Este documento presenta una investigación sobre el uso de tecnología en la educación. Resume los conceptos clave de educación y tecnología, justifica la importancia de integrar la tecnología en la enseñanza, y enumera ejemplos de recursos tecnológicos y herramientas que se pueden utilizar en el aula como pizarras digitales, laptops, y libros digitales. También discute los desafíos y ventajas del uso de la tecnología en la educación, y propone soluciones para superar los obstáculos

1. UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS
MAESTRÍA EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
APLICADAS A LA EDUCACIÓN
MODALIDAD VIRTUAL
CURSO
La Enseñanza basada en Actividades Colaborativas Virtuales.
Prof. Katherine Quintero
Integrantes:
Gisell Bernal
Pablo Castro
Katerine Cortez

2. Investigación:
“La Educación y las
Tecnologías”

3. CONTENIDO
A.INTRODUCCIÓN
I.Conceptos-Educación y Tecnología
II. Justificar la importancia del Uso de la Tecnología en la Educación
III. Explicar los recursos que se pueden utilizar en clase para aplicar
la tecnología.
IV. Diferenciar o mencionar los diferentes tipos de conductas que se
pueden dar en el aula de clases virtual.
V.Ventajas que nos trae la Tecnología en la Educación.
VI.Problemas con los que se encuentra al utilizar las Herramientas
Tecnológicas en la Educación segùn sus niveles de educación
VII.Enumerar ejemplos de herramientas tecnológicas que usted ha
utilizado.
VIII.Proponer soluciones a los obstáculos que se encuentran en el
uso de las Tecnologías en la educación
Conclusiones
Bibliografía y WebGrafía

4. A.Introducción
Hoy en día la educación enfrenta la enorme
tarea de mejorar la enseñanza de las
tecnologías para satisfacer las demandas y
desafíos de una economía globalizada. Los
salones de clase deben ser transformados en
centros de aprendizaje abierto que ofrezcan
programas curriculares basados en la práctica,
la realidad. Las tecnologías de información
modernas, si son utilizadas en forma
apropiada, ofrecen a todos el potencial para
poder llegar a alcanzar la vanguardia de la
enseñanza de ciencias.

5. Apéndice
I.Conceptos-Educación y Tecnología
CONCEPTO EDUCACIÓN:
“La educación tiene por fin el desarrollo en el hombre de toda
la perfección que su naturaleza lleva consigo” Immanuel Kant
(filósofo alemán, 1724-1804)
CONCEPTO TECNOLOGÍA:
Tecnología “es el conjunto ordenado de todos los
conocimientos usados en la producción, distribución (a través
del comercio o de cualquier otro método) y uso de bienes y
servicios. Por lo tanto, cubre no solamente el conocimiento
científico y tecnológico obtenido por investigación y
desarrollo, sino también el derivado de experiencias
empíricas, la tradición, habilidades manuales, intuiciones,
copia, adaptación, etc.”. Jorge A. Sabato & Michael
Mackenzie, 1982 (2).

6. II.Justificar la importancia
del Uso de la Tecnología
en la Educación.
La educación y el aprendizaje deben adaptarse al
ritmo de la tecnología. En este contexto social donde
nuestros nativos digitales crecen a la par de ella, se
hace importante lograr que se hagan de forma
responsable y científica.
La educación se ha visto influenciada por la
tecnología, la cual ha cambiado directamente la forma
de interactuar, comunicar, estudiar e investigar
(Pescador, 2014).
La tecnología educativa constituye, para Sancho Gil et.
al (2015), la manera de planificar y poner en práctica
la educación, configurando los procesos de enseñanza
y aprendizaje, sus recursos, espacios y tiempos, en
función de intencionalidades bien definidas.

7. III.Recursos que se pueden utilizar en
clase para aplicar la tecnología.
PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA : Es una herramienta
formada por un ordenador, un proyector y una
pantalla que permite ser controlada por un puntero.
RECURSOS MULTIMEDIA
Son aquellas herramientas que siempre se han
utilizado en el aula para hacer menos
monótono el aprendizaje.

8. LAPTOP:
Es un buen complemento de aprendizaje para que los
niños interioricen lo que han aprendido sobre
cualquier tema en concreto o incluso para ampliarlo
si así lo prefieren.
LIBRO DIGITAL
Son herramientas con contenido de tipo textual digital
para las que se debe de utilizar una pantalla.
Normalmente su uso en el aula va acompañado de
otro tipo de contenidos como es el audiovisual o
incluso el online.

9. IV.Diferenciar o mencionar los diferentes tipos de conductas que se pueden
dar en el aula de clases virtual.

10. CONDUCTAS QUE SE PUEDEN DAR EN UN AULA VIRTUAL

11. V. Ventajas que nos
trae la Tecnología en la
Educación.
● Interactuar, jugar y aprender desde
diversas plataformas, lo que fomenta
el clima de participación durante las
clases.
● Aprender a distancia en horarios
flexibles, y personalizar sus lecciones
según sus prioridades.
● Los docentes cuentan con
excelentes herramientas
organizacionales, de planificación y
educación, permitiendo ahorrar
tiempo y avanzar más rápido en la
enseñanza.
● Las Plataformas pueden integrar y
lograr sinergia entre entre todos los
actores del sistema educativo.
●Permite identificar de manera temprana
el riesgo de deserción
●Acorta distancias, rompe fronteras entre
estudiantes y establecimientos
educativos de todo el mundo.
●Los dispositivos permiten una
comunicación rápida, fluid y segura
entre las instituciones educativas y los
alumnos.
●Permite grabar las clases, favoreciendo
a los alumnos que pudieron con en el
momento de la clase y facilita el repaso
del contenido dado en clase.

12. VI.Problemas con los que se encuentra al
utilizar las Herramientas Tecnológicas en la
Educación segùn sus niveles de educación
Barreras que dificultan
adoptar la tecnología en la
educación
01
02
03
04

13. Cuadro de niveles educativos, donde se
detalla los problemas al usar herramientas
de tecnologías
Vídeo

14. VII.Enumerar ejemplos de
herramientas tecnológicas que usted
ha utilizado.
11. Drive
2. PowerPoint
3. Word
4. ExceL
5.Correo electrónico

15. VIII.Proponer soluciones a los
obstáculos que se encuentran en el
uso de las Tecnologías en la
educación
●Integrar las nuevas tecnologías en el
sistema y cultura escolar
●Reestructurar los fines y métodos de
enseñanza. Nuevos roles para docentes y
alumnos
●Sin la parte lógica de la estructura
informática los recursos solo físicos no
plantean una evolución completa
●Gestión de recursos en el centros de
estudios: el inicio básico para poder
desplegar y mantener los dispositivos y
contenidos.
●Contenidos creados y difundidos de la
manera más fácil y eficiente.
●Herramientas de creación y difusión: el
contenido accesible universalmente o en
red propia.

16. Conclusiones
De la investigación realizada surgen las
siguientes conclusiones:
- El uso de tecnología en la educación, amplía la calidad
del proceso educativo, debido a que permite superar
las barreras de espacio y tiempo, permitiendo ofrecer
mayor integración entre el docente y el estudiante.
- Los recursos digitales ofrecen nuevas oportunidades
en los procesos de enseñanza y aprendizaje al
incorporar la imagen, el sonido y la interactividad
como elementos que refuerzan la comprensión y
motivación de los estudiantes.
- La tecnología educativa es un conjunto de
herramientas que explotan la educación en su mejor
aspecto incluso motiva a niños, jóvenes y adultos a
conocer y aprender un poco más.

17. Bibliografía y Webgrafía
● (s.f.).Obtenido de La tecnología:
https://www.edu.xunta.gal/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1464945204/contido/1_la_tecnologa.html
● Revista de Pedagogía . (s.f.). Obtenido de Un concepto de educación: https://revistadepedagogia.org/xiii/no-51/un-
concepto-de-educacion/101400058526/
● De Pablos J., (1998) Nuevas tecnologías aplicadas a la educación: Una vía para la innovación. In De Pablos J. y
JIménez J. (eds.), Nuevas tecnologías, comunicación audiovisual y educación, pp. 49-70, Barcelona, ES.: Cedecs.
● Dans, E. (16 de septiembre de 2015). ED. Obtenido de La introducción de la tecnologia en la educación es un camino
sin retorno.: https://www.enriquedans.com/2015/09/la-introduccion-de-la-tecnologia-en-la-educacion-es-un-camino-
sin-retorno.html (https://recursos.educoas.org/sites/default/files/VE14.294.pdf)
● (https://tecnologiadelfuturo.es/tecnologia-educacion/la-importancia-de-la-tablet-en-la-
educacion/#:~:text=La%20Tablet%20nos%20 permite%20realizar,llevarla%20 contigo%20a%20todas%20 partes.)
● (https://inspiratics.org/es/recursos-educativos/libros-digitales-en-las-aulas-compatibles-con-el-papel/)
● JIMENEZ-SAAVEDRA, Sergio-Aurelio. Tecnología educativa: campos de formación yperfil diferencial. Rev. iberoam.
educ. super [online]. 2014, vol.5, n.14 [citado 2021-03-09], pp.126-142. Disponible en:
<http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2007-28722014000300008&lng=es&nrm=iso>. ISSN
2007-2872.
● Programa Meraki dentro de Solución Educativa 360°: Cambiando la manera de enseñar. Disponible en:
<https://womantechla.com/2020/05/17/programa-mindfulness-dentro-de-solucion-educativa-360-cambiando-la-
manera-de-ensenar/>

18. Gracias Por su
atención