Las TIC en la educación

2. Educación y
TIC´s

3. Las tecnologías de la información y
la comunicación (TIC) pueden
complementar, enriquecer y
transformar la educación.
(UNESCO, 2021)

4. El uso de las herramientas virtuales han ayudado a:
● Eliminar el tradicionalismo
● Motivar el logro del aprendizaje
● Facilitar el acceso universal a la educación
● Apoyar al desarrollo y mejoramiento de la
calidad educativa
● Eestimular la creatividad, despertando
curiosidad y espiritu de investigación

5. i
En las plataformas, cada profesor
administra el contenido de su
asignatura organizándola por
fechas, por sesión, tareas, trabajos,
control de entregas por parte de los
alumnos, archivos, foros, chats, lo
cual es un beneficio porque el
alumno no tiene que estar en el aula
para realizar la actividad.
. Las plataformas son
utilizadas para educación a
distancia o virtual,

6. Ventajas de las Tic en la Educación
MOTIVACIÓN
INTERÉS
COOPERACIÓN
INTERACTIVIDAD
COMUNICACIÓN
INICIATIVA Y
CREATIVIDAD
AUTONOMÍA. CONTÍNUA ACTIVIDAD
INTELECTUAL
ALFABETIZACIÓN DIGITAL
Y AUDIOVISUAL

7. Existen diferentes medios tecnológicos
para la enseñanza y el aprendizaje
entre los que se pueden mencionar las
plataformas educativas que son
entornos virtuales que se apoyan de
sistemas informáticos y en donde el
Internet es requisito primordial.
Nota

8. Desventajas de las Tic
Fiabilidad de la
información
Aprendiajes incompletos y
superficiales Ansiedad
Distracción Adicción Perdida de tiempo

9. El docente diseña una tarea,
selecciona los recursos de
Internet que considera más
pertinentes para resolverla y
la presenta al estudiante de
manera interesante y fácil
de entender.
Se debe tener cuidado
en que la actividad, en
su totalidad, se ajuste al
tiempo asignado para
llevarla a cabo y cumpla
los objetivos de
aprendizaje planteados.
Otra forma de preparar a
los estudiantes para el
futuro es implementar el
“Aprendizaje Apoyado en
Internet” que utiliza con
propósitos educativos la
información publicada
actualmente en la Red

10. Las WebQuest
* Saber navegar por Internet.
Manejar adecuadamente los motores de búsqueda de información (google,
yahoo, EDUTEKA, páginas fiables para búsqueda de información según el
área de conocimiento).
* Dominar el contenido o
materia que se enseña.
Las consideraciones didácticas para el diseño y elaboración de una
WebQuest son:

11. Organizar bien la información a plasmar en la WebQuest para que el alumno
entienda bien lo que tiene que realizar y entregar.
*Entregar alguna plantilla que sea fácil
de aplicar para el profesor.
* Diseñar la actividad de tal manera que se vea atractiva
para el alumno, que despierte el interés del mismo.

12. Castro, S., Guzmán, B., & Casado, D. (2007). LAS TIC EN LOS PROCESOS
DE ENSEÑANZA Y. Laurus revista de educacion, 13(23), 213-234.
Obtenido de https://www.redalyc.org/pdf/761/76102311.pdf
Sánchez, C. (s.f.). Las tecnologías de la información . Educación y TIC´s.
UNESCO. (2021). Las TIC en la educación. Obtenido de
https://es.unesco.org/themes/tic-educacion
Bibliografía