Material de apoyo para el 5° Foro de Jóvenes Investigadores, organizado por el Consejo Quintanarroense de Ciencia y Tecnología (COQCyT) en la ciudad de Chetumal el 18 y 19 de octubre del 2017.

1. Pensamiento STEM
Guiado por Datos
(Data-Driven STEM Mindset)
Dr. José Enrique Alvarez Estrada
http://www.facebook.com/LeonardoDaVinciMX
jeae@ucaribe.edu.mx
18 y 19 de octubre
Chetumal, Quintana Roo

2. Aclaración inicial
Science
Technology
Engineering &
Mathematics

3. Actividad #1: Video

4. Ciencia: ver el mundo a
través de causas y efectos

5. Actividad #2: GapMinder

6. Actividad #3: Lectura dirigida (CLD)
Ciclones
Tropicales
Residuos
Sólidos
Incendios
Forestales
Daños
Urbanos
Transporte
Urbano
Actividad
Comercial
Empleo
Inseguridad
Inundación
Erosión
de Playas
Volumen
de Turistas
Servicio
Eléctrico
Servicio
Educativo
Construcción
Contaminación
del Acuífero
+
-
-
+ +
+
-
+
-
-
-
++
+
Retraso
Retraso
+
+
+
-
-
+
-
+
Calidad
del Aire
-
+
Retraso

7. Actividad #4:
Interpretación de Datos

8. Actividad #5: Lectura Dirigida
(¿El fin de la teoría?)
Illustración: Marian Bantjes * "Todos los modelos están equivocados, pero algunos son útiles"

9. Actividad #6: ¿Cuánto vale mi casa?
Extraído de: https://www.ibm.com/developerworks/library/os-weka1/index.html

10. Actividad #7: Lectura Dirigida
(Ciencia de Datos para los Negocios)

11. Determine todos los números N de 3 dígitos que
tienen la propiedad de que N es divisible entre
11, y N/11 es igual a la suma de los cuadrados
de los dígitos de N.
Actividad #8: Problema Matemático

12. Actividad #9: Datos Densos

13. ¡Requiere
de
nuestra
AYUDA!
Actividad #10:

15. Los ingenieros hacen lo que deben hacer:
utilizan la ciencia cuando es aplicable, la
intuición cuando es útil y el tanteo
cuando es necesario.
Charles L. Best
Moraleja

16. Actividad #11: Espionaje
¿Podrán descifrar esta clave?

17. DMTM KTFZ QCDK ZLZM BGZC DBTX NMNL AQDM NPTH DQNZ BNQC ZQLD
MNGZ LTBG NSHD LONP TDUH UHZT MGHC ZKFN CDKN RCDK ZMYZ DMZR
SHKK DQNZ CZQF ZZMS HFTZ QNBH MEKZ BNXF ZKFN BNQQ DCNQ TMZN
KKZC DZKF NLZR UZBZ PTDB ZQMD QNRZ KOHB NMKZ RLZR MNBG DRCT
DKNR XPTD AQZM SNRK NRRZ AZCN RKDM SDIZ RKNR UHDQ MDRX ZKFT
MOZK NLHM NCDZ MZCH CTQZ KNRC NLHM FNRB NMRT LHZM KZRS QDRO
ZQSD RCDR TGZB HDMC ZDKQ DRSN CDKK ZBNM BKTH ZMRZ XNCD UDKZ
QSDB ZKYZ RCDU DKKT CNOZ QZKZ REHD RSZR BNMR TROZ MSTE KNRC
DKNL DRLN XKNR CHZR CDDM SQDR DLZM ZRDG NMQZ AZBN MRTU DKKN
QHCD KNLZ REHM NSDM HZDM RTBZ RZTM ZLZP TDOZ RZAZ CDKN RBTZ
QDMS ZXTM ZRNA QHMZ PTDM NKKD FZAZ ZKNR UDHM SDXT MLNY NCDB
ZLON XOKZ YZPT DZRH DMRH KKZA ZDKQ NBHM BNQM NSNL ZAZK ZONC
ZCDQ ZEQH RZAZ KZDC ZCCD MTDR SQNG HCZK FNBN MKNR BHMB TDMS
ZZMN RDQZ CDBN LOKD WHNM QDBH ZRDB NCDB ZQMD RDMI TSNC DQNR
SQNF QZML ZCQT FZCN QXZL HFNC DKZB ZYZP THDQ DMCD BHQP TDSD
MHZD KRNA QDMN LAQD CDPT HIZC ZNPT DRZC ZPTD DMDR SNGZ XZKF
TMZC HEDQ DMBH ZDMK NRZT SNQD RPTD CDRS DBZR NDRB QHAD MZTM
PTDO NQBN MIDS TQZR UDQN RHLH KDRR DCDI ZDMS DMCD QPTD RDKK
ZLZA ZPTH IZMZ ODQN DRSN HLON QSZO NBNZ MTDR SQNB TDMS NAZR
SZPT DDMK ZMZQ QZBH NMCD KMNR DRZK FZTM OTMS NCDK ZUDQ CZCD
ROTD RCDR ZADQ PTDD RSDR NAQD CHBG NGHC ZKFN KNRQ ZSNR PTDD
RSZA ZNBH NRNP TDDQ ZMKN RLZR CDKZ MNRD CZAZ ZKDD QKHA QNRC
DBZA ZKKD QHZR BNMS ZMSZ ZEHB HNMX FTRS NPTD NKUH CNBZ RHCD
SNCN OTMS NDKD IDQB HBHN CDKZ BZYZ XZTM KZZC LHMH RSQZ BHNM

18. Actividad #12: El acertijo de Einstein
Cuando Einstein propuso
este acertijo dijo que el 98%
de la población mundial no
sería capaz de resolverlo.
¿Serás tú
del 2% restante?

19. La ingeniería es una profesión, no un arte, no una
ciencia ni una técnica. Estas categorías comparten
herramientas, capacidades y propósitos. Sus diferencias
son cuestión de énfasis. En un arte el propósito
sobresaliente es la expresión; en una ciencia el
acercamiento a la verdad; en una técnica el servicio al
cliente, y en una profesión el servicio a la sociedad.
Los conocimientos que requiere un técnico se hallan en
los manuales; lo que le interesa de cualquier problema
de su incumbencia está resuelto. En cambio, para el
profesional cada problema es nuevo.
E. Rosenblueth y J. Elizondo
“Una reflexión sobre los logros y alcances de las ciencias de ingeniería en México”
México: ciencia e ingeniería en el umbral del siglo XXI
Conacyt, México, 1994, pp. 347-357

20. GRACIAS POR SU ATENCIÓN
Dr. José Enrique Alvarez Estrada
[HACKER/GEEK/NERD]
jeae@ucaribe.edu.mx
http://www.facebook.com/LeonardoDaVinciMX/