Breve repaso de los roles y beneficios del los actores en el proceso de formación SENA

1. La formación virtual de los colombianos a través del
SENA se apoya en el uso de las tic´s , siendo esta
estrategia de gran ayuda y el fundamento de la
cobertura a nivel nacional, contribuyendo con ello a la
actualización y formación de la comunidad interesada.
En le mundo globalizado de hoy el SENA no podía ser
la acepción en apostarle a este tipo mide educación
que hace mas fácil a los aprendices cumplir con el
objetivo al poder manejar de manera autónoma el
tiempo de estudio, cumpliendo con metas
establecidas por la institución
Ambientes virtuales - SENA

2. El aprendiz es agente libre y autónomo
de su proceso de formación, y como tal
le compete tomar el máximo de
compromiso y responsabilidad propia
para con su aprendizaje.
Como aprendiz debe tomar el tiempo a
su gusto pero de calidad para realizar
investigaciones e indagaciones propias
sin quedarse solo con el material de
formación propuesto por los tutores.
ROL DEL APRENDIZ

3. El tutor es un agente asesor del proceso
formativo y debe tener las cualidades
propias en el manejo de las tic´s, lo cual
sera de vital importancia en el proceso
de aprendizaje.
ROL DEL TUTOR

4. Esta es la herramienta dispuesta por el
SENA para ser de interlocutor entre los
tutores y los aprendices, durante todo el
proceso de formación. Acá se
encuentran .
Materiales del programa.
Foros de comunicación directa con el
docente y con los miembros en
formación.
Las calificaciones y sugerencias de los
tutores.
Material de apoyo.
Plataforma Blackboard

5. Objetivo
La Coordinación nacional de fomento del
bienestar y liderazgo del aprendiz tiene
como objetivo fortalecer el perfil de
aprendices de manera integral promoviendo
la apropiación de competencias
socioemocionales que favorezcan el
crecimiento personal y el desempeño
laboral​.
Bienestar del aprendiz
SENA

6. Bienestar del aprendiz
SENA
Salud
Fomenta espacios de promoción de la salud física y
mental para el fortalecimiento de hábitos de vida
saludables.
Equidad e igualdad de oportunidades
Promueve estrategias que garanticen la equidad, la no
discriminación y el acceso en igualdad de oportunidades.
Competencias básicas
Procura la construcción de estrategias de autogestión del
aprendizaje para el incremento del logro educativo.

7. Habilidades socioemocionales y/o para la vida​
Fortalece competencias ciudadanas y habilidades sociales
de trabajo en equipo con base en valores de solidaridad,
servicio, respeto y autonomía, entre otros.
Cultura​
Procura la construcción de estrategias de autogestión del
aprendizaje para el incremento del logro educativo.
Deporte
Fomenta la práctica del deporte y la actividad física para el
desarrollo de hábitos de vida saludables, el adecuado uso
del tiempo libre y el desarrollo de habilidades
socioemocionales, apoyando al proceso de formación
integral.
Bienestar del aprendiz
SENA

8. Liderazgo
Fomenta la formación de líderes integrales con sentido de
pertenencia hacia la institución que fortalezcan los espacios
de representación y participación, como elementos para la
construcción de ciudadanos socialmente responsables.
Responsabilidad social
Fomenta habilidades de liderazgo social que permitan
desarrollar el crecimiento personal, la apropiación
institucional de la entidad y la solidaridad con las
comunidades.
Convivencia
Fomenta ambientes de convivencia y participación social a
través de espacios de reflexión como actores activos en la
construcción de una paz duradera y estable, enfocada en la
formación profesional integral.
Bienestar del aprendiz
SENA

9. QUÉ CONDICIONES Y REQUISITOS
DEBE TENER Y CUMPLIR PARA RECIBIR
NUESTROS SERVICIOS?
Ser aprendiz SENA matriculado
Identificarse con el carné correspondiente
Solicitar el servicio en forma oportuna y
respetuosa
Cumplir los requisitos de inscripción,
cuando se requiera y en el lugar y tiempo
señalado
Bienestar del aprendiz
SENA

10. +Aumento Nivel del Logro Educativo de los Aprendices
Establecer y aumentar la valoración al interior de la entidad de
la excelencia académica.
Disminución de la Deserción de los programas de
Formación
Disminuir la presencia de factores que aumentan la
probabilidad de los aprendices de desertar de los procesos de
formación profesional por causas de rezago escolar, falta de
los recursos mínimos para garantizar su proceso de formación
o desmotivación.
Crecimiento Personal del Aprendiz
Aumentar el conocimiento de sí mismo y de los demás
miembros de la comunidad, reconocimiento de fortalezas y
debilidades, el desarrollo de habilidades y la definición de
metas para la vida, bajo los principios y valores que cada uno
profesa.
Bienestar del aprendiz
SENA