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                           ORGANIZACIÓN DE LA MATERIA


                                     INGLÉS

                                 CURSO 4º E.S.O



1ª EVALUACIÓN: 15 septiembre al 22 diciembre 2009

LIBRO DE TEXTO: ENGLISH ALIVE 4!

TEMAS :1 al 4

ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA:
     Al comenzar un tema, se dictará y copiará el Índice de ejercicios y
       actividades de cada TEMA.
     Los alumnos que no entreguen el tema no pueden hacer el control ni la recuperación
       del tema. Recuperan al final del trimestre.
     Los alumnos copiarán el vocabulario del tema, éste se pronunciará y memorizará para
       el control oral o escrito.
     Tras la explicación de la Gramática de cada tema se realizará un control oral u escrito
       del mismo.
     Una vez terminada la unidad, se realizará una prueba escrita de comprensión
       comunicativa y gramatical.
     El control oral se realizará a lo largo de la unidad.


          CRITERIOS DE CALIFICACIÓN: Se calificará por separado los CONCEPTOS,
           los PROCEDIMIENTOS y las ACTITUDES.

1.1.CONCEPTOS: Constituyen la “teoría” que se propone para el estudio, los contenidos en:
              Lexicología y semántica.
              Morfología y sintaxis.
              Habilidades comunicativas.
              Aspectos socioculturales.
           Controles ESCRITOS U ORALES (Se puntuarán de 1 a 10 PUNTOS)




1.2.PROCEDIMIENTOS:
           Preguntas de clase. (Se puntuará: + ó -)
         Ejercicios, Actividades, (Se puntuará: + ó -)
 Resúmenes, Esquemas, Temas. (Se puntuará: M, R, B, MB)
           Trabajos monográficos. (Se puntuará: M, R, B, MB)

1.3.ACTITUDES:
              Trabajo Diario.
                         Interés en clase.
                         Comportamiento.
      (Se puntuará globalmente: M, R, B, MB)


2. NOTA DE CADA TEMA:
2.1.NOTA MEDIA DE LOS CONCEPTOS.

2.2.PROCEDIMIENTOS: Incrementarán o decrementarán las notas medias de los conceptos con
    el siguiente criterio:

2.3.ACTITUD:
                   + 1 punto: Si todas las notas son positivas (B, MB)
                   + 0,5 puntos: Si la mayoría de las notas son positivas.
                   0 puntos: Si hay el mismo número de notas positivas que negativas.
                   - 0,5 puntos: Si la mayoría de las notas son negativas. (R, M)
                   - 1 puntos: Si todas las notas son negativas.

3. NOTA FINAL DE LA EVALUACIÓN

    Será la media de las notas de cada Tema. En caso de que alguna nota sea
inferior a 4, se realizará la recuperación del tema para poder realizar la media de
los mismos.


1. NOTAS ACLARATORIAS:

   •   Aquellos alumnos que no realicen las actividades, los resúmenes o los
       esquemas no podrán realizar la prueba escrita u oral de la unidad
       didáctica y deberán esperar a la recuperación para examinarse. Si no
       presentan interés y no entregan los temas la nota sería A.A. (Abandono
       de Asignatura).

   •   Para los alumno/as con dificultades de aprendizaje que presenten
       interés, el peso de las calificaciones obtenidas por los trabajos, la
       observación diaria y la revisión del cuaderno podrá ser tenida en mayor
       consideración y elevar sus porcentajes para la calificación final.



NOTA:
El alumnado que tenga pendiente la asignatura de Inglés de 3º de ESO, la recuperará de
la siguiente manera :
    1º.- Si aprueba la 1ª evaluación de 4º de ESO, quedará aprobada la asignatura del
curso anterior.
    2º.- Si no aprueba la 1ª evaluación, realizará una prueba extraordinaria de
recuperación de 3º de ESO durante el 2º Trimestre.


       Como regla general, y dentro de los criterios de evaluación y calificación
concensuados por todos los profesores de la Etapa, los alumnos no podrán
obtener una nota inferior a 1 punto, ni superior a 10, aunque si esto último
ocurriera se le destacara en las observaciones de la calificación global. Esto será
aplicable a todas las materias


4. PLAN LECTOR: LECTURA OBLIGATORIA:
    “ The Curse of the Mummy” Editorial Oxford.
    La sesión semanal de los viernes se dedicará a la lectura, audición y traducción en clase
     del libro de lectura. Con anterioridad a ese día, el alumnado habrá buscado en un
     diccionario 20 palabras que desconozca. Escribirá su trascripción fonética y
     significado.
    Cada viernes presentará la traducción escrita del texto leído la semana anterior junto con
     las palabras de vocabulario buscadas. (DEJAR DOBLE ESPACIO PARA LA
     CORRECCIÓN)
    Los ejercicios de comprensión de la lectura se presentarán por escrito en folios blancos
     tamaño DIN-A4.

TEMPORALIZACIÓN LECTURA:

9 de octubre                               PÁGINAS 1 ,2,3
16 de octubre                              PÁGINAS 4,5,8,9
23 de octubre                              PÁGINAS10,11,14
30 de octubre                              PÁGINAS 15,16
6 de noviembre                             PÁGINAS 17,20,21
13 de noviembre                            PÁGINAS 22,23,26
20 de noviembre                            PÁGINAS 27,28,29
27 de noviembre                            PÁGINAS32, 33,34,
4 de diciembre                             PÁGINAS 35,36,37
11de diciembre                             Entrega trabajo y examen



PROFESORA de INGLÉS 4º ESO:          MARIVY ORTIZ JÓDAR

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Primer Trimestre 4º ESO

  • 1. Fundación Diocesana de Enseñanza “"”Santa María de la Victoria" Colegio C. “Espíritu Santo” ORGANIZACIÓN DE LA MATERIA INGLÉS CURSO 4º E.S.O 1ª EVALUACIÓN: 15 septiembre al 22 diciembre 2009 LIBRO DE TEXTO: ENGLISH ALIVE 4! TEMAS :1 al 4 ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA:  Al comenzar un tema, se dictará y copiará el Índice de ejercicios y actividades de cada TEMA.  Los alumnos que no entreguen el tema no pueden hacer el control ni la recuperación del tema. Recuperan al final del trimestre.  Los alumnos copiarán el vocabulario del tema, éste se pronunciará y memorizará para el control oral o escrito.  Tras la explicación de la Gramática de cada tema se realizará un control oral u escrito del mismo.  Una vez terminada la unidad, se realizará una prueba escrita de comprensión comunicativa y gramatical.  El control oral se realizará a lo largo de la unidad.  CRITERIOS DE CALIFICACIÓN: Se calificará por separado los CONCEPTOS, los PROCEDIMIENTOS y las ACTITUDES. 1.1.CONCEPTOS: Constituyen la “teoría” que se propone para el estudio, los contenidos en:  Lexicología y semántica.  Morfología y sintaxis.  Habilidades comunicativas.  Aspectos socioculturales.  Controles ESCRITOS U ORALES (Se puntuarán de 1 a 10 PUNTOS) 1.2.PROCEDIMIENTOS:  Preguntas de clase. (Se puntuará: + ó -)  Ejercicios, Actividades, (Se puntuará: + ó -)
  • 2.  Resúmenes, Esquemas, Temas. (Se puntuará: M, R, B, MB)  Trabajos monográficos. (Se puntuará: M, R, B, MB) 1.3.ACTITUDES:  Trabajo Diario.  Interés en clase.  Comportamiento. (Se puntuará globalmente: M, R, B, MB) 2. NOTA DE CADA TEMA: 2.1.NOTA MEDIA DE LOS CONCEPTOS. 2.2.PROCEDIMIENTOS: Incrementarán o decrementarán las notas medias de los conceptos con el siguiente criterio: 2.3.ACTITUD:  + 1 punto: Si todas las notas son positivas (B, MB)  + 0,5 puntos: Si la mayoría de las notas son positivas.  0 puntos: Si hay el mismo número de notas positivas que negativas.  - 0,5 puntos: Si la mayoría de las notas son negativas. (R, M)  - 1 puntos: Si todas las notas son negativas. 3. NOTA FINAL DE LA EVALUACIÓN Será la media de las notas de cada Tema. En caso de que alguna nota sea inferior a 4, se realizará la recuperación del tema para poder realizar la media de los mismos. 1. NOTAS ACLARATORIAS: • Aquellos alumnos que no realicen las actividades, los resúmenes o los esquemas no podrán realizar la prueba escrita u oral de la unidad didáctica y deberán esperar a la recuperación para examinarse. Si no presentan interés y no entregan los temas la nota sería A.A. (Abandono de Asignatura). • Para los alumno/as con dificultades de aprendizaje que presenten interés, el peso de las calificaciones obtenidas por los trabajos, la observación diaria y la revisión del cuaderno podrá ser tenida en mayor consideración y elevar sus porcentajes para la calificación final. NOTA:
  • 3. El alumnado que tenga pendiente la asignatura de Inglés de 3º de ESO, la recuperará de la siguiente manera : 1º.- Si aprueba la 1ª evaluación de 4º de ESO, quedará aprobada la asignatura del curso anterior. 2º.- Si no aprueba la 1ª evaluación, realizará una prueba extraordinaria de recuperación de 3º de ESO durante el 2º Trimestre. Como regla general, y dentro de los criterios de evaluación y calificación concensuados por todos los profesores de la Etapa, los alumnos no podrán obtener una nota inferior a 1 punto, ni superior a 10, aunque si esto último ocurriera se le destacara en las observaciones de la calificación global. Esto será aplicable a todas las materias 4. PLAN LECTOR: LECTURA OBLIGATORIA:  “ The Curse of the Mummy” Editorial Oxford.  La sesión semanal de los viernes se dedicará a la lectura, audición y traducción en clase del libro de lectura. Con anterioridad a ese día, el alumnado habrá buscado en un diccionario 20 palabras que desconozca. Escribirá su trascripción fonética y significado.  Cada viernes presentará la traducción escrita del texto leído la semana anterior junto con las palabras de vocabulario buscadas. (DEJAR DOBLE ESPACIO PARA LA CORRECCIÓN)  Los ejercicios de comprensión de la lectura se presentarán por escrito en folios blancos tamaño DIN-A4. TEMPORALIZACIÓN LECTURA: 9 de octubre PÁGINAS 1 ,2,3 16 de octubre PÁGINAS 4,5,8,9 23 de octubre PÁGINAS10,11,14 30 de octubre PÁGINAS 15,16 6 de noviembre PÁGINAS 17,20,21 13 de noviembre PÁGINAS 22,23,26 20 de noviembre PÁGINAS 27,28,29 27 de noviembre PÁGINAS32, 33,34, 4 de diciembre PÁGINAS 35,36,37 11de diciembre Entrega trabajo y examen PROFESORA de INGLÉS 4º ESO: MARIVY ORTIZ JÓDAR