En esta presentación se hace una descripción sobre la importancia del uso de las TIC, en el área de Lengua Española y Literatura.

1. Luz Milagros Ramos Pérez
Maestría en Gestión de Centros
Educativos
Asignatura:
Tecnología de la Información y
Comunicación, Aplicadas a la Educación
Facilitadora:
Juana J. Jorge

3. Las tecnologías de la información y
comunicación, son aquellas un conjunto de
técnicas que permiten transmitir, procesar,
almacenar y difundir información de manera
segura e instantánea.

4. Las TIC, son consideradas la plataforma para
lograr una reducción en lo que se denomina “la
brecha digital”, sobre la que se tiene que
construir la sociedad de la información.

5. Las TIC, como herramientas, brindan las
siguientes ventajas:
 Ofrecen fácil acceso a una inmensa fuente de información;
 Brindan rapidez y fiabilidad de todo tipo de datos;
 Permiten un canal de comunicación inmediato;
 Ofrecen una gran capacidad de almacenamiento;
 Dan mayor automatización de los trabajos que se realizan;
 A través de ellas, se efectúa una mayor interactividad;

6. Las TIC son medios con mucha relevancia a nivel
mundial; sin embargo, existen algunos
inconvenientes en el camino, que impiden su
rápido acceso, entre ellos:
• Dificultades técnicas;
• Problemas de seguridad;
• La falta de formación;
• Barreras económicas;
• Barreras culturales;

7.  Facilitan una comunicación fluida;
 Incrementan las respuestas innovadoras a los retos
venideros;
 Benefician la cooperación y colaboración entre diferentes
entidades;
 Eliminan las barreras de espacio y tiempo;
 Permiten un acceso equivalente a Internet, como
herramienta estándar de comunicación, para así, adquirir
mayor información y conocimiento;

8.  Aumentan la producción de bienes y servicios de valor
agregado;
 Elevan la calidad de vida de las persona, de una forma
potencial;
 Provocan el surgimiento de nuevas profesiones y mercados;
 Reducen los impactos nocivos al medio ambiente, ya que
disminuyen el consumo de papel y el corte indiscriminado
de arboles;
 Reducen la necesidad de transporte físico, así como la
contaminación que éste pueda producir;

9.  Saturación de información;
 Acumulación de numerosas fuentes de
información;
 Entretenimiento en redes sociales;
 Desgaste físico;
 Pérdida paulatina de la visión;

10.  Mi trabajo docente, en torno a la información y sus medios
tecnológicos, amerita la construcción, junto con los estudiantes,
de esquemas de percepción, de expresión y transformación, ante
estas nuevas experiencias;
 Como docente, hacer la justa intervención, sobre todo en la guía
y orientadora del trabajo personal y progresivo de cada uno de
los alumnos;
 Destacar mi función como mediadora, debido a la participación
tan relevante que me asiste como tal;
 Apoyar la creación de la autonomía de los estudiantes para que
construyan sus aprendizajes;

11.  Incluirlas en mi planificación para el
proceso enseñanza-aprendizaje;
 Seleccionar y presentar el contenido
de la asignatura;
 Ofrecer informaciones y explicaciones
comprensibles por todo el grupo;
 Manejar las TIC, adecuadamente;
 Instruir a los alumnos en la búsqueda,
análisis y selección de la información;
 Establecer una relación estrecha y
complementaria en el buen uso de las
TIC, con cada uno de los estudiantes;
 Realizar reflexiones e investigaciones
sobre la enseñanza implementando
las TIC;

12. Como parte de un grupo de maestros, que desea siempre
estar a la vanguardia con la tecnología, el papel primordial en
la carrera docente, en especial en el área de Lengua Española
y Literatura, es formar hombres y mujeres renovados,
conscientes de sus potencialidades, respecto a la realidad
que les rodea, abiertos a la trascendencia, agentes de
cambios, dispuestos a innovar, a dar sus puntos de vista, a
mirar más allá del horizonte y que sean protagonistas de su
propio desarrollo.

13. Como educadora, debo cooperar para que la escuela se enfrente
con altura ante las TIC y las asuma como parte de su desarrollo;
además, velar por lograr que los estudiantes indefensos y llenos
de curiosidad, que nos rodean día a día, alcancen la eficiencia y
la calidad en los aprendizajes, y no llegar a limitar el
conocimiento de ninguno de ellos, pues la era de Internet, como
parte de las TIC, exige cambios en el mundo de la enseñanza, y
como integrante del universo educativo, debo aprovechar la
diversidad que estas herramientas proporcionan, para impulsar el
cambio hacia un nuevo modelo didáctico, que tanto se necesita
en todas las áreas del conocimiento, en especial, en Lengua
Española y Literatura, donde la motivación y la concentración
deben ser los puntos claves para el incremento de la lectura, el
análisis y la interpretación, en sentido general.