El documento presenta una planificación de clase para enseñar sobre circuitos eléctricos a estudiantes de 5to grado. La clase comenzará con una introducción del tema usando un avatar animado creado en Voki. Luego, la maestra realizará preguntas para evaluar el conocimiento previo de los estudiantes sobre circuitos eléctricos. Finalmente, los estudiantes aprenderán los componentes básicos de un circuito eléctrico a través de videos creados en PowToon y Virtual Labs Electricity.

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Recursos Didácticos y TiCs
Planificaciónde Educación Tecnológica
Docente: Isabel Ramón
Grado:5 to.
Área: EducaciónTecnológica
Duraciónde la clase: 80 minutos
Contenido: El Circuito Eléctrico
Objetivo: Que los alumnos logren reconocer los elementos que conforman un
circuito eléctrico para comprender su funcionamiento.
Desarrollo
La docente ingresará al aula, saludará a los alumnos y colocará la fecha en el
pizarrón.
Luego, comenzará la clase mostrando un avatar animado producido en Voki, un
software educativo, con el cual hará la introducción del tema a trabajar.
Seguido de esto, la docente abrirá una conversación libre teniendo en cuenta el
Voki y agregará las siguientes preguntas; ¿Qué se necesita para realizar un
circuito eléctrico? ¿Qué elementos producen electricidad? ¿Qué es la electricidad?
¿Existe un solo tipo de circuito?
A continuación, se les explicará a los alumnos que un Circuito Eléctrico, es el
conjunto de elementos eléctricos conectados entre sí que permiten generar,
transportar y utilizar la energía eléctrica con la finalidad de transformarla en otro
tipo de energía como por ejemplo, la energía calorífica (la estufa), energía
lumínica (bombilla) o energía mecánica (motor). Los elementos que se utilizan
para realizar el circuito eléctrico son:
 Un generador: donde se produce electricidad.

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 Conductor (cables): hilo por donde se conduce la electricidad.
 Interruptor: elemento que permite abrir o cerrar el paso de la corriente
eléctrica.
 Bombilla o foco: dispositivo que produce luz a partir de la energía
eléctrica.
Posteriormente, se les mostrará a los alumnos un video realizado en la
herramienta PowToon para que realicen la actividad.
Al finalizar la actividad, se realizará la socialización de los diferentes circuitos
producidos por los alumnos y la docente mostrará un circuito producido por ella en
el programa; Virtual Labs Electricity en el que se utilizó una lámpara (bombilla),
una batería (generador), cables (conductores) y un interruptor.

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Para finalizar la clase, la docente les brindará a los alumnos un video realizado en
la herramienta; “Go Animate” en la que retomará los conceptos trabajados en la
misma.