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BENEMÉRITA UNIVERSIDAD
AUTÓNOMA DE PUEBLA
FACULTAD DE ENFERMERÍA
ENSAYO FINAL
LIC: PATRICIA SILVA SANCHEZ
Benemérita Universidad Autónoma de
Puebla
Facultad de Enfermería
Profesora: LIC: PATRICIA SILVA
SANCHEZ
Alumna: Daniela Cruz Fosado
Matrícula: 201520341
Segundo cuatrimestre.
CAMBIO
CLIMÁTICOENFOCADO
EN NEONATOS.
Este ensayo va dirigido a estudiantes y/o profesionales del área de salud al igual
que a jóvenes con planificación familiar. Con el propósito de informarse y educar a
los pacientes o familiares sobre este tema, para evitar muertes en neonatos y
bebés; así como también evitar enfermedades y alergias.
Cada año, fallecen cerca de 400.000 menores de cinco años en la región. 190.000
mueren en primeros 28 días (70% por causas prevenibles). La mortalidad neonatal
es de 14.3 por cada 1.000 nacidos vivos
• . La mortalidad neonatal representa el 60 por ciento de la
mortalidad infantil y 40% de las defunciones de menores de 5
años en ALC, la mayoría de las cuales podría evitarse con
medidas sencillas y de bajo costo. Las tendencias en la
reducción de las muertes en el período neonatal indican que los
avances son lentos, que persisten desigualdades en el acceso
a la atención de salud -especialmente en el primer nivel de
referencia-, y que una salud materna deficiente contribuye
significativamente al riesgo de mortalidad del recién nacido
• Factores ambientales que son de
riesgo para los neonatos.
Hay que distinguir, que para los neonatos existen 2 clases
de factores de riesgo que son: RIESGO 1: las que
conllevan a una enfermedad, trastorno o alergia y por otro
lado tenemos a los de RIESGO 2: son las que llevan a la
muerte.
RIESGO 1:
•La mayoría de los factores de riesgo que nos
encontramos en la etapa prenatal tienen que ver con la
salud y costumbres de la madre, siendo el ambiente del
niño en el útero crítico para su desarrollo. Ésta es la
razón, por la que, la edad de la madre, su estado
general de salud y nutrición, y lo adecuado de su
cuidado prenatal, son factores maternos que
potencialmente pueden llegar a ser riesgos importantes.
• RIESGO 2:
• Los principales factores ambientales que causan la
muerte de un neonato, es la migración, muchas veces
los padres van a las grandes ciudades para que la
mujer dé a luz ahí, sin embargo lo que la mayoría no
sabe, es que estos cambios químicos en el ambiente
como el oxígeno, nitrógeno, hidrógeno, dióxido de
carbono y cambios físicos como la temperatura, altura,
contaminación; pueden ocasionar grandes problemas
al recién nacido y hasta su muerte por enfermedades
como neumonía.
• ENCUBADORAS
• El beneficio de mantener a los recién nacidos prematuros
en su ambiente térmico neutro es una práctica reconocida
desde hace más de 100 años. En el primer texto de
neonatología, “The Nursling”, Pierre Budin describe la
disminución del 50% de la mortalidad de los recién nacidos
que eran cuidados en una incubadora y con atención en la
alimentación que recibían
• Humedad y temperatura Las pérdidas de calor por
evaporación representan el 25% de la producción basal de
calor.
FIG.1 CUNA
TÉRMICA
• Existe una relación lineal entre la tasa evaporativa y la humedad
relativa a una temperatura constante, por eso las incubadora con
humedad son un método efectivo para disminuir la pérdida de calor
por evaporación. Con el aumento de la humedad, la temperatura de
la piel se incrementa y la distribución de la temperatura se vuelve
más uniforme.
• El uso de servocunas e incubadoras sin humidificación disminuyen
la humedad ambiente ya que brindan calor por reducir la presión del
vapor de agua. Las servocunas y las incubadoras sin humedad
incrementan las pérdidas transepidérmicas de agua en prematuros
entre 27 y 34 semanas de gestación.
FIG. 2
ENCUBADORA
Muerte de neonatos
(estadística y causas)
• Con respecto a los países latinoamericanos,
la tasa de mortalidad es variable, según
características demográficas, clima, nivel
educación, cumplimiento de las medidas
preventivas, nivel socioeconómico de la
población evaluada y capacidad de estudios
diagnósticos. Las cifras oscilan entre 0,2- 0,8
por mil nacidos vivos.
• Cada año mueren 2,7 millones de lactantes durante
su primer mes de vida, y el número de mortinatos es
similar. Durante el primer mes, casi la mitad de los
fallecimientos tienen lugar en las primeras 24 horas
de vida y un 75% durante la primera semana. Las 48
horas posteriores al nacimiento es el momento más
importante para la supervivencia del recién nacido.
• Es en este periodo cuando se debe realizar un
seguimiento a la madre y al niño para evitar y tratar
enfermedades
Recomendaciones para los cambios
de temperatura en el
ambiente y físico de un neonato.
• 1.- Verifique que la temperatura ambiente no esté muy
alta. La temperatura ambiente debe ser confortable para un
adulto con ropas ligeras. El bebé no debe estar caliente al
tacto.
• 2.- Mantenga al bebé en un ambiente libre de humo.
• 3.-Durante las primeras semanas se le puede bañar en el
lavabo. Conviene colocar un protector para no golpearle
accidentalmente contra el grifo. También puede usarse una
bañerita.
• 4.- Para asearle, en principio bastaría
con el agua tibia. Si usamos jabón, que
sea neutro. Los polvos de talco están
desaconsejados: podría inhalarlos.
• 5.- Durante los primeros días es interesante
tener al bebé relativamente abrigado, pues
viene del útero materno donde estaba a una
temperatura alta en comparación con el
• 6.-La mayoría de los recién nacidos llevan demasiada
ropa. Si están abrigados en exceso, pueden llegar a sufrir
un sofocón: sudan y se sienten mal.
• 7. En los primeros meses es normal que el pequeño
tenga las manos y los pies fríos. Pero si la piel a la
altura de los omóplatos o la tripa está caliente y seca,
significa que no tiene frío.
• 8.- Lo ideal en este sentido es tocarles la zona del cuello y
la espalda. Así sabremos si están confortables o si tienen
frío o calor.
• 9.- La leche humana y el calostro (el líquido
amarillento que segrega la mama los dos o tres
primeros días) ayudan a proteger a tu hijo contra
muchas enfermedades e infecciones. Los niños
alimentados con pecho presentan un riesgo menor
de catarros, alergias, diabetes, diarrea, eccemas
(dermatitis atópica), asma y otitis media. La
digerirá fácilmente y no presentará alteraciones
nutricionales, ya que es la leche propia de la
especie humana.
• 10.- Si nota al bebé “caliente”,
compruebe en primer lugar si tiene un
abrigo correcto o excesivo. Si todo está
bien y le toma la temperatura en axila, si
es igual o mayor de 38º se considera
fiebre. A esta edad y hasta los 2 meses se
considera un motivo de consulta urgente
• CONCLUSIÓN:
• Todo lo que nos rodea Dios lo creó para
nosotros “la humanidad” y es
indispensable aprender a cuidarla para
seguir extendiendo la vida humana y de
otros seres vivos.
• Los seres humanos como cualquier otro
ser vivo, tenemos la dicha de
reproducirnos, y debemos aprovecharlo
de la mejor manera educando a nuestro
•
• “Tener un bebé supone asumir la
responsabilidad más grande y la alegría
más absoluta que nos da la naturaleza.”
• Dr. John Wilmot
• BIBLIOGRAFÍA ELECTRÓNICA.
• *Neil K. Kaneshiro, (2013). MEDLINE PLUS. E.E.U.A: A.D.A.M., Inc.
https://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/002395.htm
•
• *ROQUES V (2012). Servicio Neonatología. Hospital Universitario
La Fe. Valencia. http://sen.onmedic.net/Portals/0/contamin.pdf
•
• * Rubinstein, A (2006) . AXON .Madrid España: AXON Librería, S.
L. http://www.axon.es/axon/LibroFicha.asp?Libro=59701

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  • 1. BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA FACULTAD DE ENFERMERÍA ENSAYO FINAL LIC: PATRICIA SILVA SANCHEZ Benemérita Universidad Autónoma de Puebla Facultad de Enfermería Profesora: LIC: PATRICIA SILVA SANCHEZ Alumna: Daniela Cruz Fosado Matrícula: 201520341 Segundo cuatrimestre.
  • 3. Este ensayo va dirigido a estudiantes y/o profesionales del área de salud al igual que a jóvenes con planificación familiar. Con el propósito de informarse y educar a los pacientes o familiares sobre este tema, para evitar muertes en neonatos y bebés; así como también evitar enfermedades y alergias. Cada año, fallecen cerca de 400.000 menores de cinco años en la región. 190.000 mueren en primeros 28 días (70% por causas prevenibles). La mortalidad neonatal es de 14.3 por cada 1.000 nacidos vivos
  • 4. • . La mortalidad neonatal representa el 60 por ciento de la mortalidad infantil y 40% de las defunciones de menores de 5 años en ALC, la mayoría de las cuales podría evitarse con medidas sencillas y de bajo costo. Las tendencias en la reducción de las muertes en el período neonatal indican que los avances son lentos, que persisten desigualdades en el acceso a la atención de salud -especialmente en el primer nivel de referencia-, y que una salud materna deficiente contribuye significativamente al riesgo de mortalidad del recién nacido
  • 5. • Factores ambientales que son de riesgo para los neonatos. Hay que distinguir, que para los neonatos existen 2 clases de factores de riesgo que son: RIESGO 1: las que conllevan a una enfermedad, trastorno o alergia y por otro lado tenemos a los de RIESGO 2: son las que llevan a la muerte.
  • 6.
  • 7. RIESGO 1: •La mayoría de los factores de riesgo que nos encontramos en la etapa prenatal tienen que ver con la salud y costumbres de la madre, siendo el ambiente del niño en el útero crítico para su desarrollo. Ésta es la razón, por la que, la edad de la madre, su estado general de salud y nutrición, y lo adecuado de su cuidado prenatal, son factores maternos que potencialmente pueden llegar a ser riesgos importantes.
  • 8. • RIESGO 2: • Los principales factores ambientales que causan la muerte de un neonato, es la migración, muchas veces los padres van a las grandes ciudades para que la mujer dé a luz ahí, sin embargo lo que la mayoría no sabe, es que estos cambios químicos en el ambiente como el oxígeno, nitrógeno, hidrógeno, dióxido de carbono y cambios físicos como la temperatura, altura, contaminación; pueden ocasionar grandes problemas al recién nacido y hasta su muerte por enfermedades como neumonía.
  • 9.
  • 10. • ENCUBADORAS • El beneficio de mantener a los recién nacidos prematuros en su ambiente térmico neutro es una práctica reconocida desde hace más de 100 años. En el primer texto de neonatología, “The Nursling”, Pierre Budin describe la disminución del 50% de la mortalidad de los recién nacidos que eran cuidados en una incubadora y con atención en la alimentación que recibían • Humedad y temperatura Las pérdidas de calor por evaporación representan el 25% de la producción basal de calor.
  • 12. • Existe una relación lineal entre la tasa evaporativa y la humedad relativa a una temperatura constante, por eso las incubadora con humedad son un método efectivo para disminuir la pérdida de calor por evaporación. Con el aumento de la humedad, la temperatura de la piel se incrementa y la distribución de la temperatura se vuelve más uniforme. • El uso de servocunas e incubadoras sin humidificación disminuyen la humedad ambiente ya que brindan calor por reducir la presión del vapor de agua. Las servocunas y las incubadoras sin humedad incrementan las pérdidas transepidérmicas de agua en prematuros entre 27 y 34 semanas de gestación.
  • 14. Muerte de neonatos (estadística y causas) • Con respecto a los países latinoamericanos, la tasa de mortalidad es variable, según características demográficas, clima, nivel educación, cumplimiento de las medidas preventivas, nivel socioeconómico de la población evaluada y capacidad de estudios diagnósticos. Las cifras oscilan entre 0,2- 0,8 por mil nacidos vivos.
  • 15. • Cada año mueren 2,7 millones de lactantes durante su primer mes de vida, y el número de mortinatos es similar. Durante el primer mes, casi la mitad de los fallecimientos tienen lugar en las primeras 24 horas de vida y un 75% durante la primera semana. Las 48 horas posteriores al nacimiento es el momento más importante para la supervivencia del recién nacido. • Es en este periodo cuando se debe realizar un seguimiento a la madre y al niño para evitar y tratar enfermedades
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  • 17. Recomendaciones para los cambios de temperatura en el ambiente y físico de un neonato. • 1.- Verifique que la temperatura ambiente no esté muy alta. La temperatura ambiente debe ser confortable para un adulto con ropas ligeras. El bebé no debe estar caliente al tacto. • 2.- Mantenga al bebé en un ambiente libre de humo. • 3.-Durante las primeras semanas se le puede bañar en el lavabo. Conviene colocar un protector para no golpearle accidentalmente contra el grifo. También puede usarse una bañerita.
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  • 19. • 4.- Para asearle, en principio bastaría con el agua tibia. Si usamos jabón, que sea neutro. Los polvos de talco están desaconsejados: podría inhalarlos. • 5.- Durante los primeros días es interesante tener al bebé relativamente abrigado, pues viene del útero materno donde estaba a una temperatura alta en comparación con el
  • 20. • 6.-La mayoría de los recién nacidos llevan demasiada ropa. Si están abrigados en exceso, pueden llegar a sufrir un sofocón: sudan y se sienten mal. • 7. En los primeros meses es normal que el pequeño tenga las manos y los pies fríos. Pero si la piel a la altura de los omóplatos o la tripa está caliente y seca, significa que no tiene frío. • 8.- Lo ideal en este sentido es tocarles la zona del cuello y la espalda. Así sabremos si están confortables o si tienen frío o calor.
  • 21. • 9.- La leche humana y el calostro (el líquido amarillento que segrega la mama los dos o tres primeros días) ayudan a proteger a tu hijo contra muchas enfermedades e infecciones. Los niños alimentados con pecho presentan un riesgo menor de catarros, alergias, diabetes, diarrea, eccemas (dermatitis atópica), asma y otitis media. La digerirá fácilmente y no presentará alteraciones nutricionales, ya que es la leche propia de la especie humana.
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  • 23. • 10.- Si nota al bebé “caliente”, compruebe en primer lugar si tiene un abrigo correcto o excesivo. Si todo está bien y le toma la temperatura en axila, si es igual o mayor de 38º se considera fiebre. A esta edad y hasta los 2 meses se considera un motivo de consulta urgente
  • 24. • CONCLUSIÓN: • Todo lo que nos rodea Dios lo creó para nosotros “la humanidad” y es indispensable aprender a cuidarla para seguir extendiendo la vida humana y de otros seres vivos. • Los seres humanos como cualquier otro ser vivo, tenemos la dicha de reproducirnos, y debemos aprovecharlo de la mejor manera educando a nuestro
  • 25. • • “Tener un bebé supone asumir la responsabilidad más grande y la alegría más absoluta que nos da la naturaleza.” • Dr. John Wilmot
  • 26. • BIBLIOGRAFÍA ELECTRÓNICA. • *Neil K. Kaneshiro, (2013). MEDLINE PLUS. E.E.U.A: A.D.A.M., Inc. https://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/002395.htm • • *ROQUES V (2012). Servicio Neonatología. Hospital Universitario La Fe. Valencia. http://sen.onmedic.net/Portals/0/contamin.pdf • • * Rubinstein, A (2006) . AXON .Madrid España: AXON Librería, S. L. http://www.axon.es/axon/LibroFicha.asp?Libro=59701