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Optativa de 1º
Taller de radio
Descripción
Esta asignatura intentará que de una forma
amena y divertida el alumno se acerque a
la función básica de la lengua: comunicar.
»A través de textos orales como
los que se producen en la radio
se pondrán en práctica todos los
conocimientos de la lengua
básicos para la formación en
secundaria.
Objetivos
 Analizar el sistema de comunicación que se establece en
un texto oral.
»Conocer y aplicar las caracterícticas de los
textos orales.
»Producir textos orales planificados y
espontáneos.
»Conocer la función y el funcionamiento de los
medios de comunicación concentrando la
atención en la radio.
»Producir u programa de radio en grupo
realizando los materiales de forma autónoma
Evaluación
 Continua. Se evaluarán todas las
actividades que se deban realizar tanto en
casa como en clase.
»Tendrá gran peso la actitud, la
participación y el trabajo en
grupo.
»Se valorará la creatividad y la
originalidad del trabajo.
Sistema de evaluación
Disposición 10%
– Participación 30%
– Trabajo en grupo 20%
– Calidad 40%
Materiales
 En sustitución del libro de texto tradicional, usaremos nuestro
blog:
Irenecalvods.blogspot.com
Nos pondremos en contacto gracias a edmodo.
En este blog se irá incorporando el material
creado en casa y en el aula además de todos
los conocimientos teóricos necesarios para el
alumno.
Se usará el programa libre Audacity y otros
programas de edición musical.
Es necesario un ordenador o tablet y un micrófono.
Irene Calvo

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  • 2. Descripción Esta asignatura intentará que de una forma amena y divertida el alumno se acerque a la función básica de la lengua: comunicar. »A través de textos orales como los que se producen en la radio se pondrán en práctica todos los conocimientos de la lengua básicos para la formación en secundaria.
  • 3. Objetivos  Analizar el sistema de comunicación que se establece en un texto oral. »Conocer y aplicar las caracterícticas de los textos orales. »Producir textos orales planificados y espontáneos. »Conocer la función y el funcionamiento de los medios de comunicación concentrando la atención en la radio. »Producir u programa de radio en grupo realizando los materiales de forma autónoma
  • 4. Evaluación  Continua. Se evaluarán todas las actividades que se deban realizar tanto en casa como en clase. »Tendrá gran peso la actitud, la participación y el trabajo en grupo. »Se valorará la creatividad y la originalidad del trabajo.
  • 5. Sistema de evaluación Disposición 10% – Participación 30% – Trabajo en grupo 20% – Calidad 40%
  • 6. Materiales  En sustitución del libro de texto tradicional, usaremos nuestro blog: Irenecalvods.blogspot.com Nos pondremos en contacto gracias a edmodo. En este blog se irá incorporando el material creado en casa y en el aula además de todos los conocimientos teóricos necesarios para el alumno. Se usará el programa libre Audacity y otros programas de edición musical. Es necesario un ordenador o tablet y un micrófono.