ trabajos que ni los negros quieren ”

34. Trabajo individual en el proyecto (competitividad)

37. Formulación de hipótesis

38. Diseño y desarrollo de experimentos

43. Existe pero no se produce en el país

44. Es más barata

47. Laboratorios y talleres en vez de salones de clases

52. Un sistema operativo

54. En distintos modelos de referencia (OSI, TCP/IP, etc.)

63. Múltiples salones de videoconferencia

64. Grandes espacios comunes de reunión

67. No ayudan a fomentar el individualismo necesario en la Ingeniería

70. La Institución cuenta con servidores de gran potencia

73. Es gratuito

74. No presenta problemas de licenciamiento en múltiples máquinas ni por uso concurrente

75. Es fácilmente migrable

76. Nace de un modelo de negocios diferente , menos “neoliberal” y más social

77. ¿Imposible? ¿Una utopía? Tal vez, pero... ¡¡¡ VALE LA PENA INTENTARLO !!! Para los ingenieros, las utopías de hoy deben ser las realidades del mañana.

78. Gracias por su Atención José Enrique Alvarez Estrada [email_address] MSN Messenger: [email_address] Yahoo! Messenger: leonardo_da_vinci_mx ICQ: 31463788 http://www.geocities.com/leonardo_da_vinci_mx/ No soy un técnico ni un artesano, sino un artista que expresa su arte sobre la invisible urdimbre de los hilos electrónicos Cliff Stoll The Cuckoo's Egg