lismar

1. Asignatura
Recursosdidácticosytecnológicoseneducacióninicial
Tema
LosMediosDidácticos
Facilitadora
NurysLópez
Participante Matricula Carrera
LismarCruceyRamos 15-3849 Educ.Inicial
RecintoNagua,R.D.
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
-UAPA-

2.  Conceptualización
Los medios Didácticos.
-Los medios didácticos son los elementos que empleanlos docentes
para facilitar y conducir el aprendizaje de los alumnos.

3.  Importancia
-Los medios didácticos son importantesporque favorecenel
aprendizaje,habilidad,comprensión y destreza delestudiante,
despertado en ellos la imaginación, creación y enriquecimiento del
vocabulario.
 Origen/evolución
En épocas históricasanteriores como la Grecia antigua, el imperio
Romano y posterior mente a lo largo de la edad media,la enseñanza
se apoyaba en las demostracionesy explicaciones orales ofrecidas
por el maestro;se daba lo que era una transmisión de conocimiento
personal.Sin embargo paraque los materialesdidácticos empezaran
a hacer su aparición fue un proceso lento y gradualque tomo varios
siglos.Pero es importante destacar que la aparición de los mismos
tomo fuerza y fue posible gracias a la creación de los sistemas
escolaresa mediadosdelsiglo XIX; es en este momento que los
materiales impresos se conviertenen el eje vertebrado de la acción
de enseñanza-aprendizaje y posteriormentese hizo necesario la
creación de los medios y recursosdidácticos,los cuales servir de
transporte de la enseñanza-aprendizaje y el desenvolvimiento tanto
de maestro como delalumno.
 Características

4. - Favorecen la autonomía.
- Abarcan trabajo individualizado,flexible e independiente.
- Estimulan la cooperación por medio de trabajos de grupo desdeuna
perspectiva crítica.
- Promuevenla actividad y la reflexión a travésde la interpretación de
textos,observación…
- Propician la creatividad.
- Son una herramientade apoyo o ayuda para el aprendizaje.
- Nunca deben sustituir alprofesor/a en su tarea de enseñar,ni al
alumno/a en su tarea de aprender.
- Su utilización y selección deben responder alprincipiode la
racionalidad.
- Los medios de enseñanza están compuestospor Hardware y
Software.
 Uso de los medios didácticos
Para el uso adecuadode los medios didácticosdebemos tomar en
cuenta los siguientescriterios:

5. 1- Los objetivos educativosque pretendemos lograr.Hemos de
considerar en qué medida los mediosque utilizaremos nos pueden
ayudaren el proceso de enseñan-aprendizaje.
2- Los contenidos: los medios que vamos a utilizar deben ir en
sintonía con los contenidosde la asignatura que estamos trabajando
con nuestrosalumnos.
3- Características de los estudiantes debe ser lo primero que
debemostomar en cuenta a la hora de elegir los medios que
utilizaremospara impartir una clase;sus capacidades, intereses,
conocimientos previos,experiencias,habilidadescognitivas y
destrezas.Todomedio didáctico requiere que su uso tenga unos
determinados prerrequisitos.
 Clasificación de los medios didácticos
Materiales convencionales:

6. Se basan en lo que queremos enseñar,lo que esperamos aprendany
los procedimientos.El docente selecciona,reúney elabora,además
de debe ser claro,coherentey autogestivo.
- Impresos: libros,fotocopias,periódicos,documentos...
- Tablerosdidácticos: pizarra,franelograma...
- Materiales manipulativos: recortables,cartulinas...
- Juegos: arquitecturas,juegosde sobremesa...
- Materiales de laboratorio...
Materiales audiovisuales:
Son aquellos que combinansonidos e imágenes.Dentrode la
enseñanza audiovisual,en el campo pedagógico,los materiales
audiovisuales se puedendefinir como método de enseñanza que se
basa en la sensibilidad visualy auditiva.
- Imágenes fijasproyectables: diapositivas,fotografías...
- Materiales sonoros: casetes,discos,programasde radio...
- Materiales audiovisuales: montajes audiovisuales,películas,vídeos,
programas de televisión...

7. Nuevas tecnologías (tecnológicos):
Son los medios que requieren la intervención de un instrumento para
poder transmitir un mensaje y a estos podemos dividirlos.
- Programasinformáticos
- Servicios telemáticos: páginas web,correo electrónico,chats,
foros...
- TV y vídeo interactivos.

8.  ¿Qué es Web 2.0?
Es lo que comprendeaquellossitios web que facilitan el compartir
información,la interoperabilidad,el diseño centrado en el usuarioy la
colaboraciónen la World Wide Web.
 Importancia de la Web 2.0
La importanciade la Web 2.0 es que: Ha reducido considerablemente
los costes de difusión de la informacióny también ha originado la
democratización de los medioshaciendoque cualquieratenga las
mismas posibilidadesde publicar las mismas noticias que un
periódicotradicional.
 Herramientas de la Web 2.0

9. 1. El Blogger: Esta es una herramienta muyimportante ya que por
medio de esta página se nos compartanconocimientosy esta misma
se actualiza cada momento.
2. Google: Herramienta muy útil ya que nos provee de varios
resultados y los más importantes segúnnuestro tipo de búsqueda.
3. Slideshare: Es una herramientay red socialque nos permite subir
presentacionesde tema libre a cada usuario y cada usuario está
conectado por medio de sus temas de presentaciones.
4. Marcadores Sociales:Son herramientas en línea que permiten a un
usuario archivar,categorizar y compartirsus enlaces favoritos.
5. Redes Sociales: Es una herramienta innovadora y más potente para
trabajar en red ya que son comunicadores de aprendizaje o redes de
conocimiento.
6. Redes profesionales: Herramientasque nos permiten interactuar
información,conocimientos,oportunidadesy consejos con muchos
profesionales.
7. Redes Educativas: Nos permite tener informaciónde momento,
Verificaday nos permiten guiarnos de un profesorpara nuestros
trabajos.

10. 8. Google Reader: Herramienta que nos brinda informacióna la que la
podemosarchivaren carpetas y feeds.
9. Yahoo: Es una herramienta que nos permita formularuna pregunta
de cualquierámbito y que la misma sea respondida por diferentes
personas.
10. YouTube:Herramienta que nos permite compartirinformación
mediante un formato exclusivode video ya sea documentales,
producciones antiguas,filmes de cualquieríndole.
11. Flickr: Es una buena herramienta para compartir un flujo de
imágenessobrecualquier tema.
12. Google Video: Permite a los usuarios buscar,cargary compartir
videos en línea de forma gratuita.
13. WordPress:Herramientaque nos permite compartir información
mediante la creación de Blogs.
14. Wikipedia: Herramienta que nos comparte significados,fotos,
documentos,biografías,de cualquieríndole.
15. Funnelbrain: Es una herramienta que nos sirve para creartarjetas
para estudiaren una variedad de cursos,desde básico ha avanzadoy
compartir nuestrosconocimientos.

11. 16. Solver simple: Herramienta de uso fácil para proyectosde
colaboración,intercambio de información y de resolución de
problemas.
17. Go! Animate: Comparte informaciónde manera dinámica por
medio de las tiras cómicas dándonosa entender sucesos, y mucha
información de tema libre.
18. Animoto: Herramientaque nos permite subir: videose imágenes
de tal modo que compartamos nuestra información a través de
muchas páginas.
19. Smilebox: Es una herramienta de uso fácil que nos permite
compartir informacióna través de la creación de Blogs.
20. Penzu: Es una herramienta que nos mantiene con un diario en
línea con este sitio, ya que nos llena de información actualy verídica.