S

1. 1. Lee el siguiente texto y clasifica.
 CLASIFICA:
2. Colorea, según corresponda
SUJETO TÁCITO SUJETO EXPRESO
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
GUÍA:51
Área: Comunicación Nivel: Primario. Grado: 5° Fecha: 23/09/18
CLASES DE SUJETO
Mis compañeros y yo nos iremos de excursión por el día al Cajón
del Maipo. Queremos averiguar sobre algunas leyendas que
nacieron en esa localidad. Para esto, haremos entrevistas a la
gente. Alejandro será el encargado de entrevistar. Florencia
tomará nota de los comentarios. Siempre lo hace. Yo registraré las
entrevistas con mi nueva grabadora.
¡Ojalá que todo resulte bien!

2. 3. Escribe un sujeto simple (SS) o un sujeto compuesto (SC) en las oraciones, según se indique.
(SC) Siempre me acompañan a los entrenamientos___________________________.
(SC) Son los mejores amigos de la infancia ________________________.
(SS) _____________________ estuvieron muy entretenidas e interesantes.
(SC) Se notaron muy alterados ______________________ con el accidente.
(SS) _______________ nos invitaron a su matrimonio.
(SS) ____________________ estaban maullando de hambre.
(SC) Tenemos planeado ir a la playa ____________________________ durante las
vacaciones.
4. Convierte las siguientes oraciones con sujeto expreso a tácito.
5. Escriba E en las oraciones con sujeto expreso y T, para las que tienen sujeto tácito.
( ) Voy a traerte regalos de La Antigua.
( ) Mirella nos contó toda su historia.
( ) Extraño a mis hermanos.
( ) A mi perro le gusta jugar pelota.
( ) Paola se quedó en casa el fin de semana.
( ) La tía de Daniel tiene miedo a las arañas.
( ) Ayudamos a mamá a poner la mesa.
( ) Jugó bien todo el tiempo.
Nosotros compramos un nuevo camarote.
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Perdió su celular Carlos.
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Mis compañeros y yo nos iremos de vacaciones a Piura.
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Florencia tomará notas de los comentarios.
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