Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Presentacion final v° a
1.
2. TEMA
COMPARTIENDO IDEAS PARA UN MUNDO MÁS
CONECTADO.
TÍTULO DEL PROYECTO
“BÚSQUEDA DE LA CALIDAD EDUCATIVA,
APLICANDO LA CREATIVIDAD Y LA TECNOLOGÍA
EN UN MUNDO DIGITAL”.
4. DOCENTES QUE NOS APOYARON
*IGNACIA MEDINA
*JULIA ZAMBRANO
*BEATRIZ MEDINA
YAMILKA SÁNCHEZ
(Dinamizadora)
5. •V AGRADO:
• Español
• Matemáticas
• C. Sociales
• C. Naturales
• Religión
• E. Artísticas
• Inglés
ASIGNATURAS
6. • Estrategias de aulas innovadoras.
• Estrategias en formación en valores
• Estrategias innovadoras sobre lectoescritura, las
matemáticas, los valores, las ciencias sociales y
naturales
• Redacción de cuentos
• Los verbos auxiliares
• La polinización
• Partes de la Planta
• Tipos de Suelo
CONTENIDO
7. • El canal de Panamá.
• Ríos de la Vertiente del Caribe
• Lugares Turísticos de Panamá
• Ríos de la Vertiente del Caribe
• Vía de comunicación
• Los valores
• Historia del Arte
• El círculo cromático
• El paisaje geográfico
• El Folklor
CONTENIDO
8. • Las tablas de multiplicar
• Las gráficas
• Was or Were
• Places in Town
• Verb To Be
CONTENIDO
9. OBJETIVO GENERAL
Contribuir a la búsqueda de la calidad
educativa, aplicando la creatividad y la
tecnología en un mundo digital.
10. Este proyecto está encaminado al desarrollo de habilidades y destrezas de los
estudiantes en el uso y aplicación de la tecnología mediante el trabajo colaborativo,
el desarrollo del pensamiento crítico y la solución de problemas para descubrir las
formas de compartir estrategias de aulas innovadoras que le permitan aprender para
la vida.
Este proyecto surge del interés de los estudiante por mejorar la calidad de la
educación.
A través de este proyecto se pretende que los estudiantes interactúen entre los
contenidos teóricos del aula de clases y el uso de la tecnología; así de esta manera
podrán desarrollar su creatividad utilizando diversas herramientas en el desarrollo
de las diversas disciplinas que presenta el currículum.
Este proyecto va enfocado a la población estudiantil Manuelitas y al país en general.
JUSTIFICACIÓN
11. CRONOGRAMA DEL PROYECTO.
ACTIVIDADES
JUNIO JULIO AGOSTO
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1-Investigación sobre el mejoramiento de la
calidad educativa en la diversas disciplinas.
2. Análisis de las estrategias de aulas que
ayudan al proceso de aprendizaje en las
diversas disciplinas.
Sensibilización a los docentes y estudiantes
sobre la importancia del uso de la tecnología
para un aprendizaje de calidad.
3. Elaboración del proyectos
4-Propone diversas estrategias innovadoras
para garantizar un aprendizaje de calidad.
12. CRONOGRAMA DEL PROYECTO.
ACTIVIDADES
JUNIO
JULIO AGOSTO
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
5. Uso de Dipity para elaborar líneas de
tiempo
6-Uso del Isuu para realizar revistas digitales.
7. Uso de Slideshare para subir presentaciones
en Power Point.
8. Uso de Dropbox para almacenar y
sincronizar archivos en línea
9-Uso de Skype para hacer llamadas y video
llamadas gratis, enviar mensajes instantáneos
y compartir archivos con los compañeros.
10-Uso de Animoto para crear y compartir
videos.
13. ACTIVIDADES JUNIO JULIO
AGOSTO
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
10. Uso de Google Earth para viajar de
forma virtual a cualquier parte del mundo
y crear rutas.
11. Uso de Scrach para crear historias de
temas del programa con animaciones.
12. Uso de Gliffy para realizar diagramas y
cuadros comparativos.
13. Uso Pixter Express para editar, crear,
realizar collages, con fotos.
14. Uso de Duolingo para aprender y
practicar el idioma inglés.
15-Uso de Calameo para publicar, buscar y
compartir todos sus documentos en línea.
14. ACTIVIDADES JUNIO JULIO
AGOSTO
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
16- Uso de Story Bird para crear cuentos
ilustrados.
17- Uso de Jclic para realizar pruebas en
líneas.
18-Uso de Paint Net para realizar dibujos.
19-Comparte con sus compañeros y
docentes estrategias que propician un
aprendizaje de calidad.
20-Elaboración final del proyecto escrito
21-Elabora una página web para ofrecer
estrategias de aprendizajes innovadoras.
15. ACTIVIDADES JUNIO JULIO AGOSTO
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
22-Evidencia la información del proyecto
a través del uso de las Tics .
23-Exponer el proyecto antes las
autoridades de la escuela, estudiantes,
docentes y comunidad en general
19. El pensamiento crítico.
Solución a los problemas.
El uso de las TIC
Colaboración de abstracción de análisis síntesis.
Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas.
Para buscar procesar y analizar información.
Capacidad creativa y de innovación.
Habilidad para trabajar de forma autónoma.
Trabajo colaborativo.
20. MANUALES Y TUTORIALES DE LOS PROGRAMAS
https://www.youtube.com/watch?v=22a0V8qA4OE&feature=player_detailpage
https://www.youtube.com/watch?v=pg0fHgsPx4o&feature=player_detailpage
https://www.youtube.com/watch?v=22a0V8qA4OE&feature=player_detailpage
https://www.youtube.com/watch?v=OoGi6ovd8dI&feature=player_detailpage
https://www.youtube.com/watch?v=SiB-mnkcOME&feature=player_detailpage
https://www.youtube.com/watch?v=ip4U7MC8AKk&feature=player_detailpage
https://www.youtube.com/watch?v=zYwFy4ys0Es&feature=player_detailpage
http://es.calameo.com/read/003788925b3395ef9136d
https://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=JlEST3d-Ufc
21. PROBLEMA A RESOLVER
Con este proyecto pretendemos mejorar la calidad de la
enseñanza en nuestro centro educativo aplicando y
compartiendo diversas estrategias en las diferentes
asignaturas, teniendo como eje central el uso de las tics y
la formación en valores.