Trabajos de la asignatura de Química 1

1. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA.
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA
SUPERIOR.
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN
TECNOLÓGICA AGROPECUARIA.
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO
AGROPECUARIO No. 184
PROFESOR: Q.F.B. ULISES GARCÍA.
ALUMNA: LIZETH MAGDALENO AVILA.
SEMESTRE: 1° GRUPO: “D”
ASIGNATURA: QUÍMICA I
ENSAYO
PRIMERPARCIAL.
ACATLÁN DE OSORIO PUEBLA, A 12 DE
SEPTIEMBRE DE 2017.
CICLO ESCOLAR: 2017-2018

2. Ensayo sobre las Mezclas
En el presente ensayo se abordará el tema de las mezclas y los tipos
de métodos de separación que se utilizan para separar a éstas, para
esto, se realizaron en equipo diversas mezclas como son: agua de
sabor (tamarindo), agua con aceite, tinta (de lapicero), solución de
agua con sal al 10% y gis triturado. Después de tener nuestras
mezclas tuvimos que determinar de qué tipo se trataba cada una de
estas y el método de separación que se podría utilizar en cada caso.
Nuestra agua de sabor, la cual fue elaborada con tamarindo, se trata
de una mezcla homogénea, se utilizó el método de separación de
filtración, esto para poder quitar los huesos de tamarindo y el sobrante
del mismo mientras se preparaba. Cuando ya estuvo hecha, nuestro
siguiente método fue la decantación, el cual consistió en reposar para
así poder separarla.
Para separar la siguiente mezcla heterogénea que fue agua con
aceite, se utilizó también el método de decantación que consistió en
agregar la mezcla de aceite y agua en un pedazo de botella, después,
para separarlo se colocó inclinada la botella permitiendo que el agua
saliera se pudiera colocar en otro recipiente. De esta forma, quedó
solamente el aceite en la base, y el agua en otro recipiente.
La siguiente mezcla que utilizamos fue la tinta, en este caso, de
lapicero negro. Para poder separar los componentes de nuestra
sustancia homogéneaoptamos por usar el método de separaciónde la
cromatografía,el cual consiste en una técnica de separación en la que
los componentes de una muestra se separan en dos fases: una fase
estacionaria de gran área superficial una fase móvil; para aplicar esta
técnica, en una tira de papel filtro colocamos un punto de tinta negra
de lapicero lo sumergimos en un vaso con alcohol, teniendo cuidado
de que la tinta no chocara con el alcohol, dejamos reposar varios
minutos. Poco a poco, el alcohol se corrió hacia arriba hasta obtener
una separación de los diferentes colorantes que forman parte de la
tinta del bolígrafo.

3. En la mezcla homogéneaposteriorque fue la de la disoluciónde agua
con sal al 10%, se utilizó el método de separación de la evaporización
del agua, el cual consistió en poner en una sartén la mezcla y ponerla
a calentar hasta que llegara a su punto de ebullición se evaporara el
agua, quedando solo el sartén con la sal.
Finalmente, para el gis triturado, el método de separación que
utilizamos fue la filtración, la cual consistió en poner un pedazo de tela
encima de un recipiente que captaría el agua que saliera; se agregó la
mezcla y fue así como en la tela quedó el gis en el recipiente el agua.
En conclusión, podemos afirmar que es de suma importancia conocer
emplear de manera efectiva eficaz los diversos métodos de
separación tanto para mezclas homogéneas como para las
heterogéneas, a que las utilizamos en nuestra vida cotidiana.