Te mostrare como debes usar los principales comndos de AutoCAD original desde 2007 hasta el actual. La mayoría de los usuarios comete el error de no dimensionar el papel antes de realizar el primer trazo.

2. http://www.autodesk.com/

3. Resumen del curso de AutoCAD
Mejorar la Habilidad para la aplicación de comandos,
elaborando modelos 2D a 3D y de 3D a 2D
Aplicando materiales, foto realismo, iluminación,
detección y eliminación de interferencias geométricas
a conjuntos, recorrido virtual e impresidnndnbdbd
Explicación + Practicas Dudas = Resultados+

4. Objetivo
El alumno aumentara al máximo su
productividad a través de las poderosas
herramientas de diseño y edición, que le
permitirán producir dibujos digitales de
planos y/o la recreación de imágenes 3D

5. Practica: Elaboración de
dibujo en 2D (comandos
básicos)
Practica: Elaboración de
dibujo en espacio modelo y
en espacio papel, (piezas
separadas para su conjunto)
Geo plana, solview, soldraw.
Practica final: Elaboración de
un conjunto “vista
explosionada” render –
materiales e iluminación, e
impresión de la practica (sin
interferencias geométricas).
Duracion: 7
semanas
Duracion: 3
semanas
Duracion: 5
semanas
Nivel1
2D
Nivel2
3D
Nivel3
3D

6. Apoyos didácticos
Y materiales.

7. Recursos en la web
tutorial de modelado de detalle de sala
http://www.cadenlinea.com/PDF/Autocad%203D%20Modelando%20un%20Detalle%20Sala-
Por%20Guillermo%20De%20Leon%20S..pdf
Introduccion a autoCADhttp://iit.edu/arc/workshops/pdfs/Introduction_to_AutoCAD.pdf
ejemplo de despice http://www.editorialdonostiarra.com/pdf/977_UNIDAD_1_NORM_DIBUJO.pdf
Fundamentos de dibujo tecnico y diseño asistido
http://www.fidena.edu.mx/biblioteca/LibrosMaquinas/libros%20curricula/1er.semestre/Dibujo%20de%20Ingenieria/fundamentos
%20de%20dibujo%20tecnico.pdf
contrapunta de torno http://www.gig.etsii.upm.es/images/examenes/industrial/2005/sept2005.pdf
Numerosas piezas ejercicio http://www.gig.etsii.upm.es/index.php/expresiongrafica
ejemplos de piezas http://www.gig.etsii.upm.es/images/examenes/grafica/2014/final_enero_2014.pdf
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