Informe de una practica de laboratorio para resolver circuitos basicos parte II

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA DE INDUSTRIAL
ELECTRICIDAD INDUSTRIAL
NOMBRE: Luis Guevara, Francisco Medina. FECHA: 13/02/2012
PRACTICA Nº 7
TEMA: SOLUCION A CIRCUITOS PARTE II
I. OBJETIVOS
 Verificar experimentalmente, los cálculos teóricos desarrollados en el
experimento de laboratorio No 6.
II. FUNDAMENTACION TEORICA
En circuitos sucede a menudo que existe un punto de unión común donde se
unen varios conductores. Dicho punto de unión tiene una interesante propiedad
que la suma de todas las corrientes entran es igual a la suma de todas las
corrientes que salen. La razón para esto es que los electrones no pueden ser
acumulados en el punto de unión- ellos deben salir tan pronto como llegan.
III. INSTRUMENTOS Y COMPONENTES
 Modulo fuente de potencia EMS 8821
 Modulo de resistencia EMS 8311
 Modulo de medición de CD
(200 V 500 mA, 2.5 A) EMS 8412
 Cables de conexión EMS 8941
IV. PROCEDIMIENTO
1.- Vea la figura y realice las mediciones pertinentes, luego compare con los
valores calculados en la practica N 6.
Valores medidos Valores calculados
V1 120 120
I1 0,4 0,4
IT 0,4 0,4

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2.- Vea la siguiente figura y llene la tabla
Valores medidos Valores calculados
V1 60 60
V2 60 60
I1 120 mA 0,2
I2 ---- 0,1
IT 0,3 0,3
3.- Vea la siguiente figura y llene la tabla
Valores medidos Valores calculados
V1 120 120
V2 120 120
V3 120 120
I1 50 mA 0,4
I2 40 mA 0,2
I3 40 mA 0,1
IT 0,1 0,7

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4.- Vea la siguiente figura y llene la tabla
Valores medidos Valores calculados
IT 1 mA 0,1
I1 --- 0,1
I2 --- 0,1
V1 60 30
V2 25 60
5.- Vea la siguiente figura y llene la tabla
Valores medidos Valores calculados
IT 180 mA 0,1
I1 180 mA 0,1
I2 180 mA 0,1
V1 30 40
V2 65 60

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6.- Vea la siguiente figura y llene la tabla
Valores medidos Valores calculados
IT 100 mA 0,1
I1 100 mA 0,1
I2 100 mA 0,1
I3 100 mA 0,1
V1 25 30
V2 50 60
V3 25 20
7.- Vea la siguiente figura y llene la tabla
Valores medidos Valores calculados
IT 140 mA 0,08
I1 140 mA 0,08
I2 140 mA 0,08
V1 35 26,6
VA 120 106,66

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8.- Vea la siguiente figura y llene la tabla
Valores medidos Valores calculados
V1 35 60
V2 35 60
V3 35 60
VA 40 60
I2 ---- 0,1
I3 ---- 0,05
IT ---- 0,35
9.- Vea la siguiente figura y llene la tabla
Valores medidos Valores calculados
V1 60 20
V2 40 60
V3 40 60
VA 140 120
I1 --- 0,3
I2 --- 0,1

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V. PRUEBA DE CONOCIMIENTOS
1.- Muestre la cantidad de corriente que fluye (y su dirección) en el
conductor W en cada uno de los cuatro circuitos:
(a)
(b)
La dirección es entrando al
circuito y tiene un valor de 5.
La dirección es entrando al
circuito y tiene un valor de 8.

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(c)
(d)
2.- En la figura, muestre como debería conectar el voltímetro, el
amperímetro, la fuente de potencia y la resistencia de carga para hacer un
circuito completo en operación.
Se debería conectar así:
La dirección es saliendo al
circuito y tiene un valor de 4.
La dirección es entrando al
circuito y tiene un valor de 4.

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3.- ¿Podría quemarse el amperímetro del circuito de la figura anterior si su
polaridad se invirtiese?
No el amperímetro no se quemaría pero podría ocurrir que, dependiendo del
amperímetro, o muestre una lectura de corriente con signo negativo o
simplemente no muestre ninguna lectura de corriente.
4.- ¿De los medidores mostrados en la pregunta 2 cual se quemaría si fuese
conectado directamente a través de la fuente de potencia?
El aparato que se quemaría seria el amperímetro debido a que el amperímetro se
debe poner en serie con una carga para poder medir la corriente que pasa en esa
carga, si lo conectáramos directamente el 99% se quemaría.
El voltímetro seguiría intacto salvo el caso de que la tensión de la fuente fuera
más grande que la tensión máxima alcanzada por el voltímetro.
5.- Podría usted medir el voltaje de una pila de linterna usando un
voltímetro con escala de 0- 150 Vcd?
Si debido a que el voltaje en las pilas de linterna va de 9 a 6 voltios de corriente
directa dependiendo del tipo de pila.
¿Podría confiar en las mediciones?
Si se puede confiar en sus mediciones ya que no se esta midiendo en intervalos
de corriente demasiado grandes y además la escala esta ajustada para medir
corrientes variables, pero por otro lado si la pila esta gastada a lo mejor la
medición tendría bastante variación y habría un margen de error mas grande.
VI. CONCLUSIONES:
 Los circuitos realizados nos han servido para poder constatar los datos
calculados mediante formulas en la practica anterior.
 Se presentaron varios casos en los que las mediciones decían valores
distintos esto se debe a dos causa la primera es que el circuito no fue
conectado acorde a las especificaciones y la segunda debido a que los
aparatos de medida de el laboratorio presentaban ciertas falencias por lo
que no se podía tomar sus medidas como confiables.
 No se pudieron obtener valores en ciertas partes de los circuitos ya que
cuando se verificaba si había medición de corriente el medidor marcaba
cero esto puede representar tres cosas: la primera es que no hubo una
buena conexión de el circuito, la segunda es que la corriente que pasaba

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era demasiado baja para poder ser medida por el amperímetro y la
tercera, que al parecer es la mayor fiable debido al comportamiento que
presentaba el amperímetro en las mediciones, es que el amperímetro
puede estar descompuesto.
VII. RECOMENDACIONES:
 Realizar mas circuitos parecidos a estos con la finalidad de practicar y aprender
a reconocer rápidamente que tipos de mediciones se obtendrán en cada caso.
 Recomendamos hacer una revisión del estado de los instrumentos de medida de
corriente que se encuentran en los módulos para las mesas de trabajo ya que
aparentemente presentan falencias al momento de realizar mediciones.