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Optativa de 1º
Taller de radio
Descripción
Esta asignatura intentará que de una forma
amena y divertida el alumno se acerque a la
función básica de la lengua: comunicar.
A través de textos orales como los que se
producen en la radio se pondrán en práctica
todos los conocimientos de la lengua
básicos para la formación en secundaria.
Objetivos
Analizar el sistema de comunicación que se
establece en un texto oral.
Conocer y aplicar las caracterícticas de los textos
orales.
Producir textos orales planificados y espontáneos.
Conocer la función y el funcionamiento de los medios
de comunicación concentrando la atención en la radio.
Producir u programa de radio en grupo realizando
los materiales de forma autónoma
Evaluación
Continua. Se evaluarán todas las
actividades que se deban realizar tanto en
casa como en clase.
Tendrá gran peso la actitud, la
participación y el trabajo en grupo.
Se valorará la creatividad y la originalidad
del trabajo.
Sistema de evaluación
Disposición 10%
Participación 30%
Trabajo en grupo 20%
Calidad 40%
Materiales
En sustitución del libro de texto tradicional,
usaremos nuestro blog:
narcisenelaire.blogspot.com
En este blog se irá incorporando el material creado
en casa y en el aula además de todos los
conocimientos teóricos necesarios para el alumno.
Se usará el programa libre Audacity y otros
programas de edición musical.
Es necesario un ordenador o tablet y un micrófono.
Irene Calvo

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  • 2. Descripción Esta asignatura intentará que de una forma amena y divertida el alumno se acerque a la función básica de la lengua: comunicar. A través de textos orales como los que se producen en la radio se pondrán en práctica todos los conocimientos de la lengua básicos para la formación en secundaria.
  • 3. Objetivos Analizar el sistema de comunicación que se establece en un texto oral. Conocer y aplicar las caracterícticas de los textos orales. Producir textos orales planificados y espontáneos. Conocer la función y el funcionamiento de los medios de comunicación concentrando la atención en la radio. Producir u programa de radio en grupo realizando los materiales de forma autónoma
  • 4. Evaluación Continua. Se evaluarán todas las actividades que se deban realizar tanto en casa como en clase. Tendrá gran peso la actitud, la participación y el trabajo en grupo. Se valorará la creatividad y la originalidad del trabajo.
  • 5. Sistema de evaluación Disposición 10% Participación 30% Trabajo en grupo 20% Calidad 40%
  • 6. Materiales En sustitución del libro de texto tradicional, usaremos nuestro blog: narcisenelaire.blogspot.com En este blog se irá incorporando el material creado en casa y en el aula además de todos los conocimientos teóricos necesarios para el alumno. Se usará el programa libre Audacity y otros programas de edición musical. Es necesario un ordenador o tablet y un micrófono.