breve síntesis sobre discurso científico con variaciones de presentación en los paradigmas cuantitativos y cualitativos de la investigación

1. El discurso científico en la
investigación
análisis de variaciones en los
paradigmas cuantitativos y
cualitativos
PRESENTA: LUCÍA DEL CARMEN BUSTOS AGUILERA

2. 1.- El lenguaje científico-técnico y el lenguaje de divulgación
Ejemplos:
El vago de la calle
El nini
La ñoña
otros ejemplos…

3. DEFINICIONES Y CONCEPTOS

4. Vocabulario unívoco → lenguaje monosémico. Uso de tecnicismos.
Referencia estricta al objeto → lenguaje denotativo.
Negación de la subjetividad → lenguaje objetivo. Uso de la definición,
enunciación, descripción, explicación, demostración y caracterización
Precisión y claridad → lenguaje económico. Uso de conectores para
secuenciación simple.
Ausencia de intimismo → lenguaje impersonal.
Ausencia de particularismos → lenguaje universal.
RASGOS DEL LENGUAJE CIENTÍFICOSEGÚN SANZ (ESPAÑOL PORFESIONAL
Y ACADÉMICO EN EL AULA UNIVERSITARIA)

5. ONU/FMI
(siglas)
OTAN/ UNESCO
(acrónimos)
2.- LA REDACCIÓN TÉCNICA
USO DE SIGLAS Y ACRÓNIMOS

6.  de lo general a lo particular (deductivo-inductivo)
de lo anterior a lo posterior
de lo esencial a lo accesorio
de lo menos complejo a lo más complejo
inductivo-deductivo
de las partes al todo/ del todo a las partes
3.- LA EXPOSICIÓN Y EL ORDEN DE LAS IDEAS

7. Un argumento sustenta, soporta, da proyección, integra
conocimientos, norma, da referentes, PERO NUNCA JUSTIFICA
área del conocimiento: psicología, sociología, filosofía, etc.
corriente teórica: materialismo dialéctico; funcionalismo;
teoría crítica
teoría o escuela: teoría X o teoría Y de la organización
autor: la teoría X según Mc Gregor
4.- LA ARGUMENTACIÓN: EL ORDEN DE CONSULTA TEÓRICA-
AUTORAL

8. La retórica.- es la disciplina que estudia y sistematiza el lenguaje utilizado en los
diferentes campos de conocimiento (como las ciencias naturales, la narratología,
la ciencias políticas y las ciencias de la educación), permitiendo que la
comunicación en cada ámbito consiga los objetivos que se plantea, tanto
comunicativos como estéticos
La dialéctica.- conjunto de razonamientos y argumentaciones de un discurso o
una discusión y modo de ordenarlos
RETÓRICA Y DIALÉCTICA

9. INTRODUCCION
DEFINICIÓN O CONCEPTO
ENUMERACIÓN O CLASIFICACIÓN
INTEGRACIÓN DISCURSIVA AL ÁREA DE CONOCIMIENTO
ARGUMENTACIÓN
DE LA RETÓRICA A LA DIALÉCTICA
DISCUSIÓN
DEL CONOCIMIENTO TÁCITO O CONOCIMIENTO EMPÍRICO AL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
TRIANGULACIÓN
CONCLUSIÓN
SECUENCIACIÓN O SISTEMATIZACION
EJEMPLO Y VARIACIONES