APLICANDO NUEVOS EJERCICOS

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA CEINAR
Neiva – Huila
CÓDIGO DANE: 141001004061
NIT. 891104948-7
¡Por la humanización del hombre, la Educación Artística!
SEDE CENTRAL:Calle 14 # 1-50 Mártires – Teléfonos: 8721020 – 8714461 – 8714462
SEDE RENACIENDO: Calle 20A # 14-09 Tenerife
e-mail: ieceinar@alcaldianeiva.gov.co – yesceinar@hotmail.es
ACTIVIDAD 8
CLASE
APRENDIZAJE INVERTIDO
TEMA: ORIGEN DEL ARTE
GRADO: QUINTO
PASO 1. CONCEPTUALIZACION
La Institución educativa CEINAR del municipio de Neiva de régimen oficial, cuenta
con un plan de estudios encaminado hacia la educación artística la cual ofrece las
cuatro especialidades (plásticas, danzas, teatro y música) además atiende la
población con necesidades educativas especiales (PNEE).
La institución educativa cuenta con una población de niños y jóvenes
pertenecientes al estrato 0, 1 y 2 provenientes de los barrios del sur y oriente de la
ciudad.
La actividad se desarrollará con los estudiantes del grado quinto, la institución
cuenta con dos grupos 501 (36 estudiantes) y 502 (35 estudiantes) donde las
edades promedio son de 9 a 12 años, contamos con 32 niñas y 39 niños entre
ellos 14 estudiantes con necesidades educativas especiales(NEE).
El tema a desarrollar en la clase es EL ORIGEN DEL ARTE en donde se
trabajará la definición de arte y de arte en la antigüedad, su historia y las primeras
manifestaciones artísticas.
PASO 2. DESARROLLO
NOTA: con anterioridad se ha dejado la tarea de investigar el origen del arte
Se llevan los estudiantes a la sala de audiovisuales y observan el video
https://www.youtube.com/watch?v=D8SQnRKSDxs
A medida que observan el video se va analizando y explicando con la ayuda de los
estudiantes.

2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA CEINAR
Neiva – Huila
CÓDIGO DANE: 141001004061
NIT. 891104948-7
¡Por la humanización del hombre, la Educación Artística!
SEDE CENTRAL:Calle 14 # 1-50 Mártires – Teléfonos: 8721020 – 8714461 – 8714462
SEDE RENACIENDO: Calle 20A # 14-09 Tenerife
e-mail: ieceinar@alcaldianeiva.gov.co – yesceinar@hotmail.es
Se entrega un taller (ver anexo) para resolverlo junto con la observación del
siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=HjO7r8nqhok
Las imágenes del taller son para afianzar los conocimientos sobre las PINTURAS
RUPESTRES y el arte en la antigüedad.
Con los estudiantes se hacen las conclusiones sobre el origen del arte…. Se hace
evaluación.
PASO 3: CIERRE
La clase se desarrolla en tres momentos. Se concluye que los estudiantes se
entusiasman cuando se muestra un video y por tal razón se motivan por aprender
y las imágenes no las olvidan.