1. Características del niño de 6-7 años
Características cognitivas
Comunica y comprende instrucciones
Amplia vocabulario
Habla sobre lo que cree, conoce e imagina
El lenguaje es usado como una herramienta social
No posee una visión global de la realidad ni relaciona las partes con el todo
Sus ideas se basan en experiencias tangibles y en hechos concretos.
Aprende palabras nuevas, lo que le permite ir abriéndose al pensamiento abstracto.
Observa e investiga todo lo que lo rodea.
Las rabietassonsustituidaspordiscusiones,comienzaaentenderporqué no tiene que
hacer lo “prohibido”.
Suele mezclar ideas imaginarias con datos de la realidad, pero poco a poco se va
aclarando:el ratón Pérezya no es tan ratón Pérez... Y los Reyes magos se parecen más
a mamá y papá.
Habilidad para resolver problemas
Pensamiento lógico matemático
Relaciones temporales, sociales y cuantitativas
Representaciones gráficas
Capacidadde integrarmayoreselementosde surealidadysistematizarlosengruposo
conjuntosde ideasoconcepto
Clasificar objetos en categorías (color, forma, etc.), cada vez más abstractas.
Ordenar series de acuerdo a una dimensión particular (longitud, peso, etc.)
Trabajar con números
Comprender los conceptos de tiempo y espacio
Distinguir entre la realidad y la fantasía
Características del niño de 8-9 años
2. Actividadintelectualestámásavanzada.
Está apto para comprenderconceptosmásabstractosy complejos.
Posibilidadde lareversibilidadcognitiva.
Noción de conservaciónde lasustancia
Nociónde conservaciónde superficies
Atiendenyentiendenloque se lesenseña.Se puedenconcentrar enel temay retener
ideassi esque lesparece interesante yvalioso.
* Tienenunaimaginaciónvivaymásreal,no tan de fantasía.
* Gustande lascomparaciones, lashistoriasylosejemplos.
Relacionanideasparasolucionarproblemas.Si el educadorpuede apoyarse enhistorias
o comparacionesinteresantes,logrará mantenerlaatenciónporunperíodode media
hora. (Esun momento ideal parahablarlesde lasvidasde santosyde comparar las
distintas historiasdel AntiguoTestamentoparaque recuerdenlasdiferencias enlas
misionesylasvirtudesentre unpersonaje yotro.)
* Soncuriosos,quierensabermáscosas
Características del niño de 10-11
años
tomar concienciade que estándejandode serniños.
estánentrandoenla etapallamadade lasoperacionesformales,
El niñocomienzaarealizaroperacionesyconceptosde mayorcomplejidad.
Estan entrandoenla etapallamadade lasoperacionesformales
El niñocomienzaarealizaroperacionesyconceptosde mayorcomplejidad.
El niño,escapaz de usar lossímbolosde un modológico
Tiene desarrolladaacapacidadde conservaciónde cantidadysuperficie
Es capaz de revertirsituaciones
Comprenderlosconceptosde tiempoyespacio