Los Niños y El Cambio Climático.pptx

CHILDREN AND CLIMATE CHANGE
Los Niños y El Cambio Climático
MÓDULO DE INTRODUCCÓN AL APRENDIZAJE

LOS NIÑOS Y EL CAMBIO CLIMÁTICO
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Ejercicio para Aprender a Navegar por el Módulo

Explicar cómo afecta el cambio climático a los
niños
Informar sobre herramientas fundamentales y
prácticas adecuadas para preparar a los niños a
actuar frente al cambio climático
Identificar las posibilidades que existen para
proteger los derechos de los niños en un clima
en transformación
Cuando los participantes hayan completado el módulo
podrán:
Describir las ventajas que tienen para los niños
las medidas que aumentan la resiliencia al clima y
que mitigan el cambio climático
Objetivos de Aprendizaje

Sections
OVERVIEW
SECCIÓN 1
El Impacto
del Cambio
Climático en
los Niños
SECCIÓN 2
Fortalecimien
to de la
resiliencia de
los niños al
cambio
climático.
SECCIÓN 3
Beneficios de
la Mitigación
del Cambio
Climático
para los
Niños
SECCIÓN 4
Preparar a los
niños para
hacer frente
al cambio
climático a
través de la
educación.
SECCIÓN 5
Programa
sobre Cambio
Climático para
los Niños

Section title
1 El Impacto del Cambio Climático en los niños

Los Niños tienen Prioridad
frente al Cambio Climático

Puede que no exista
mayor y más creciente
amenaza que afecte a
los niños de todo el
mundo – y a sus hijos –
que el cambio
climático.

Distribución Mundial de los
Niños
y los Riesgos Climáticos
Población menor de18 años por km² en 2015

La Distribución de los Niños a nivel
Mundial
y los Escenarios que Plantea el Clima
El alcance de la reducción de emisiones de GEI
determinará el número de niños que vivirá en zonas
especialmente afectadas por el cambio climático. Adoptar
medidas ambiciosas para limitar las emisiones es, por
tanto, fundamental para el futuro bienestar de los niños.

Los Impactos del Cambio Climático
en los Niños
Obtenga más información pulsando en los círculos, mantenga el cursor sobre estos y decida
cuál desea pulsar primero.

Casi 160 millones de
niños viven en zonas
con sequías graves
o sumamente
graves.

Mapa de la Gravedad de la Sequía y los Niños
Ejemplos de zonas propensas a sequías con altas concentraciones
de niños

Posibles Impactos de las
Sequías
y la Escasez de Agua en los
Niños
Desarrollo de
enfermedades
Escasez de agua
potable y
desnutrición
Explotación y
trastorno
emocional

Más de 500 millones
de niños viven en
zonas con una gran
incidencia a
inundaciones.

Mapa con las Zonas de Riesgo
de Inundaciones y los Niños
Ejemplos de zonas de riesgo de inundaciones con altas
concentraciones de niños

Posibles Impactos en los Niños
producidos por Inundaciones y
Fuertes Tormentas
Lesiones y
ahogamientos
Enfermedades
causadas por
contaminación de
alimentos/agua
Desnutrición

El calor extremo será
un problema habitual
y cada vez mayor para
los niños en muchos
lugares del mundo.

Posible Impacto del Estrés por
Exceso de Calor en los Niños
Insolación/
Calambres
Deshidratación
Vulnerabilidad
a otras
enfermedadess

Actividad: Complete el Puzzle!

La contaminación
atmosférica causó la
muerte de 661.000
niños menores de 5
años en el 2012.

Posible Impacto de la
Contaminación Atmosférica en
los Niños
Efecto de salud
prenatal
Neumonía Asma

Las enfermedades
mortales y debilitantes,
especialmente peligrosas
para los niños, son
sumamente susceptibles a
los cambios del clima

Enfermedades/Malaria y Dengue
Temperatura adecuada para la transmisión de la malaria
El aumento de las temperaturas en el mundo ha facilitado
la transmisión de la malaria en muchas regiones

Enfermedades: Diarrea, Cólera y
Meningitis
El gráfico indica que los casos producidos por la meningitis aumentan en
estaciones secas, calurosas y polvorientas

Graves Desigualdades
• Las diferentes funciones y normas de género determinan que las mujeres, hombres, niñas
y niños se van a ver afectados por el cambio climático de forma diferente
• Las limitaciones impuestas por la sociedad impiden a las mujeres y niñas que adquieran
conocimientos útiles y prácticos y las expone a un alto riesgo de mortalidad causada por
los desastres
• Las niñas corren un mayor riesgo de sufrir violencia y malos tratos cuando se producen
desastres
• Las niñas tienen más probabilidad de que las obliguen a abandonar la escuela

Los Niños Indígenas
y el Cambio Climático
370 miliones de
adultos y niños
indígenas en 90
países corren el
riesgo de sufrir las
consecuencias
directas del cambio
climático
El cambio climático
constituye una
amenaza
existencial debido a
su relación de
dependencia con el
medio ambiente y
sus recursos
Los indígenas
representan el 15%
de los más
desfavorecidos del
mundo y se
encuentran en
zonas de gran
diversidad biológica
Los pueblos
indígenas
constituyen ⅓ de los
900 millones de
personas que viven
en extrema pobreza
en zonas rurales

El cambio climático
aumentará la frecuencia en
que se producen los
fenómenos meteorológicos
extremos. Sufrir
conmociones constantes
será perjudicial para los
niños.

Actividad: Crucigrama
I
Casi 160 millones de niños viven en
zonas que se caracterizan por este
fenómeno.
Más de quinientos millones de niños
viven en zonas extremadamente
proclives a este fenómeno.
Provocó la muerte de 661.000 niños
menores de 5 años en el 2012.
C
Es la enfermedad viral transmitida
por un mosquito que más
rápidamente se propaga en el
mundo.
D
1
2
3
4
S
1
2
3
4

Lectura adicional

2 Fortalecimiento de la resiliencia
de los niños al cambio climático.

Frente a las inevitables
repercusiones para la
próxima
generación, la adaptación
centrada en la infancia es un
elemento global de respuesta
necesario contra el cambio
climático.

Un Enfoque para la Adaptación al Cambio
Climático centrado en la Infancia significa…
Centrarse en riesgos concretos a los que se enfrentan los niños
ante un clima en transformación
Garantizar que las necesidades y facultades de los niños
son esenciales para la planificación y ejecución de las
medidas de adaptación
Permitir que los niños alcen la voz y expresen sus
opiniones* en los procesos de toma de decisiones sobre la
adaptación
Y por todo ello, proteger los derechos de los niños, como el
derecho a la vida, a la seguridad, a la participación y al
desarrollo
*la habilidad de los niños para reflexionar, tomar sus propias decisiones en asuntos que les afectan y tener el control de sus vidas

La Reducción del Riesgo de
Desastres (RRD) y Los
Niños
Se prevé que
las repercusiones del
cambio climático
provoquen un aumento
del número de niños
afectados por los
desastres hasta 175
millones al año en la
próxima década
La RRD pretende
minimizar
vulnerabilidades y riesgos
de desastres para evitar o
limitar los impactos
adversos de los desastres
naturales
Aunque también
abarca desastres no
vinculados al clima
(ej. terremotos), se
reconoce que la RRD es
una estrategia clave para
la adaptación al cambio
climático

Integración de la Adaptación
Centrada en la Infancia en el
desarrollo
Los niños son una parte
esencial en la
identificación de riesgos y
opciones para fomentar la
resiliencia para programas
de desarrollo
Las necesidades y
facultades específicas de
los niños están incluídas
en las evaluaciones de
vulnerabilidad y en los
procesos de planificación
para un desarrollo
respetuoso con el clima
Los niños forman parte de
los procesos de
supervisión y evaluación
de programas e iniciativas
que les afecta

Los Niños y la Planificación
del Cambio Climático

Supuesto Práctico – Desarrollar
una Respuesta al Cambio
Climático en Colaboración con los
Niños

Ventajas de la Adaptación al Cambio
Climático Centrada en la Infancia
Las medidas eficaces para la adaptacion centrada en la infancia se dan en todas las áreas que son prioritarias
para los niños. Para más información, pulse en los círculos.
Salud WAS
H
Educación Nutrición Protección Inclusión

Mejorar el acceso al
tratamiento contra la
malaria y colocar
mosquiteras disminuye la
propagación de
enfermedades transmitidas
por vectores
Centrar la
Atención
en la Salud
Los sistemas de alerta
temprana* para olas de
calor y el asesoramiento
adecuado reducen la
incidencia de
enfermedades
relacionadas con el calor
Mejorar el acceso a los
servicios sanitarios de
urgencias reduce el
número de muertes y
lesiones cuando surgen
los desastres
*Sistemas de vigilancia que recogen información de enfermedades epidemiógenas para poner en marcha intervenciones inmediatas

Centrar la Atención en WASH
Calidad del agua
- Integrar la resiliencia al clima
Saneamiento e higiene
Ayudar a que la comunidad
entienda los riesgos que
conlleva el clima en relación
Cantidad de agua
- Aumentar el
almacenamiento de agua en
en zonas propensas a
sequías
- Diversificar las opciones de
de suministro de agua
- Usar tecnologías
respetuosas con el medio
ambiente
Entornos favorables
Integrar la resiliencia al clima

Supuesto Práctico – Mejorar el
Acceso al Agua para los
Supervivientes de Conflictos en la
República Centroafricana
Los fuertes impactos del cambio climático en la República
Centroafricana agudizan los peligros para 2,14 millones
de niños debido al prolongado conflicto armado. La
violencia generalizada y la violación de los derechos
humanos a gran escala son los responsables del
desplazamiento de 850.000 personas. En este contexto,
UNICEF está llevando a cabo un programa innovador de
perforación manual sensible al clima que facilita el
acceso al agua potable de personas desplazadas dentro
de sus países proporcionándoles numerosas ventajas
sociales, económicas y ambientales.

Centrar la Atención
en
la Educación
Los programas que se llevan a
cabo en los colegios sobre
sistemas de alerta temprana
mejoran la preparación en
casos de catástrofes
La localización de los puntos
de riesgo que llevan a cabo los
jóvenes de una comunidad,
aumenta su participación y
conciencia
Las medidas estructurales para
que los colegios resistan los
impactos de los desastres
pueden proteger a los niños y
su derecho a la educación

en la Nutrición
Diversificar los cultivos
mejora la seguridad
alimentaria y los medios de
subsistencia
Distribuir alimentos
enriquecidos y promover la
lactancia materna son
fuentes esenciales de
nutrición para los niños en
situaciones de emergencia
y desastres
Las huertas comunitarias
garantizan que los niños
tengan alimentos
nutritivos y una dieta más
equilibrada

Supuesto Práctico – Diversificar
la Agricultura en Nepal
Los Niños de Julma,
Nepal, sufren desnutrición aguda.
Las precipitaciones cada vez más
irregulares y las sequías e inundaciones
prolongadas han contribuído a la pérdida
de cosechas. Desde 2003, World Vision
Nepal ha estado trabajando con
comunidades locales para mejorar la
seguridad alimentaria y
el estado de nutrición de los niños. Las
intervenciones intentan mejorar la
gestión de la tierra, maximizar las
variedades de cultivos, cambiar los
modelos de consumo y desarrollar
programas de gestión
de excedentes.

en la Protección Infantil
Las intervenciones relacionadas
con las redes de seguridad
ayudan a prevenir los
desplazamientos y la explotación
de los niños
El apoyo sicológico y social puede
ayudar a los niños a recuperarse de
los desastres y conmociones
acumulativas
Garantizar que las fuentes de agua
se encuentran más cerca de los
hogares protege a las niñas frente
a los abusos y aumenta su
asistencia a la escuela

en la Inclusión Social
Cuando ocurren
desastres naturales,
las transferencias de
dinero en efectivo
fortalecen los
sistemas de
protección social
Programa y
presupuesto para
afrontar un clima que
tenga en cuenta al
niño
Las exenciones en el
pago de tasas
escolares y sanitarias
garantizan un mayor
acceso a servicios
esenciales para niñas
y niños pobres

Supuesto Práctico – La
Distribución de Dinero en
Efectivo en Níger

Actividad: Adapte el Mapa!

Los Beneficios de la Mitigación
del Cambio Climático para los Niños
3

Las medidas ambiciosas
para reducir los gases
de efecto invernadero
mejorarán la vida de
cientos de millones de
niños.

Reminder: Mitigation
Emisiones de GEI por Sectores Económicos
La mitigación del
cambio climático es
una intervención
humana para reducir
las fuentes de gases de
efecto invernadero (GEI)
o mejorar sus
sumideros
La Mitigación del Cambio
Climático
*La agricultura, la actividad forestal y otros usos de la tierra
**Las emisiones directas se definen en aquel punto de la cadena energética en el
que son liberadas
***Las emisiones indirectas se refieren al uso de la energía en sectores de
consumo final
*
** ***
Graph: IPCC Fifth Assessment report, 2014

Energía y Cambio Climático
Las emisiones de CO2
relacionadas con la
energía
El CO2 es el más importante
de los GEI, responsable en
2015 de aproximadamente el
63% de las emisiones
Los servicios
energéticos
son fundamentales en la
actividad humana porque
se espera que aumente la
demanda de energía
mundial
La energía
sostenible
es esencial para nuestro
futuro y juega un papel
fundamental en el
desarrollo y bienestar de
los niños.

Energía Sostenible para los Niños

Energía Sostenible para
Cocinar: Proteger a las
Niñas
• En muchos lugares, las funciones asignadas al género dictan que las niñas y
mujeres son las encargadas de buscar el combustible para cocinar,
normalmente leña
• Recoger leña representa una gran cantidad de tiempo y esfuerzo físico
• En situaciones de emergencia, las niñas están en peligro de sufrir agresiones
sexuales
• Las soluciones que proporciona la energía sostenible contribuye al binestar y
seguridad de las niñas

Supuesto Práctico – Programa
para Mejorar las Cocinas en Zimbabue
Problemas
Medidas
Impacto
?

Supuesto Práctico –
Reducir las Emisiones y
Mejorar la Salud de los
Niños en Mongolia
Uso de estufas
más eficientes
Elaboración de
políticas
para combatir
las emisiones
GEI y la
contaminación
atmosférica
Desarrollo de
aptitudes y
sensibilización

Las medidas para
reducir las emisiones
de gases de efecto
invernadero pueden
afectar a los niños de
manera positiva
o negativa.

Reducir las Emisiones de los
Bosques – el Impacto de REDD+ en
los Niños
Medidas de
Seguridad

Tener en cuenta los puntos de
vista de los niños en la
planificación para la
mitigación del cambio
climático puede ayudar a
aprovechar al máximo las
ventajas y minimizar los
impactos negativos en los
niños y otras poblaciones
vulnerables.

La Educación como Estrategia clave
de Mitigación del Cambio Climático
Educar a los niños en cambio climático
puede considerarse una actividad de
mitigación porque los niños son los que
van a tomar las decisiones del futuro en
el mundo y serán también los
consumidores

Actividad: El Cubo de Rubik: Ventajas
de la Energía Sostenible para los Niños

Preparar a los niños para hacer frente al
cambio climático a través de la educación.
4

“La Educación es el
arma más poderosa
para cambiar el
mundo.”
Nelson Mandela

Formación en Cambio
Climático
Promueve los conocimientos sobre las causas y
Aumenta la resiliencia, propicia cambios en
en el comportamiento y promueve la
reflexión
Contribuye a que los derechos de los niños
Tiene como objetivo promover el desarrollo
resiliente al clima y reducir la vulnerabilidad de

Integrar el Cambio Climático en la Educación
Educación
Formación
Académica
Formación
No Formal
Formación
Informal

El Cambio Climático en la Formación
Académica
El Cambio Climático integrado en:
 La legislación y políticas educativas, planes sectoriales
y presupuestos
 Planes de estudio y exámenes
 Material didáctico para profesores
 Entornos educativos
 Gestión de los colegios e infraestructuras

Cambio Climático en la Formación No Formal

El Cambio Climático en la Formación
Informal
Centros
de innovación

Formación en Cambio Climático sin
Exclusiones
Igualdad
de
oportunidades
Promover el acceso de las niñas a la
educación
Incorporar los conocimientos de los
pueblos indígenas y los métodos
pedagógicos
Proporcionar a los jóvenes refugiados
conocimientos para ganarse la vida en
un clima en transformación
Tener en cuenta las necesidades de
formación de personas con
discapacidad

Poner en Práctica la
Formación sobre Cambio
Climático

Cuanto mejor
comprendan los niños
las causas e impactos
del cambio climático,
mejor podrán
planificarlo y darle
respuesta.

Niños y Jóvenes que Actúan frente
al Cambio Climático/ Adaptación
Los jóvenes
construyen barreras
para evitar la erosión
del suelo en la ciudad
de Xai-Xai,
Mozambique

Los Niños y Jóvenes Actúan frente
al Cambio Climático/ Mitigación
Estudiantes de
secundaria en
Barbados
promueven el
biodiésel
producido a partir
de un aceite
vegetal usado

al Cambio Climático/Compartir el
Mensaje
Niños
Amerindios de
Guayana
sensibilizan a
niños
extranjeros
para proteger
las selvas
tropicales

al Cambio Climático/Tomar la
Iniciativa
Los jóvenes
embajadores del
Clima en Zambia
benefician a
un millón de niños,
jóvenes y miembros
de la comunidad

Para Obtener Más Información…
Marco de las
Naciones Unidas
en Iniciativas
Conjuntas para
los Niños, los
Jóvenes y el
Cambio Climático

Actividad: Blue Fact Hunt!
1. La importancia de la
Formación
en Cambio Climático se ha
incluído en los siguientes
acuerdos
internacionales sobre el
clima…
(Existen varias opciones)
CMNUCC
Convenio de Róterdam
Tratado de Basilea
Acuerdo de París

5 Programa sobre Clima para Niños

La Convención sobre los
Derechos del Niño (CDN)
La Convención establece los derechos que deben estar presentes
para que los niños desarrollen plenamente sus facultades, y no
sufran a causa del hambre, la necesidad, el abandono y los malos
tratos.

Los Niños y el Cambio
Climático
en los Acuerdos Posteriores a
2015
Marco de Sendai para la
Reducción del Riesgo de
Desastres
Agenda 2030 para el
Desarrollo Sostenible
Agenda de Acción de
Addis Abeba
El Acuerdo de París

Las Opiniones de los Jóvenes en
las Negociaciones del Cambio
Climático
YOUNGO
COY
DIA DE LOS
JOVENES
Y LAS FUTURAS
GENERACIONES

Las Autoridades y la Protección de los
Niños
Las autoridades tienen la
responsabilidad de proteger a
los niños de los impactos de un
clima en transformación
Las autoridades
necesitan movilizar la
financiación para el
clima a largo plazo y
distribuirla para
beneficiar a los más
vulnerables,
incluidos las mujeres
y los niños

El mundo puede
adoptar ahora
medidas concretas
para proteger el
futuro de nuestros
hijos y sus derechos.

1. Reducir las emisiones de gases de efecto
invernadero para limitar el aumento de la
temperatura global a 2℃ máximo y mejor aún
a 1,5℃.
2. Garantizar que las necesidades de los más
vulnerables, incluídos los niños, ocupen un lugar
primordial en la adaptación al cambio climático.
3. Reducir la desigualdad entre los niños ahora para
promover su resiliencia frente al cambio climático
en el futuro.
4. Escuchar y actuar de acuerdo con las opiniones
de los niños sobre cambio climático.
5. Proporcionar educación y formación en
cambio climático y aumentar la conciencia
de los niños y jóvenes.
Un Programa sobre Cambio
Climático para los Niños

Un Programa sobre Cambio
Climático para los Niños
6. Apoyar estrategias que han probado ser útiles
para afrontar la evolución de las necesidades de
los niños.
7. Adaptar y coordinar el trabajo dirigido a la
adaptación al cambio climático, la preparación y
la reducción del riesgo de desastres.
8. Tomar medidas para proteger a los niños que se han
visto desplazados, han emigrado o son refugiados
como consecuencia del cambio climático o los
impactos producidos por el clima.
9. Invertir en los niños al ejecutar planes
nacionales del clima sobre mitigación
y adaptación.
10. Todos deberíamos sentirnos comprometidos.

Proteger el planeta y
a nuestros hijos van
de la mano y
podemos lograrlo si
todos actuamos
ahora.

Resumen del Módulo
 Los niños representan el mayor número de personas a las que afecta el cambio
climático y uno de los más vulnerables.
 El cambio climático afecta a los niños directa e indirectamente, acentuando las
desigualdades existentes.
 La adaptación centrada en la infancia y las políticas y medidas de mitigación
pueden beneficiar en gran medida a los niños.
 La educación es esencial para que los niños se sientan responsables. Les
proporciona conocimientos, aptitudes y herramientas para afrontar el cambio
climático.
 Aunque son víctimas del cambio climático, los niños son al mismo tiempo
importantes protagonistas del cambio. Pueden promover reformas a nivel local,
nacional e internacional.
 Es importante hacer partícipes a los niños en los procesos de toma de
decisiones que les afectan.
 Los instrumentos internacionales existen para que las autoridades garanticen la
protección de los niños y sus derechos en un clima en transformación.
 Tomar medidas ahora es esencial para garantizar un futuro mejor para nuestros
hijos y nuestro planeta.

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