1. Planificaciónde Cienciasnaturales
Grado: 6°
Escuela Tomás Ferrari
Cantidad de alumnos: 24
Duración de la clase: 80 minutos
Contenido:CircuitoEléctrico
Objetivos:Que losalumnospuedanconocerloselementosque componenuncircuitoeléctrico
para que seancapaces de construirun circuito propiomediante lautilizacióndel recursodigital
Virtual Lab.
Que losalumnoslogrentomarconcienciadel usodiariode laenergíaeléctricaenel hogarpara
fomentarel cuidadoy uso responsablede lamisma.
DESARROLLO DE LA CLASE
Para comenzar la clase introduciré el tema mediante un recurso Web llamado Voki .
A continuación realizaremosunalluviade ideas, la actividad consiste en pedir a los alumnos que
vayandiciendoque lessugiereunapalabra,eneste caso “Electricidad”yasí entre todosllegara un
concepto. Los alumnos irán proponiendo ideas, palabras que ayuden a definir que es la
electricidad y la docente irá escribiendo en el pizarrón lo que piensen entre todos.
Surgirán palabras como: Luz, energía, electrodomésticos; etc. Iré tomando las ideas correctas y
explicando hasta llegar al siguiente concepto:
“La electricidad es una forma de energía, la corriente eléctrica consiste en electrones que
circulan a través de conductores que permiten su paso. La electricidad produce
fundamentalmente cuatro efectos: Luz, calor, cambios químicos y efectos magnéticos.”
El conceptoserá copiadoporlosalumnosensus carpetas. Una vez que los alumnos saben qué es
la electricidad podemos enseñar cómo se transmite, para ello veremos una presentación de
Powtoonque mencionael conceptode uncircuito eléctrico y sus elementos (que dura 1:10 min).
Preguntaré si algún alumno se anima a explicar con sus palabras qué es un circuito eléctrico, y
cuales son sus elementos. Debe quedar bien claro que:
“Se denomina circuito eléctrico a una serie de elementos o componentes, conectados
eléctricamente entre sí con el propósito de generar, transportar o modificar señales
electrónicas.”
Entregaré una fotocopia con el concepto anterior y el siguiente gráfico:

2. Luego mediante el programa Virtual Lab los alumnos deben experimentar combinando los
elementos para formar un circuito eléctrico.
Para finalizar la clase y con el objetivo de promover el uso responsable de la electricidad
compartiremos una presentación del software Go- Animation.