El Internet como Recursos y Herramientas con
un uso Pedagógico
Presentado Por: Claudia Acosta Pereyra
Universidad Abierta para Adulto
UAPA
Recurso y Herramientas Pedagógica
En un sentido amplio se entiende por recursos pedagógicos cualquier
instrumento u objeto que pueda servir como recurso para que,
mediante su manipulación, observación o lectura se ofrezcan
oportunidades para aprender.
Recursos Pedagógicos:
Distintos materiales escritos,
Representaciones gráficas, pictóricas,fotográficas
Vídeos,
Personas expertas,
Banco de sonidos,
Lugares, objetos, instrumentos, máquinas,
Mensajes informatizados, etc.
Se debe considerar la forma de como poner en relación los contenidos que sugiere
los recursos pedagógicos, sean éstos estratégicos o materiales de enseñanza, en
virtud del tipo de conocimiento que se quiere lograr en los estudiantes, y el contexto
de relaciones que se busca promover.
Debemos tener claras las siguientes cuestiones:
•Qué queremos enseñar al alumno.
•Explicaciones claras y sencillas. Realizaremos un desarrollo previo de
las mismas
•La cercanía del recurso, es decir, que sea conocido y accesible para el
alumno.
•Apariencia del recurso. Debe tener una aspecto agradable para el
alumno, añadir
un dibujo al texto que le haga ver rápidamente el tema del que trata
•Interacción del alumno con el recurso. Qué el alumno conozca el
recurso y cómo manejarlo.
EL USO DEL INTERNET EN LA EDUCACION
El Internet constituye uno de los componentes de las llamadas Nuevas
Tecnologías de Información y Comunicación. Dichas tecnologías penetran
diversos ámbitos de la vida humana, desde la empresa hasta el hogar.
Internet pone a nuestra disposición (en nuestra propia casa, en la escuela, en
cualquier lugar) unas funcionalidades básicas que abren infinitas nuevas
posibilidades de desarrollo personal y de gestión de nuestras actividades
cotidianas
Todos estos sistemas de comunicación permiten el intercambio de opiniones y
conocimientos entre estudiantes, profesores, especialistas... y fomentan el
desarrollo de las habilidades creativas y expresivas así como el cultivo de
actitudes positivas hacia la comunicación interpersonal
En los centros educativos en los que se disponga además de una red local
que intercomunica todos sus ordenadores, las posibilidades de
aprovechamiento educativo de Internet se multiplicarán.
•Correspondencia electrónica. Los estudiantes se comunican mediante correo
electrónico con estudiantes de otros lugares. De esta manera conocen otras
realidades y practican otros idiomas.
•Proyectos cooperativos. Los alumnos de diversos centros realizan proyectos
conjuntos coordinado su trabajo a través del correo electrónico.
•Debates de alumnos. La realización de debates entre alumnos de diversos
centros y/o países constituye otra actividad de gran riqueza educativa.
•Forums de profesores. Los profesores se subscriben a listas de discusión y
grupos de noticias relacionados con la enseñanza, a través de los cuales
intercambian sus opiniones sobre temas relacionados con la docencia y, en su
caso, piden ayuda sobre determinadas temáticas a los colegas.
.
Identificación y vínculos a entornos virtuales de aprendizaje
Google https: https://www.google.com
Wikipedia https://en.wipedia.org/
slide share https://www.slideshare.net/
You tube http//www.youtube.com
Calculadora científica online http://es.calcuword.com
Vinculo de video en Youtube
Especialización Docente en Educación y TIC
https://youtu.be/FuehKuv0gU8
Educación en Finlandia y el uso de las TICs
https://youtu.be/Vroqc0TfUJQ
Cómo usar las TIC en el aula
https://youtu.be/HK9oxPZQsxY
Tres aplicaciones educativas que puedan ser utilizadas para el
proyecto de innovación educativa
Google : Ofrece un índice de millones de libros y Publicaciones. Los libros y
artículos que se encuentran bajo dominio público se pueden ver, leer y descargar
en su totalidad. puede ser un recurso útil para los estudiantes de ciencias
sociales y sus profesores.
wikipedia: “Un motor de búsqueda es un sistema informático que busca archivos
almacenados en servidores web gracias a su «spider» (o Web crawler)”. Google
es, definitivamente un motor de búsqueda que hoy lleva la delantera .
Little Alchemy: Es un juego que te presenta 4 elementos básicos para crear más
opciones en la medida que los combinas y surgen más resultados. El juego es
muy sencillo, basado en el antigua arte de la Alquimia, combina elementos de la
química, metalurgia, física, medicina, astrología, el arte, semiótica y más. Busca
estimular la mente del jugador.
Bibliografía
Juego Little alchemy
https://littlealchemy.com/
Usos Educativos de Internet: Publicación realizada por el
Dr. Jaime Sánchez Ilabaca DCC - Universidad de Chile www.google.com
El internet un recurso Educativo
http://www.educando.edu.do/articulos/directivo/importancia-del-uso-del-internet/
Educación, ciencia, tecnología e innovación
https://edutecnologia.wordpress.com/

Internet como herramienta educativa.ppt

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    El Internet comoRecursos y Herramientas con un uso Pedagógico Presentado Por: Claudia Acosta Pereyra Universidad Abierta para Adulto UAPA
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    Recurso y HerramientasPedagógica En un sentido amplio se entiende por recursos pedagógicos cualquier instrumento u objeto que pueda servir como recurso para que, mediante su manipulación, observación o lectura se ofrezcan oportunidades para aprender. Recursos Pedagógicos: Distintos materiales escritos, Representaciones gráficas, pictóricas,fotográficas Vídeos, Personas expertas, Banco de sonidos, Lugares, objetos, instrumentos, máquinas, Mensajes informatizados, etc.
  • 3.
    Se debe considerarla forma de como poner en relación los contenidos que sugiere los recursos pedagógicos, sean éstos estratégicos o materiales de enseñanza, en virtud del tipo de conocimiento que se quiere lograr en los estudiantes, y el contexto de relaciones que se busca promover. Debemos tener claras las siguientes cuestiones: •Qué queremos enseñar al alumno. •Explicaciones claras y sencillas. Realizaremos un desarrollo previo de las mismas •La cercanía del recurso, es decir, que sea conocido y accesible para el alumno. •Apariencia del recurso. Debe tener una aspecto agradable para el alumno, añadir un dibujo al texto que le haga ver rápidamente el tema del que trata •Interacción del alumno con el recurso. Qué el alumno conozca el recurso y cómo manejarlo.
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    EL USO DELINTERNET EN LA EDUCACION El Internet constituye uno de los componentes de las llamadas Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación. Dichas tecnologías penetran diversos ámbitos de la vida humana, desde la empresa hasta el hogar. Internet pone a nuestra disposición (en nuestra propia casa, en la escuela, en cualquier lugar) unas funcionalidades básicas que abren infinitas nuevas posibilidades de desarrollo personal y de gestión de nuestras actividades cotidianas Todos estos sistemas de comunicación permiten el intercambio de opiniones y conocimientos entre estudiantes, profesores, especialistas... y fomentan el desarrollo de las habilidades creativas y expresivas así como el cultivo de actitudes positivas hacia la comunicación interpersonal
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    En los centroseducativos en los que se disponga además de una red local que intercomunica todos sus ordenadores, las posibilidades de aprovechamiento educativo de Internet se multiplicarán. •Correspondencia electrónica. Los estudiantes se comunican mediante correo electrónico con estudiantes de otros lugares. De esta manera conocen otras realidades y practican otros idiomas. •Proyectos cooperativos. Los alumnos de diversos centros realizan proyectos conjuntos coordinado su trabajo a través del correo electrónico. •Debates de alumnos. La realización de debates entre alumnos de diversos centros y/o países constituye otra actividad de gran riqueza educativa. •Forums de profesores. Los profesores se subscriben a listas de discusión y grupos de noticias relacionados con la enseñanza, a través de los cuales intercambian sus opiniones sobre temas relacionados con la docencia y, en su caso, piden ayuda sobre determinadas temáticas a los colegas.
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    . Identificación y vínculosa entornos virtuales de aprendizaje Google https: https://www.google.com Wikipedia https://en.wipedia.org/ slide share https://www.slideshare.net/ You tube http//www.youtube.com Calculadora científica online http://es.calcuword.com
  • 7.
    Vinculo de videoen Youtube Especialización Docente en Educación y TIC https://youtu.be/FuehKuv0gU8 Educación en Finlandia y el uso de las TICs https://youtu.be/Vroqc0TfUJQ Cómo usar las TIC en el aula https://youtu.be/HK9oxPZQsxY
  • 8.
    Tres aplicaciones educativasque puedan ser utilizadas para el proyecto de innovación educativa Google : Ofrece un índice de millones de libros y Publicaciones. Los libros y artículos que se encuentran bajo dominio público se pueden ver, leer y descargar en su totalidad. puede ser un recurso útil para los estudiantes de ciencias sociales y sus profesores. wikipedia: “Un motor de búsqueda es un sistema informático que busca archivos almacenados en servidores web gracias a su «spider» (o Web crawler)”. Google es, definitivamente un motor de búsqueda que hoy lleva la delantera . Little Alchemy: Es un juego que te presenta 4 elementos básicos para crear más opciones en la medida que los combinas y surgen más resultados. El juego es muy sencillo, basado en el antigua arte de la Alquimia, combina elementos de la química, metalurgia, física, medicina, astrología, el arte, semiótica y más. Busca estimular la mente del jugador.
  • 9.
    Bibliografía Juego Little alchemy https://littlealchemy.com/ UsosEducativos de Internet: Publicación realizada por el Dr. Jaime Sánchez Ilabaca DCC - Universidad de Chile www.google.com El internet un recurso Educativo http://www.educando.edu.do/articulos/directivo/importancia-del-uso-del-internet/ Educación, ciencia, tecnología e innovación https://edutecnologia.wordpress.com/