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LA MOTIVACIÓN EN LA EAD




                             Diseño de objetivos


Luz Deisy Ascencio
¿QUÉ ES LA MOTIVACIÓN?

Es el impulso mental que nos da la fuerza necesaria para
iniciar la ejecución de una acción y para mantenernos en el
camino adecuado para alcanzar un determinado fin. La
motivación es una fuerza en movimiento. La intensidad de esa
fuerza es cambiable y es así como una persona, altamente
motivada, posteriormente puede mostrar menor interés en
desarrollar la acción.



    Por este motivo es necesario emplear
         técnicas de reforzamiento.
MOTIVACIÓN VS APRENDIZAJE


En el proceso de
aprendizaje,           la
motivación     depende
inicialmente de las
necesidades     y    los
impulsos del individuo,
puesto     que    estos
elementos originan la
voluntad de aprender y
concentran la voluntad.
MOTIVACIÓN EN LA EAD

La motivación tanto en la educación convencional como en la
EAD es fundamental para que los estudiantes logren el
proceso de adquisición de conocimientos.

Dependerá en gran parte de las técnicas, herramientas e
instrumentos que utilice el tutor para mantener motivados a
los participantes.
OBJETIVO GENERAL



 Analizar el proceso de la motivación en la
 educación virtual venezolana entre los años
 2010-2012
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1.   Indagar sobre la motivación en la educación
     virtual venezolana entre los años 2010-2012.
2.   Analizar las técnicas utilizadas por los tutores
     para motivar a sus estudiantes en la EAD en
     Venezuela.
3.   Conocer la importancia de la tecnología en la
     motivación de los cursos en la EAD en Venezuela.
4.   Determinar las herramientas que facilitan el
     proceso de motivación en la educación virtual
     venezolana.

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Objetivos

  • 1. LA MOTIVACIÓN EN LA EAD  Diseño de objetivos Luz Deisy Ascencio
  • 2. ¿QUÉ ES LA MOTIVACIÓN? Es el impulso mental que nos da la fuerza necesaria para iniciar la ejecución de una acción y para mantenernos en el camino adecuado para alcanzar un determinado fin. La motivación es una fuerza en movimiento. La intensidad de esa fuerza es cambiable y es así como una persona, altamente motivada, posteriormente puede mostrar menor interés en desarrollar la acción. Por este motivo es necesario emplear técnicas de reforzamiento.
  • 3. MOTIVACIÓN VS APRENDIZAJE En el proceso de aprendizaje, la motivación depende inicialmente de las necesidades y los impulsos del individuo, puesto que estos elementos originan la voluntad de aprender y concentran la voluntad.
  • 4. MOTIVACIÓN EN LA EAD La motivación tanto en la educación convencional como en la EAD es fundamental para que los estudiantes logren el proceso de adquisición de conocimientos. Dependerá en gran parte de las técnicas, herramientas e instrumentos que utilice el tutor para mantener motivados a los participantes.
  • 5. OBJETIVO GENERAL Analizar el proceso de la motivación en la educación virtual venezolana entre los años 2010-2012
  • 6. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Indagar sobre la motivación en la educación virtual venezolana entre los años 2010-2012. 2. Analizar las técnicas utilizadas por los tutores para motivar a sus estudiantes en la EAD en Venezuela. 3. Conocer la importancia de la tecnología en la motivación de los cursos en la EAD en Venezuela. 4. Determinar las herramientas que facilitan el proceso de motivación en la educación virtual venezolana.