SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
EJEMPLO DE TEXTO DESCRITIVO

El Cambio Climático y el Perú desde la perspectiva del PNUD

El cambio climático es el conjunto de fenómenos que se desprenden del aumento progresivo de la temperatura
del planeta. El cambio climático es un hecho comprobado por la evidencia científica. Si bien es difícil
predecir con precisión el impacto de la acumulación de gases de efecto invernadero en la atmósfera, hoy
sabemos lo suficiente como para reconocer que los riesgos que enfrentamos son potencialmente catastróficos.

El cambio climático ya está comenzando a afectar a algunas de las comunidades más pobres y vulnerables del
planeta. Un aumento general de la temperatura de 3ºC (en contraste con las temperaturas de la era
preindustrial) durante los próximos decenios se traduciría en serias desregulaciones ambientales.
Este impacto que generará el aumento de las sequías, los fenómenos climáticos extremos, las tormentas
tropicales y las crecidas el nivel del mar, podría tener lugar en el transcurso de nuestras vidas.

En el mejor escenario, el mundo tiene menos de una década para evitar que la tierra cruce el umbral de
aumento de temperatura de los 2 °C. Las aseveraciones del Informe Stern del 2006 y las urgentes
conclusiones del Panel Intergubernamental para Cambio Climático (IPCC), indican que el tiempo apremia,
pero también sostienen que las medidas de mitigación y adaptación no tienen un precio exageradamente alto y
son viables económica y socialmente.

En el plano global, la proyección de la magnitud del cambio climático en sus dimensiones políticas, sociales y
económicas,; los cronogramas obligatorios para evitar el punto de inflexión y las propuestas de mitigación, se
refrendan en el Informe sobre Desarrollo Humano, la lucha contra el cambio climático: Solidaridad frente a
un mundo dividido, producido por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD).

En el Perú el cambio climático amenaza el progreso de la lucha contra la pobreza porque son las poblaciones
con menos recursos las que sufrirán los efectos en salud, seguridad alimentaria, falta de agua y vulnerabilidad
ante desastres naturales, lo que minará el camino hacia la mejora de desarrollo humano.

El aporte del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo al Perú para enfrentar el cambio climático
no está planteado en forma aislada; más bien se ha trasformado en un tema central de la agenda de desarrollo
y del mandato de la organización en todo el mundo. Surge de tres décadas en las que se ha venido
promoviendo el desarrollo sostenible, concepto postulado por el Informe Brundtland de 1987 y ratificado por
la Convención Marco de Naciones Unidas sobre el cambio climático de 1992.

El concepto de desarrollo sostenible resalta la centralidad de los factores ambientales del buen uso y
conservación de los recursos naturales para no hipotecar el futuro de las siguientes generaciones con modelos
e crecimiento insostenible.

En una primera instancia y en virtud de la cooperación con el Estado Peruano, y su posibilidad de trabajar con
los tres niveles de gobierno, el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo apoya decididamente al
joven Ministerio del Ambiente, en las líneas que esta cartera ha establecido como prioritarias.

Dentro de esta cooperación se encuentran varios programas: el Fortalecimiento de la institucionalidad del
Ministerio del Ambiente; la ejecución de la Segunda Comunicación Nacional sobre cambio climático, que
incluye estrategias de adaptación y mitigación desde las plataformas políticas y orgánicas de las regiones; el
diseño del proyecto Promoviendo la Gestión del Uso Sostenible del Suelo en el Área de Influencia de Las
Bambas.

También se incluye en este trabajo una iniciativa modelo en términos geográficos y temáticos: el Programa
Interagencial de Gestión Adaptativa de Recursos Ambientales para minimizar vulnerabilidades al Cambio
Climático en las microcuencasaltoandinas, desarrollado en colaboración con FAO, OPS, PNUMA y el apoyo
del AECID en Cusco y Apurímac, entre otros.
En paralelo a estas acciones concretas, las Naciones Unidas y el PNUD en particular, proponen al Perú tomar
ventaja de la posibilidad que abren las políticas públicas y económicas a largo plazo de gran impacto y
beneficio para el país. Por un lado, dada su vulnerabilidad el Perú podría acceder a fondos para apoyar la
adaptación del país a los efectos del cambio climático.

Aparte de ser uno de los 12 países con mayor megadiversidad, el Perú concentra la novena superficie forestal
más grande del mundo. Por todo ello, protegerlos hoy con el objeto de que los bosques sigan almacenando
carbono    significaría   una     renta   potencial  importante     en    el    mercado     de     carbono.

Asimismo, la adopción de políticas energéticas, acordes con las nuevas tendencias globales, significa una
oportunidad de desarrollo en la dirección correcta, especialmente en un esquema de crisis económica mundial,
derivada entre otros, de patrones de consumo ecológicamente insostenibles en detrimento de las siguientes
generaciones. El acuerdo que debiera surgir de Copenhague brindará a naciones como el Perú la posibilidad
de acceder a flujos de capital y tecnología para sostener su desarrollo en forma limpia.

Por su riqueza potencial como agente mitigador del cambio climático, el Perú está llamado a aprovechar este
contexto para proponer puntos de acuerdo en la agenda de negociación en Copenhague 2009; capitalizando
sobre el compromiso de adoptar una matriz energética ecológicamente sostenible y la preservación de los
bosques que captan el carbono generado por doscientos años de revolución industrial y por una matriz
energética global que no se pueden sostener.

Ejemplo de un texto argumentativo
El uso de las redes sociales y el atraso escolar
Es innegable el beneficio que han traído consigo las redes sociales, en el aspecto de la enorme facilidad que
aportan para la comunicación intercontinental, y el traslado en tiempo real de la información. Pero en los
últimos años han traído desordenes y hasta riesgos para los usuarios y para los que los rodean. Por principio
las nuevas generaciones, cada vez más obesas no logran despegarse del asiento frente al monitor de su
computadora, otros no despegan sus dedos de sus celulares y blackberrys, perdiendo no solo tiempo de
interacción real con humanos tangibles, especialmente sus familiares, sino también postergando sus tareas, y
estudios por preferir seguir obsesivamente la menor tontería que aparezca en alguna de esas redes sociales,
llegando en la mayoría de los casos a caer en la compulsión y obsesión, entonces se habla ya de adicción a las
redes sociales. Esta enfermedad aumenta enormemente, y miles de personas pierden no solo materias
escolares, algunas el año escolar por completo, e incluso el trabajo, cuando desatienden en su totalidad sus
deberes por atender cualquier novedad en ellas, aunque sea algo totalmente absurdo. Por otra parte, también
aumentan los casos de jóvenes agredidos por otros usuarios, quienes los acosan y suben fotos o videos
humillantes de sus incautas víctimas. Quienes las más de las veces dan información privada a cualquiera que
quiera interactuar con ellas, siempre sin pensarlo antes, y solo se enteran del video o foto, cuando otro
conocido les manda la información. Es entonces que se dan cuenta de su error, pero demasiado tarde, su
imagen está dañada y es casi imposible de borrar del Internet. Por eso es mejor usar las redes sociales, solo
para lo que fueron hechas, pero cuidando no caer en la adicción ni descuidar los estudios. Pueden ser muy
entretenidas, pero al final, existe el mundo real, y para sobrevivir en él se necesitan conocimientos reales,
fuera de la realidad virtual.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Medio ambiente, 'Les dejaremos un planeta destrozado a nuestros hijos'
Medio ambiente, 'Les dejaremos un planeta destrozado a nuestros hijos'Medio ambiente, 'Les dejaremos un planeta destrozado a nuestros hijos'
Medio ambiente, 'Les dejaremos un planeta destrozado a nuestros hijos'Paola Rodriguez
 
Proyecto Ecológico del Instituto Torres Quintero
Proyecto Ecológico del Instituto Torres QuinteroProyecto Ecológico del Instituto Torres Quintero
Proyecto Ecológico del Instituto Torres QuinteroRaul
 
Pdf tecnologia blog
Pdf tecnologia blogPdf tecnologia blog
Pdf tecnologia blogangielorek
 
Inv. desarrollo sostenible(agenda 21...cumbre...)
Inv. desarrollo sostenible(agenda 21...cumbre...)Inv. desarrollo sostenible(agenda 21...cumbre...)
Inv. desarrollo sostenible(agenda 21...cumbre...)Jose Antonio Gomez
 
Ecologia trabajo final. campaña. Andrea P. Martinez y Melany Mendez
Ecologia trabajo final. campaña. Andrea P. Martinez y Melany MendezEcologia trabajo final. campaña. Andrea P. Martinez y Melany Mendez
Ecologia trabajo final. campaña. Andrea P. Martinez y Melany MendezMelany Méndez
 
Cambio climatico 2
Cambio climatico 2Cambio climatico 2
Cambio climatico 2mayfre310
 
Los objetivos de desarrollo del milenio y los grands problemas de la humanidad
Los objetivos de desarrollo del milenio y los grands problemas de la humanidadLos objetivos de desarrollo del milenio y los grands problemas de la humanidad
Los objetivos de desarrollo del milenio y los grands problemas de la humanidadRaysaMelissaAlejandr
 
Cambio climático y enfermedades emergentes transmitidas por el agua
Cambio climático y enfermedades emergentes transmitidas por el aguaCambio climático y enfermedades emergentes transmitidas por el agua
Cambio climático y enfermedades emergentes transmitidas por el aguaDocente e-learning particular
 
Problemas de la sociedad
Problemas de la sociedadProblemas de la sociedad
Problemas de la sociedadDanhg
 
Taller no2 tecnologia y medio ambiente y desarrollo sostenible . .
Taller no2  tecnologia y medio ambiente y desarrollo sostenible . .Taller no2  tecnologia y medio ambiente y desarrollo sostenible . .
Taller no2 tecnologia y medio ambiente y desarrollo sostenible . .Edgar Fabian Franco Correa
 
Contaminación Global
Contaminación GlobalContaminación Global
Contaminación GlobalTellezRamirez
 
Deterioro del medio ambiente
Deterioro del medio ambiente Deterioro del medio ambiente
Deterioro del medio ambiente VivianVelandia
 
Resendiz rojas oscar_m5s4_proyectointegrador
Resendiz rojas oscar_m5s4_proyectointegradorResendiz rojas oscar_m5s4_proyectointegrador
Resendiz rojas oscar_m5s4_proyectointegradorPrepa en Línea SEP.
 
Proyecto andrea moreira madrigal-
Proyecto  andrea moreira madrigal-Proyecto  andrea moreira madrigal-
Proyecto andrea moreira madrigal-moreiratea
 
Cambio climático 1 columnas
Cambio climático 1 columnasCambio climático 1 columnas
Cambio climático 1 columnasAurii Hernández
 
Cambio climático 2 columnas
Cambio climático 2 columnasCambio climático 2 columnas
Cambio climático 2 columnasAurii Hernández
 
Las ciudades y el cambio climatico
Las ciudades y el cambio climaticoLas ciudades y el cambio climatico
Las ciudades y el cambio climaticorjherdocia Herdocia
 

La actualidad más candente (19)

Medio ambiente, 'Les dejaremos un planeta destrozado a nuestros hijos'
Medio ambiente, 'Les dejaremos un planeta destrozado a nuestros hijos'Medio ambiente, 'Les dejaremos un planeta destrozado a nuestros hijos'
Medio ambiente, 'Les dejaremos un planeta destrozado a nuestros hijos'
 
Proyecto Ecológico del Instituto Torres Quintero
Proyecto Ecológico del Instituto Torres QuinteroProyecto Ecológico del Instituto Torres Quintero
Proyecto Ecológico del Instituto Torres Quintero
 
Pdf tecnologia blog
Pdf tecnologia blogPdf tecnologia blog
Pdf tecnologia blog
 
Inv. desarrollo sostenible(agenda 21...cumbre...)
Inv. desarrollo sostenible(agenda 21...cumbre...)Inv. desarrollo sostenible(agenda 21...cumbre...)
Inv. desarrollo sostenible(agenda 21...cumbre...)
 
Ecologia trabajo final. campaña. Andrea P. Martinez y Melany Mendez
Ecologia trabajo final. campaña. Andrea P. Martinez y Melany MendezEcologia trabajo final. campaña. Andrea P. Martinez y Melany Mendez
Ecologia trabajo final. campaña. Andrea P. Martinez y Melany Mendez
 
Jhovany2
Jhovany2Jhovany2
Jhovany2
 
Cambio climatico 2
Cambio climatico 2Cambio climatico 2
Cambio climatico 2
 
Max
MaxMax
Max
 
Los objetivos de desarrollo del milenio y los grands problemas de la humanidad
Los objetivos de desarrollo del milenio y los grands problemas de la humanidadLos objetivos de desarrollo del milenio y los grands problemas de la humanidad
Los objetivos de desarrollo del milenio y los grands problemas de la humanidad
 
Cambio climático y enfermedades emergentes transmitidas por el agua
Cambio climático y enfermedades emergentes transmitidas por el aguaCambio climático y enfermedades emergentes transmitidas por el agua
Cambio climático y enfermedades emergentes transmitidas por el agua
 
Problemas de la sociedad
Problemas de la sociedadProblemas de la sociedad
Problemas de la sociedad
 
Taller no2 tecnologia y medio ambiente y desarrollo sostenible . .
Taller no2  tecnologia y medio ambiente y desarrollo sostenible . .Taller no2  tecnologia y medio ambiente y desarrollo sostenible . .
Taller no2 tecnologia y medio ambiente y desarrollo sostenible . .
 
Contaminación Global
Contaminación GlobalContaminación Global
Contaminación Global
 
Deterioro del medio ambiente
Deterioro del medio ambiente Deterioro del medio ambiente
Deterioro del medio ambiente
 
Resendiz rojas oscar_m5s4_proyectointegrador
Resendiz rojas oscar_m5s4_proyectointegradorResendiz rojas oscar_m5s4_proyectointegrador
Resendiz rojas oscar_m5s4_proyectointegrador
 
Proyecto andrea moreira madrigal-
Proyecto  andrea moreira madrigal-Proyecto  andrea moreira madrigal-
Proyecto andrea moreira madrigal-
 
Cambio climático 1 columnas
Cambio climático 1 columnasCambio climático 1 columnas
Cambio climático 1 columnas
 
Cambio climático 2 columnas
Cambio climático 2 columnasCambio climático 2 columnas
Cambio climático 2 columnas
 
Las ciudades y el cambio climatico
Las ciudades y el cambio climaticoLas ciudades y el cambio climatico
Las ciudades y el cambio climatico
 

Similar a El PNUD y el cambio climático en el Perú

Estrategia Nacional de Cambio Climático - Documento en Consulta
Estrategia Nacional de Cambio Climático - Documento en Consulta Estrategia Nacional de Cambio Climático - Documento en Consulta
Estrategia Nacional de Cambio Climático - Documento en Consulta Karla Castillo
 
Preparándose para el futuro. Amenazas, riesgo, vulnerabilidad y adaptación fr...
Preparándose para el futuro. Amenazas, riesgo, vulnerabilidad y adaptación fr...Preparándose para el futuro. Amenazas, riesgo, vulnerabilidad y adaptación fr...
Preparándose para el futuro. Amenazas, riesgo, vulnerabilidad y adaptación fr...Lina Guzman Rosas
 
Idh 2007:2008 hdr 20072008 sp_complete_nostats
Idh 2007:2008 hdr 20072008 sp_complete_nostatsIdh 2007:2008 hdr 20072008 sp_complete_nostats
Idh 2007:2008 hdr 20072008 sp_complete_nostatspedronojodas
 
Tomar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus impactos
Tomar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus impactosTomar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus impactos
Tomar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus impactoscatalinaAdroverJulia
 
LA CONTAMINACION AMBIENTAL
LA CONTAMINACION AMBIENTALLA CONTAMINACION AMBIENTAL
LA CONTAMINACION AMBIENTALDomenica Mieles
 
Acuerdos multilaterales en materia ambietal
Acuerdos multilaterales en materia ambietalAcuerdos multilaterales en materia ambietal
Acuerdos multilaterales en materia ambietalMauro COrtez
 
Unidad iii de gestion y tecnologia
Unidad iii de gestion y tecnologiaUnidad iii de gestion y tecnologia
Unidad iii de gestion y tecnologiafunez1983
 
Unidad 3 gestion de tecnologia
Unidad 3 gestion de tecnologiaUnidad 3 gestion de tecnologia
Unidad 3 gestion de tecnologiafunez1983
 
Proyecto antonia sanchez h.
Proyecto   antonia sanchez h.Proyecto   antonia sanchez h.
Proyecto antonia sanchez h.charly1069
 
Las Siete Metas de Sendai en 2021 - Nota conceptual (1).pdf
Las Siete Metas de Sendai en 2021 - Nota conceptual (1).pdfLas Siete Metas de Sendai en 2021 - Nota conceptual (1).pdf
Las Siete Metas de Sendai en 2021 - Nota conceptual (1).pdfWalterSnchezZavala
 
Educacion ambiental Abc correcciones finales
Educacion ambiental Abc correcciones finalesEducacion ambiental Abc correcciones finales
Educacion ambiental Abc correcciones finalesEdgar Krias
 
Cambio Climático
Cambio ClimáticoCambio Climático
Cambio Climáticoingrylupita
 
Desarrollo de los temas eje 2018
Desarrollo de los temas eje 2018Desarrollo de los temas eje 2018
Desarrollo de los temas eje 2018billod
 
Sem 15 me_am_y_des_sostenible
Sem 15 me_am_y_des_sostenibleSem 15 me_am_y_des_sostenible
Sem 15 me_am_y_des_sostenibleerik_tlv
 
Calculo de emisiones de co2
Calculo de emisiones de co2Calculo de emisiones de co2
Calculo de emisiones de co2wiriana
 

Similar a El PNUD y el cambio climático en el Perú (20)

Estrategia Nacional de Cambio Climático - Documento en Consulta
Estrategia Nacional de Cambio Climático - Documento en Consulta Estrategia Nacional de Cambio Climático - Documento en Consulta
Estrategia Nacional de Cambio Climático - Documento en Consulta
 
Preparándose para el futuro. Amenazas, riesgo, vulnerabilidad y adaptación fr...
Preparándose para el futuro. Amenazas, riesgo, vulnerabilidad y adaptación fr...Preparándose para el futuro. Amenazas, riesgo, vulnerabilidad y adaptación fr...
Preparándose para el futuro. Amenazas, riesgo, vulnerabilidad y adaptación fr...
 
Idh 2007:2008 hdr 20072008 sp_complete_nostats
Idh 2007:2008 hdr 20072008 sp_complete_nostatsIdh 2007:2008 hdr 20072008 sp_complete_nostats
Idh 2007:2008 hdr 20072008 sp_complete_nostats
 
Tomar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus impactos
Tomar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus impactosTomar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus impactos
Tomar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus impactos
 
LA CONTAMINACION AMBIENTAL
LA CONTAMINACION AMBIENTALLA CONTAMINACION AMBIENTAL
LA CONTAMINACION AMBIENTAL
 
Cambio climático
Cambio climáticoCambio climático
Cambio climático
 
Acuerdos multilaterales en materia ambietal
Acuerdos multilaterales en materia ambietalAcuerdos multilaterales en materia ambietal
Acuerdos multilaterales en materia ambietal
 
Unidad iii de gestion y tecnologia
Unidad iii de gestion y tecnologiaUnidad iii de gestion y tecnologia
Unidad iii de gestion y tecnologia
 
Unidad 3 gestion de tecnologia
Unidad 3 gestion de tecnologiaUnidad 3 gestion de tecnologia
Unidad 3 gestion de tecnologia
 
Proyecto antonia sanchez h.
Proyecto   antonia sanchez h.Proyecto   antonia sanchez h.
Proyecto antonia sanchez h.
 
Ambiente unidad 2
Ambiente unidad 2Ambiente unidad 2
Ambiente unidad 2
 
Fernandez Bremauntz
Fernandez BremauntzFernandez Bremauntz
Fernandez Bremauntz
 
Las Siete Metas de Sendai en 2021 - Nota conceptual (1).pdf
Las Siete Metas de Sendai en 2021 - Nota conceptual (1).pdfLas Siete Metas de Sendai en 2021 - Nota conceptual (1).pdf
Las Siete Metas de Sendai en 2021 - Nota conceptual (1).pdf
 
Educacion ambiental Abc correcciones finales
Educacion ambiental Abc correcciones finalesEducacion ambiental Abc correcciones finales
Educacion ambiental Abc correcciones finales
 
Cambio Climático
Cambio ClimáticoCambio Climático
Cambio Climático
 
Ruiz guzman
Ruiz guzmanRuiz guzman
Ruiz guzman
 
Desarrollo de los temas eje 2018
Desarrollo de los temas eje 2018Desarrollo de los temas eje 2018
Desarrollo de los temas eje 2018
 
Ensayo enriq
Ensayo enriqEnsayo enriq
Ensayo enriq
 
Sem 15 me_am_y_des_sostenible
Sem 15 me_am_y_des_sostenibleSem 15 me_am_y_des_sostenible
Sem 15 me_am_y_des_sostenible
 
Calculo de emisiones de co2
Calculo de emisiones de co2Calculo de emisiones de co2
Calculo de emisiones de co2
 

El PNUD y el cambio climático en el Perú

  • 1. EJEMPLO DE TEXTO DESCRITIVO El Cambio Climático y el Perú desde la perspectiva del PNUD El cambio climático es el conjunto de fenómenos que se desprenden del aumento progresivo de la temperatura del planeta. El cambio climático es un hecho comprobado por la evidencia científica. Si bien es difícil predecir con precisión el impacto de la acumulación de gases de efecto invernadero en la atmósfera, hoy sabemos lo suficiente como para reconocer que los riesgos que enfrentamos son potencialmente catastróficos. El cambio climático ya está comenzando a afectar a algunas de las comunidades más pobres y vulnerables del planeta. Un aumento general de la temperatura de 3ºC (en contraste con las temperaturas de la era preindustrial) durante los próximos decenios se traduciría en serias desregulaciones ambientales. Este impacto que generará el aumento de las sequías, los fenómenos climáticos extremos, las tormentas tropicales y las crecidas el nivel del mar, podría tener lugar en el transcurso de nuestras vidas. En el mejor escenario, el mundo tiene menos de una década para evitar que la tierra cruce el umbral de aumento de temperatura de los 2 °C. Las aseveraciones del Informe Stern del 2006 y las urgentes conclusiones del Panel Intergubernamental para Cambio Climático (IPCC), indican que el tiempo apremia, pero también sostienen que las medidas de mitigación y adaptación no tienen un precio exageradamente alto y son viables económica y socialmente. En el plano global, la proyección de la magnitud del cambio climático en sus dimensiones políticas, sociales y económicas,; los cronogramas obligatorios para evitar el punto de inflexión y las propuestas de mitigación, se refrendan en el Informe sobre Desarrollo Humano, la lucha contra el cambio climático: Solidaridad frente a un mundo dividido, producido por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). En el Perú el cambio climático amenaza el progreso de la lucha contra la pobreza porque son las poblaciones con menos recursos las que sufrirán los efectos en salud, seguridad alimentaria, falta de agua y vulnerabilidad ante desastres naturales, lo que minará el camino hacia la mejora de desarrollo humano. El aporte del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo al Perú para enfrentar el cambio climático no está planteado en forma aislada; más bien se ha trasformado en un tema central de la agenda de desarrollo y del mandato de la organización en todo el mundo. Surge de tres décadas en las que se ha venido promoviendo el desarrollo sostenible, concepto postulado por el Informe Brundtland de 1987 y ratificado por la Convención Marco de Naciones Unidas sobre el cambio climático de 1992. El concepto de desarrollo sostenible resalta la centralidad de los factores ambientales del buen uso y conservación de los recursos naturales para no hipotecar el futuro de las siguientes generaciones con modelos e crecimiento insostenible. En una primera instancia y en virtud de la cooperación con el Estado Peruano, y su posibilidad de trabajar con los tres niveles de gobierno, el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo apoya decididamente al joven Ministerio del Ambiente, en las líneas que esta cartera ha establecido como prioritarias. Dentro de esta cooperación se encuentran varios programas: el Fortalecimiento de la institucionalidad del Ministerio del Ambiente; la ejecución de la Segunda Comunicación Nacional sobre cambio climático, que incluye estrategias de adaptación y mitigación desde las plataformas políticas y orgánicas de las regiones; el diseño del proyecto Promoviendo la Gestión del Uso Sostenible del Suelo en el Área de Influencia de Las Bambas. También se incluye en este trabajo una iniciativa modelo en términos geográficos y temáticos: el Programa Interagencial de Gestión Adaptativa de Recursos Ambientales para minimizar vulnerabilidades al Cambio Climático en las microcuencasaltoandinas, desarrollado en colaboración con FAO, OPS, PNUMA y el apoyo del AECID en Cusco y Apurímac, entre otros.
  • 2. En paralelo a estas acciones concretas, las Naciones Unidas y el PNUD en particular, proponen al Perú tomar ventaja de la posibilidad que abren las políticas públicas y económicas a largo plazo de gran impacto y beneficio para el país. Por un lado, dada su vulnerabilidad el Perú podría acceder a fondos para apoyar la adaptación del país a los efectos del cambio climático. Aparte de ser uno de los 12 países con mayor megadiversidad, el Perú concentra la novena superficie forestal más grande del mundo. Por todo ello, protegerlos hoy con el objeto de que los bosques sigan almacenando carbono significaría una renta potencial importante en el mercado de carbono. Asimismo, la adopción de políticas energéticas, acordes con las nuevas tendencias globales, significa una oportunidad de desarrollo en la dirección correcta, especialmente en un esquema de crisis económica mundial, derivada entre otros, de patrones de consumo ecológicamente insostenibles en detrimento de las siguientes generaciones. El acuerdo que debiera surgir de Copenhague brindará a naciones como el Perú la posibilidad de acceder a flujos de capital y tecnología para sostener su desarrollo en forma limpia. Por su riqueza potencial como agente mitigador del cambio climático, el Perú está llamado a aprovechar este contexto para proponer puntos de acuerdo en la agenda de negociación en Copenhague 2009; capitalizando sobre el compromiso de adoptar una matriz energética ecológicamente sostenible y la preservación de los bosques que captan el carbono generado por doscientos años de revolución industrial y por una matriz energética global que no se pueden sostener. Ejemplo de un texto argumentativo El uso de las redes sociales y el atraso escolar Es innegable el beneficio que han traído consigo las redes sociales, en el aspecto de la enorme facilidad que aportan para la comunicación intercontinental, y el traslado en tiempo real de la información. Pero en los últimos años han traído desordenes y hasta riesgos para los usuarios y para los que los rodean. Por principio las nuevas generaciones, cada vez más obesas no logran despegarse del asiento frente al monitor de su computadora, otros no despegan sus dedos de sus celulares y blackberrys, perdiendo no solo tiempo de interacción real con humanos tangibles, especialmente sus familiares, sino también postergando sus tareas, y estudios por preferir seguir obsesivamente la menor tontería que aparezca en alguna de esas redes sociales, llegando en la mayoría de los casos a caer en la compulsión y obsesión, entonces se habla ya de adicción a las redes sociales. Esta enfermedad aumenta enormemente, y miles de personas pierden no solo materias escolares, algunas el año escolar por completo, e incluso el trabajo, cuando desatienden en su totalidad sus deberes por atender cualquier novedad en ellas, aunque sea algo totalmente absurdo. Por otra parte, también aumentan los casos de jóvenes agredidos por otros usuarios, quienes los acosan y suben fotos o videos humillantes de sus incautas víctimas. Quienes las más de las veces dan información privada a cualquiera que quiera interactuar con ellas, siempre sin pensarlo antes, y solo se enteran del video o foto, cuando otro conocido les manda la información. Es entonces que se dan cuenta de su error, pero demasiado tarde, su imagen está dañada y es casi imposible de borrar del Internet. Por eso es mejor usar las redes sociales, solo para lo que fueron hechas, pero cuidando no caer en la adicción ni descuidar los estudios. Pueden ser muy entretenidas, pero al final, existe el mundo real, y para sobrevivir en él se necesitan conocimientos reales, fuera de la realidad virtual.