PROYECTOS 3,4

1. INSTITUCION EDUCATIVA
FISCAL “MIGUEL DE
SANTIAGO”
LENGUA Y LITERATURA
TEMA DEL PROYECTO: PROYECTO 3: LA
ENTREVISTA PROYECTO 4: GENERO
NARRATIVO“ELCUENTO”
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: LOOR MICHELLE
CURSO: 8vo PRALELO: “E”
TUTOR: RODRIGUEZ DIGNO
AÑO-LECTIVO: 2020-2021

2. Proyecto 3 La entrevista
Informe de la entrevista:
 Celular para grabar video
 Una hoja para escribir preguntas
 Esferos
 Un espacio tranquilo para realizar la entrevista
 Presencia personal de entrevistador y entrevistado
 Video instructivo para realizar una entrevista.

3. PROYECTO 4 GENERO
NARRATIVO
(CUENTO)
DESARROLLO DE ACTIVIDAD
UTILIZAMOS UN COMPUTADOR
 UTLIZAMOS RECURSO TECNOLOGICO CANVA
 UTILIZAMOS VIÑETAS
 CUADROS DE TEXTO
 TIPO DE LETRA
 TAMAÑO DE LETRA
 ELEGIMOS DISEÑO ESPINA DE PESCADO
 UTILIZAMOS UN CAUDERNO PARA TENER APUNTES SOBRE EL
TEMA
 ESFEROS PARA REALIZAR APUNTES
 REVISION AUDIOVISUAL DE VIDEOS E INFORMACION PDF

4. CC.NN.
TEMA DEL PROYECTO 3: CONTAMINACION AMBIENTAL
PROYECTO 4: ORIGEN Y EtfOLUCION DEL MICROSCOPI
NOMBREDELESTUDINTE:LOORMICHELLE
CURSO:8vo PARALELO:“E”
TUTOR:RODRIGUEZDIGNO
AÑO LECTItfO: 2020-2021

5. PROYECTO 3
CONTAMINACION AMBIENTAL
INFORME DE VIDEO
 Se utilizó recurso tecnológico CANVA para realizar una espina de pescado
 Se utilizó un computador
 Se utilizó tipos de letra
 Cuadros de textos
 Colores de relleno
 Se imprimió el trabajo realizado enCANVA
 Con la impresión se realizó una exposición en un video
 Se utilizó un celular para la grabación del video
 Se utilizó un espacio para colocar la impresión

6. PROYECTO 4
ORIGEN Y EVOLUCION DEL MICROSCOPIO
Link de collage
https://www.canva.com/design/DAERGz1kJkc/t4xoVFR8ZyVnuDKmc5AZPw/view?utm_co
ntent=
DAERGz1kJkc&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebut
ton
Informe de collage
 Se revisó tema audiovisual
 Se toma apuntes sobre eltema
 Se utiliza computador
 Se utiliza recurso tecnológico CANVA
 Se escoge diseño para realizar un collage
 Se utilizó imágenes deinternet
 Se revisa link agregado en plataforma estudiantil.

7. TEMA DE PROYECTO:
PROYECTO 3: INECUACIONES EN LOS ENTEROS
PROYECTO 4: SUMA/RESTA MULTIPLICACION Y DIVISION DE
MONOMIOS
ALUMNO/A: LOOR MICHELLE
CURSO: 8vo PARALELO: “E”
TUTOR: RODRIGUEZ DIGNO
AÑO-LECTIVO: 2020-2021

8. PROYECTO 3
INECUACIONES EN LOS ENTEROS
LINK DEL VIDEO:
https://drive.google.com/file/d/1TJWQXiRcFbIulgJODaYgfSwEjQVBqFOa/view?usp=sharin
g
INFORME DEL VIDEO
1. SE UTILIZO UN COMPUTADOR
2. SE REVISA INFORMACION AUDIOVISUAL SOBRE
INECUACIONES EN PLATAFORMA ESTUDIANTIL
SE TOMA APUNTES Y SE REALIZA UN CARTEL
DEMOSTRATIVO DE INECUACION
3. SE UTILIZA ESPACIO PARA COLOCAR CARTEL
4. SE UTILIZA CELULAR PARA GRABAR VIDEO
5. SE UTILIZA PERSONA PARA GRABAR VIDEO DEMOSTRATIVO

9. LINK PARA ABRIR MAPA CONCEPTUAL DE INECUACIONES
https://drive.google.com/file/d/1TG36JTyzzQ7dsopxvwCDtZAWNkfsFQ2Q/view?usp=sharing
INFORME DEL MAPA CONSEPTUAL
 SE UTILIZO UN COMPUTADOR
 SE UTILIZO EL RECURSO TEGNOLOGICO DIAGRAMAS
 SE UTILIZO TIPO DE LETRA
 SE UTILIZO CUADROS DE TEXTO
 SE UTILIZO COLORES
 SE UTILIZO NUMEROS, SIGNOS NUMERICOS, LINEAS
 SE UTILIZO INFORMACION DE UN PDF Y UN VIDEO

10. • Se utiliza computador
• Se observa videos sobre el tema
• Se utiliza recurso tecnológico CANNVA
• se utiliza cuadros de texto
• se utiliza diseño de infografía
• se utiliza colores para identificar las partes
de los monomios
• se adjuntan ejemplos con explicación de
resolver se descarga link para infografía
PROYECTO 4:
SUMA/RESTA MULTIPLICACION Y DIVISION DE
MONOMIOS
Link de infografía
https://www.canva.com/design/DAERqgq03i4/DcLor6UwZ5jSQXXN48k77A/view?utm_content=DA
ERqgq03i4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton
Informe de infografía

11. INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
“MIGUEL DESANTIAGO”
TEMA DEL
PROYECTO
E.C.A.
PROYECTO 3: CALENTAMIENTO GLOBAL
PROYECTO 4: MUJERES ARTISTAS Y ARTESANAS
ECUATORIANAS
ALUMNO/A: LOOR MICHELLE
CURSO: 8vo PARALELO:
“E” TUTOR: RODRIGUEZ
DIGNO
AÑO LECTIVO:2020-2021

12. PROYECTO 3:
CALENTAMIENTO
GLOBAL
Link del diaporama
https://drive.google.com/file/d/1zU_s4LytbPRfl5jDZiT_Ge6Ynp6Mlx4N/view?usp=sharing
INFORME DE DIAPORAMA:
 SE UTILIZO COMPUTADOR
 SE UTILIZO EL PROGRAMA POWER POINT
 PARA REALIZAR 7 DIAPOSITIVAS
 CON LA INFORMACION DE UN PDF Y UN VIDEO
 OBTENIDO DE LA PLATAFORMA
 SE UTILIZO ANIMACION PARA LAS DIAPOSITIVAS
 SE UTILIZO COLORES, TIPOS DE LETRA, TAMAÑO DE LETRA
 SE UTILIZO GRAFICOS DE INTERNET

13. PROYECTO 4
MUJERES ARTISTAS Y ARTESANAS ECUATORIANAS
Link de la ficha biográfica
https://issuu.com/loormichelle/docs/mujeres_artistas__y_artesanas_del_ecuador
INFORME DE LA FICHA BIOGRAFICA:
 SE USO UN COMPUTADOR
 SE UTILIZO LA PLATAFORMA ISSU PARA LA
ELABORACION DE LA FICHA BIOGRAFICA
 SE UUTILIZO INFORMACION DE UN PDF Y UN DOCUMENTO DE WORD
 QUE SE OBTUBO DE LA PLATAFORMA
 SE UTILIZO TIPO DE LETRA, TAMAÑO DE LETRA, COLORES
 SE UTILIZO TIPO DE BORDE
 SE UTILIZO UN DISEÑO
 SE UTILIZO IMÁGENES

14. INSTITUCION EDUCATIVAFISCAL
“MIGUEL DE SANTIAGO”
ESTUDIOS SOCIALES
TEMA DEL PROYECTO:
PROYECTO 3: CALENTAMIENTO GLOBAL
PROYECTO 4: EL IMPERIO INCA
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: LOOR MICHELLE
CURSO: 8vo PARALELO: “E”
TUTOR: RODRIGUEZ DIGNO
AÑO LECTIVO: 2020-2021

15. PROYECTO 3
CALENTAMIENTO
GLOBAL LINK DEL
POSTER
https://www.canva.com/design/DAEPI9RrEa4/NjA-
KGcgvQT9ddpaTFHUfA/view?utm_content=DAEPI9RrEa4&utm_campaign=designshare&utm_med
ium=link&utm_source=sharebutton
INFORME DEL POSTER:
 SE UTILIZO UN COMPUTADOR
 SE UTILIZO EL RECURSO TEGNOLOGICO CANVA
 SE ESCOGIO UN DISEÑO DE UN POSTER
 SE UTILIZO TIPO DE LETRA, COLOR DE LETRA, TAMAÑO DE LA LETRA
 SE UTILIZO LA INFORMACION DE UN PDF Y UN VIDEO
 SE UTILIZO IMÁGENES

16. PROYECTO 4
LINK DEL ORGANIZADOR GRAFICO
https://www.canva.com/design/DAERk_ec4UM/9SBIQgjJf6-
4nzFh3tjYXg/view?utm_content=DAERk_ec4UM&utm_campaign=designshare&utm_medium=link
&utm_source=publishsharelink
INFORME DEL ORGANIZADOR GRAFICO
 SE UTILIZO UN COMPUTADOR
 SE UTILIZA EL RECURSO TEGNOLOGICO DE CANVA
 SE UTILIZO UN DISEÑO DEL ORGANIZADOR GRAFICO
 SE UTILIZO EL TIPO DE LETRA, EL TAMAÑO DE LETRA
 SE UTILIZO LAS LINEAS ENTRECORTADA
 SE UTILIZO LA INFORMACION ADQUIRIDA

17. INSTITUCION EDUCATIVA FISCAL
“MIGUEL DE SANTIAGO”
D.H.I.
TEMA DEL PROYECTO
PROYECTO 3:
CONTAMINACION
AMBIENTAL
PROYECTO 4: TOMA DE DECISIONES
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: LOOR MICHELLE
CURSO: 8vo PARALELO: “E”
TUTOR: RODRIGUEZ DIGNO
AÑO LECTIVO: 2020-2021

18. PROYECTO 3
CONTAMINACION AMBIENTAL
INFORME DE INFOGRAFIA:
 SE UTILIZO UN COMPUTADOR
 SE UTILIZO EL RECURSO TEGNOLOGICO CANVA
 SE UTILIZO EL TIPO DE LERA, EL COLOR DE LETRA,
EL TAMAÑO DE LETRA
 SE UTILIZO LA INFORMACION ADQUIRIDA
 SE UTILIZO GRAFICOS DE INTERNET
 SE UTILIZO UN DISEÑO DE INFOGRAFIA

19. MAPA DE BURBUJAS
INFORME DEL MAPA DE BURBUJAS:
 SE UTILIZO UN COMPUTADOR
 SE UTILIZO EL RECURSO TEGNOLOGICO CANVA
 SE UTILIZO EL DISEÑO DEL MAPA DE BURBUJAS
 SE UTILIZO EL TIPO DE LETRA, EL TAMAÑO DE LETRA,
EL COLOR DE LETRA
 SE UTILIZOLA INFORMACION DE UN PDF
 SE UTILIZO COLORES

20. PROYECTO 4
TOMA DE DECISIONES
LINK DE LA INFOGRAFIA
https://www.canva.com/design/DAERAwMwXEE/aOdsXgAPTi7e1ui24iABig/view?utm_content=DAERAwM
wXE E&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink
INFORME DE LA INFOGRAFIA:
 SE UTILIZO UN COMPUTADOR
 SE UTILIZO RECURSOS TEGNOLOGICOS CANVA
 SE UTILIZO TIPO DE LETRA, TAMAÑO DE LETRA, EL COLOR DE
LETRA
 SE UTILIZO IMÁGENES DE INTERNET
 SE UTILIZO LA INFORMACION DE LA PLATAFORMA

21. PROJECT THEME
PROJECT 3: GLOBAL WARMING
PROJECT 4: MY SCHOOLS WEBSITE
STUDENT: LOOR MICHELLE
COURSE: 8th
PARALLEL: "E"
TUTOR: RODRIGUEZ DIGNO
SCHOOL YEAR: 2020-2021

22. PROYECTO 3
CALENTAMIENTO GLOBAL
LINK DEL VIDEO
https://drive.google.com/file/d/1LzES7KpOHZr-QW-yU3yK3Egja6hKtQhj/view?usp=sharing
VIDEO REPORT:
 A COMPUTER WAS USED
 POWER POINT WAS USED TO REALIZE THE SLIDES
 TYPES OF LETTERS, SIZES OF THE LETTERS WERE USED
 IMAGES FROM THE INTERNET WAS USED
 THE INFORMATION ACQUIRED WAS USED
 COLORS WERE USED
 A LAYOUT WAS USED FOR THE SLIDES

23. GRAPHIC ORGANIZER'S REPORT:
 A COMPUTER WAS USED M
 THE CANVA TECHNOLOGICAL RESOURCE WAS USED
 A LAYOUT WAS USED FOR THE GRAPHIC ORGANIZER
 A TYPE OF LETTER WAS USED, THE SIZE OF THE LETTER,
THE COLOR OF THE LETTER
 THE INFORMATION ON THE PLATFORM WAS USED
 IMAGES FROM THE INTERNET WAS USED
PROYECTO 4
MY SCHOOLS WEBSITE
https://www.canva.com/design/DAERMyjXDm8/v0EqPjcc8rsschkghEP3Nw/view?utm_content=DAER
MyjXDm8 &utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton

24. PROYECTOS ESCOLARES
TEMA DEL PROYECTO
PROYECTO 3:
PROYECTO TINI
PROYECTO 4: INSECTICIDA CASERO
NOMBRE DEL ESTUDIENTE: LOOR
MICHELLE CURSO: 8vo
PARALELO: “E”
TUTOR: RODRIGUEZ DIGNO
AÑO LECTIVO: 2020-2021

25. PROYECTO 3
VIDEO DE LAS PLANTAS AUTOREGABLES
INFORME DEL VIDEO:
 SE UTILIZO UN TELEFONO PARA GRABAR
 SE UTILIZO LAS MACETAS AUTOREGABLES
 SE UTILIZO UN CUADERNO DE APUNTES
 SE UTILIZO ESPACIO TRANQUILO
 SE UTILIZO LA INFORMACION DE LA PLATAFORMA

26. PROYECTO 4
LOS INSECTICIDAS
LINK DEL INSECTICIDA COLLAGE
https://www.canva.com/design/DAERYA-
GX44/cauKZ0gHxnThFzPvT7CYRg/view?utm_content=DAERYA-
GX44&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton
INFORME DEL COLLAGE:
 SE UTILIZO UN COMPUTADOR
 SE UTILIZO RECURSOS TEGNOLOGICOS CANVA PARA LA
ELAVORACION
 DEL COLLAGE
 SE UTILIZO LOS IMPLEMENTOS DE COCINA
 SE UTILIZO DOS BOTELLAS, DOS CHISPIAORES
 SE UTILIZO CUATRO PEPAS DE AGUACATE, TRES LIMONES Y AGUA
 CALIENTE

27. LOS
INSECTICIDAS LINK
DE EL INFOGRAMA
https://www.canva.com/design/DAERYnX_7G0/B_GD90rVZ0RpHiqfP3_LWw/view?utm_content=DA
ERYnX_7G0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton
INFORME DE EL INFOGRAMA:
 SE UTILIZO UN COMPUTADOR
 SE UTILIZO RECURSO TECNOLOGICO CANVA
 SE ESCOGIO UN DISEÑO DE INFOGRAFIA CANVA
 TIPO DE LETRA
 IMÁGENES
 INFORMACION ADQUIRIDA DE LA PLATAFORMA MOODLE

28. TEMA DEL PROYECTO
PROYECTO 3: DANZA Y BAILES TRADICIONALES
PROYECTO 4: ROL SIMPLE HACIA ADELANTE Y HACIA
ATRAS
NOMBRE DEL ESTUDIENTE: LOOR
MICHELLE CURSO: 8vo
PARALELO: “E”
TUTOR: RODRIGUEZ DIGNO
AÑO LECTIVO: 2020-2021

29. PROYECTO 3
DANZA Y BAILES TRADICIONALES
LINK DEL VIDEO
https://drive.google.com/file/d/10FT9e6e9TmmcifFwutaboWLS6BHNG6w_/view?usp=sharing
Informe de video
 Se utiliza un celular para la grabación del video
 Se utiliza un minicomponente para reproducir pista musical
 Se utiliza espacio en casa para realizar baile tradicional
 Participación familiar
 Se utiliza artículos de casa para complementar traje típico
 Reproducción de video en plataforma MOODLE como guía.

30. PROYECTO 4
ROL SIMPLE HACIA ADELANTE Y HACIA ATRÁS

31. INFORME DE COLLAGE
 SE UTILIZA UN COMPUTADOR
 SE UTILIZA RECURSO TECNOLOGICO CANVA
 SE UTILIZA DISEÑO COLLAGE
 SE CAPTURAN FOTOS DE ACTIVIDADES DESDE UN
CELULAR
 SE UTILIZA UN EDREDON COMO COLCHONETA
 SE UTILIZA UN ESPACION EN CASA
 SE ONSERVA INFORMACION EN PLATAFORMA MOODLE
SOPA DE LETRA
