Trabajo de Informática en la UNQUI

1. Trabajo Práctico Integrador
Word
Informática
Lisardo Castro
01/01/2017
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2. Lisardo Castro 90031-1-CV
Profesora Silvia Nuñez. Informática Página1
Tabla de Contenido
1- Consejos......................................................................................................................... 2
Lista..................................................................................................................................... 2
2- Esquema del Decálogo................................................................................................. 3
Smart Art............................................................................................................................. 3
3- Aplicaciones. ................................................................................................................. 3
Sopa de letras ..................................................................................................................... 3
4- Información Académica................................................................................................ 4
Rol Docente ........................................................................................................................ 4
5- Conclusión....................................................................................................................... 5
Reflexión ............................................................................................................................. 5

3. Lisardo Castro 90031-1-CV
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1- Consejos
Lista
A- En la página de Google Académico busque la consiga sobre la que vamos a
trabajar, en este caso Los Procesos de Integración Regional. Haz clic aquí:
https://scholar.google.com.ar
B- Les será de mucha utilidad, como búsqueda avanzada, poner el titulo entre
comillas, “Procesos de Integración Regional”
C- Busquen específicamente páginas en español y en
cualquier año
D- Recuerden que nos centraremos además en el
MERCOSUR, para eso lo que van a agregarles es
el signo “+” Ej.: Procesos de Integración
Regional + MERCOSUR.
E- A la hora de elegir el articulo con el que van a trabajar, además de los títulos
pueden utilizar como parámetro de elección la cantidad Citas que posee
dicho artículo. La misma esta en la parte inferior de cada uno de ellos.

4. Lisardo Castro 90031-1-CV
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2- Esquema del Decálogo
Smart Art
3- Aplicaciones.
Sopa de letras
1 • Google Académico
2
• uso de comillas "..."
3
• Páginas en Español
4
• Busqueda especifica agrego el signo +
5
• Cantidad de citas
Nombre herramienta Sopa de letras
Link https://www.educima.com/wordsearch/spa/
Utilidad
Breve resumen
Permite elaborar en forma simple crucigramas
y sopas de letras didácticos para diferentes
actividades educativas.
Link a tutorial https://www.youtube.com/watch?v=bF7nYl1kucI
Idioma castellano
Tiene opción gratuita si

5. Lisardo Castro 90031-1-CV
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4- Información Académica
Rol Docente
Redacte el paso a paso de cómo buscó, sus estrategias para obtener
información académica y como validó la misma
 Rol del docente en la educación a distancia
Para iniciar la búsqueda de información sobre el Rol del docente en
la educación a distancia utilizo el Google académico, ya que el
tipo de investigación.me obliga a utilizar fuentes válidas y
relevantes.
. La palabra clave que utilizo es el Rol docente en la educación a
distancia
. Al momento de elegir utilizaremos como parámetros los buscadores
boléanos con terminación .edu y .org
. El criterio que utilizo es la cantidad de citas que posee dicho artículo
permitiéndome hacer una selección de material de consulta
http://cvonline.uaeh.edu.mx/Cursos/Maestria/MGIEMV/FundamentosEV01/material
es/Unidad%202/Lec2_RolProfesoradoUniv_U2_MGIEV001.pdf
Ventajas de la
herramienta
Es una herramienta simple de usar
Se puede loguear con
FB, Twitter o LinkedIn
no

6. Lisardo Castro 90031-1-CV
Profesora Silvia Nuñez. Informática Página5
. http://www.redalyc.org/html/780/78011256006/
https://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/38052951/Adell_-
_El_profesor_online.pdf?AWSAccessKeyId=AKIAIWOWYYGZ2Y53UL3A&Expires
=1512226241&Signature=tB5bwPvxy8b5GHaBQkiouhf749Q%3D&response-
content-disposition=inline%3B%20filename%3DAdell_El_profesor_online.pdf
5- Conclusión
Reflexión
Reflexión de un nuevo aprendizaje
Me ha quedado demostrado, después de haber cursado la materia informática, el
desconocimiento de herramientas tecnológicas que tenía era amplio. A modo de
reflexión esto es a causa de una falta de interés y al mismo tiempo cierto prejuicio.
Las razones son varias, el tipo de actividad que uno realiza, el aspecto negativo
del sentido común y las contradicciones en uno mismo en el uso de la tecnología y
sus distintos dispositivos. No poseía el conocimiento en la búsqueda reflexiva. En
este breve tiempo poseo una serie de espacios que sin duda me gustaría dar uso.
En mi caso particular google drive y el blog son dos aplicaciones que utilizaré para
hacer actividades y trabajo para los alumnos en escuelas secundarias.
Igualmente, la curaduría del Symbaloo me resulta muy práctica para inicio de
pantalla y como curaduría de aquellos sitios webs que hago uso habitualmente.
Por último, Google académico fue un gran descubrimiento, puedo hacer uso de un
espacio muy bueno para la búsqueda de textos que me permitan la lectura.