EJERCICIO PRACTICO DE PRUEBAS SABER

1. EXPLORANDO Y DISEÑANDO A
PARTIR DE PRUEBAS
ESTANDARIZADAS

2. DISEÑANDO UNA PRUEBA PARA MI
CLASE MODALIDAD: PRESENCIAL
• ¿Qué evaluar?
• ¿Para qué evaluar?
• ¿Cuándo evaluar?
• ¿A quién evaluar?
• ¿Cómo evaluar?

3. ¿Qué evaluar?
Definir el Área de conocimiento
para aplicar las pruebas:
Ciencias Naturales

4. ¿Para qué evaluar?
• Objetivo de aprendizaje: Reconocer los efectos
nocivos del exceso del consumo de alcohol.
• Competencias del MEN: Competencias en Ciencias
Naturales: Ciencia, tecnología y sociedad.
• Estándar de competencia del MEN: Reconozco los
efectos nocivos del exceso en el consumo de cafeína,
tabaco, drogas y licores.

5. ¿Cuándo evaluar?
• Fecha de aplicación de la prueba:
Miércoles 28 de octubre de 2017

6. ¿A quién evaluar?
• Nivel educativo: Media académica
• Grado: Decimo

7. ¿Cómo evaluar?
• Se evalúa teniendo en cuenta la estructura básica
de una prueba SABER, donde el propósito
principal es contribuir al mejoramiento de la
calidad de la educación colombiana mediante la
realización de evaluaciones aplicadas
periódicamente para monitorear el desarrollo de
las competencias básicas en los estudiantes de
educación básica, como seguimiento de calidad
del sistema educativo.

8. APLICACIÓN SECUENCIA
DIDACTICA

11. PRUEBA SABER DECIMO

12. PREGUNTA N° 1
COMPONENTE Argumentación
AFIRMACION reflexiona y evalúa la pertinencia de algunos casos en la vida cotidiana
RESPUESTA
CORRECTA
D
NIVEL Mínimo
Esta pregunta evalúa competencias básicas, la pertinencia y consecuencias de hábitos
que no son favorables en la vida de los seres humanos. En este caso el estudiante debe
ser capaz de confrontar aspectos negativos y positivos frente a una realidad que es
común en las familias de hoy.

13. PREGUNTA N° 2
COMPONENTE Uso comprensivo del conocimiento científico
AFIRMACIÓN Conoce los sistemas de órganos humanos y los relaciona con los efectos
del alcohol sobre ello.
RESPUESTA
CORRECTA
B
NIVEL Satisfactorio
En esta pregunta, el estudiante debe tener conocimiento previo de los diferentes
sistemas de órganos en los seres humanos y su funcionamiento, para lograr relacionar
la información del enunciado con las repercusiones en algunos de aquellos sistemas.

14. PREGUNTA N° 3
COMPONENTE Argumentación
AFIRMACION Analiza y evalúa la problemática del alcohol en la salud de los
colombianos.
RESPUESTA
CORRECTA
C
NIVEL Mínimo
Esta pregunta evalúa competencias básicas, la repercusión y consecuencias de tomar
alcohol desde temprana edad.

15. PREGUNTA N° 4
COMPONENTE Indagación
AFIRMACION
RESPUESTA
CORRECTA
A
NIVEL Mínimo

16. PREGUNTA N° 5
COMPONENTE Uso comprensivo del conocimiento científico
AFIRMACION El alcohol afecta directamente al sistema nervioso
RESPUESTA
CORRECTA
A
NIVEL Mínimo
En esta pregunta, el estudiante debe conocer el funcionamiento del sistema nervioso, para lograr
relacionar la información del enunciado con las consecuencias causadas por el consumo de
alcohol en el SNC.

17. APLICACIÓN PRUEBA SABER