1. Educación y Web 2.0
INTRODUCCIÓN
ACTIVIDAD
RECURSOS
TAREAS
EVALUACIÓN
CONCLUSIÓN

2. Con la implementación de la Web 2.0 en la educación se pretende que el alumno:
 Sea capaz de contribuir a la generación de conocimiento y ponerlo a disposición de
los demás.
 Sea capaz de construir y elaborar el conocimiento mediante procesos continuos y
muy veloces de retroalimentación.
 Sea capaz de reconocer y respetar el trabajo ajeno, no apropiándoselo sino
edificando y construyendo a partir de él.
 Sea capaz de marcar los propios objetivos y manejar los procesos y el contenido de
lo que se aprende.
 Sea capaz de lograr un pensamiento creativo para construir conocimiento y
desarrollar productos innovadores y originales.
 Sea capaz de aplicar el pensamiento crítico para resolver problemas, planificar
proyectos, investigaciones y llevarlas a cabo.
INTRODUCCIÓN

3.  Nuestra tarea comienza a partir de la
página en donde deberán:
 Leer, interpretar, y resaltar las ideas
principales, realizando un glosario con las
palabras que desconozcan. (haciendo uso
de internet)
 Luego ver el video y anotar lo que te
resulte más importante.
ACTIVIDAD

4. Para trabajar en la actividad anterior
deberán:
 Navegar en Internet con el fin de buscar
información relevante en las páginas
citadas.
 Utilizar un procesador de texto (word)
para realizar el glosario, tablas, etc.
 Y otros que crean necesarios para la
realización de la tarea.
RECURSOS

5. A partir de la actividad anterior y de
manera individual deberás:
 Recuperar los datos, organizarlos y
realizar una síntesis de los mismos.
 Luego realiza un cuadro comparativo
entre la Web 1.0 y 2.0, teniendo en
cuenta los datos obtenidos.
 Debes ser capaz de aplicar tu
pensamiento crítico para la elaboración
del mismo y valorar tu trabajo y el ajeno.
TAREAS

6.  La evaluación ha de ser un seguimiento
continuo de los progresos de los
estudiantes, un ponerse a su lado para
observar la forma en que trabajan, los
éxitos y posibles errores y fracasos con el
objeto de poder orientarles y estimular su
desarrollo de forma continua e inmediata.
 Además se evaluarán los trabajos finales,
la exposición de los mismos y la actitud
del alumno frente al trabajo pedido.
EVALUACIÓN

7.  Entonces
Ahora que sabes las diferencias entre la
Web 1.0 y 2.0 y las características
fundamentales de ellas te propongo que
realices un trabajo donde puedas aplicar
las ventajas de la Web 2.0 con un tema de
tu interés, usa tu creatividad!!!
CONCLUSIÓN