1. EPOCA CLASICA Y MEDIEVAL
- LA EDUCACIÓN EN LA ANTIGÜEDAD CLÁSICA Y EN LA EDAD MEDIA -
- EDUCACIÓN EN LA ANTIGÜEDAD CLÁSICA -
*Época clásica arcaica: albores del mundo griego hasta el siglo VIII AC.
*Época clásica: Siglo VI a IV Representada por Atenas.
-Educación en la época arcaica
*De los albores del mundo griego hasta el siglo VII AC.
*Época caracterizada por culto al héroe y la explicación mítica de la vida.
*El ideal de perfección o “arte” era el honor individual, el valor personal.
*El contenido de la educación era moral y práctico, como conducirse en el mundo, como
comportarse, como hablar.
- EMERGENCIA DE LOS ESTADOS CIUDAD –
* Maduración del estado ciudad desarrolló un ideal colectivo de devoción a la comunidad.
- ESPERIENCIA ESPARTANA –
* Floreció en los siglos VIII y VII AC.
* Una educación marcial se orienta a formar soldados.
* El deporte y el Arte de la época arcaica cedieron paso a la educación militar.
* Política educativa estatista y totalitaria.
* A partir de los 7 años el niño era formado en un ambiente de privaciones a base de
desarrollar la fuerza física y fortalecer la voluntad.
- EDUCACION EN ATENAS: ETAPA 1
*L a primera escuela surge para preparar al joven para que dispute pruebas atléticas, después
se introdujo al profesor de música y en tercer lugar la escuela en que los niños aprendían a
leer, escribir y contar.
* Ideal de la educación se concreta en la Kalokagathia: unión de belleza física y bondad de
valor y armonía espiritual.
- ETAPA 2: APARECEN LOS FILOSOFOS –
* Cambio de lo mítico a lo racional
*Aparecen los filósofos presocráticos que buscan explicación natural de los procesos de la
naturaleza.

2. - LOS SOFISTAS –
* Maestros itinerantes que ejercían enseñanza remunerada.
* No pretendían buscar ni transmitir la verdad sobre el ser humano y su existencia ni el
conocimiento per se.
* Praparabana l individuo para triunfar en la vida.
- Aporte de los sofistas –
* Dieron origen a un sistema de educación superior, a todos los que tuvieran tiempo y dinero.
* Creian en la educabilidad del hombre.
* Se les atribuye un efecto destructor y depravado en la cultura griega.
- Socrates (470 – 399 AC)
* Busco descubrir y enseñar principios universales de verdad, belleza y bondad.
* Sustituyo en método expositivo por el interrogativo.
- Platon (428 – 348/7)
* El conocimiento se logra por el esfuerzo del alma por captar la verdad.
- Teoria de platon –
* La educación debía formar al hombre perfecto, bello y amable, infatigable y estudioso, no
deseoso de gobernar, pero amante del bien común.
- El conocimiento de las formas –
* EL verdadero conocimiento, el conocimiento del mundo de las ideas.
- Isocrates (436 -338)
* Buscaba la formación del retorico, no del filosofo