MODELO DE CARPETA

1. GOBIERNO REGIONAL CUSCO
DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION CUSCO
UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL - PARURO
I.E. SAN ESTEBAN – YAURISQUE
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional"
INFORME No 00….. - 2022 /VOLUNTARIADO 2022
DEL : MAGALY MARIBEL GUZMAN CEENTE
AL : PROF.CARLOS DANIEL APAZA APARICIO
(DIRECTORDE LAIE SANESTEBAN – YAURISQUE)
ASUNTO : SOBREDESARROLLO DE CARPETADE RECUPERACIÓN2022 DE POR PARTE
DE LOS ESTUDIANTESDEL 2DO GRADO DE SECUNDARIA
FECHA : 28de febrero del2022
Previo uncordialsaludo,tengoelagradodedirigirmeaustedconlafinalidaddeinformarlesobre
el proceso de Recuperación Pedagógica 2022 con el desarrollo de la Carpeta de Recuperación por parte de los
estudiantes del 2do grado de secundaria
Indicarle que nuestra labor en el presente voluntariado fue de la siguiente manera:
PRIMERO:Lacarpetade recuperaciónsedesarrollódemanerapersonalizadapor llamadatelefónicay por medio
de la aplicación del whatsapp en horariosflexiblesde acuerdoalhorariodel estudianteque disponía de tiempo,
la dificultades que se presentaron fueron el poco apoyo de los padres de familia en algunos estudiantes, las
señales telefónicas de sus celulares, el trabajo se coordinó con el señor director de la institución educativa san
estebandel distritode yaurisque provinciadeParuro para podertrabajarpresencialmentedeloscualesnovinieron
a excepción de uno por eso se tomó la decisión de hacer el apoyo por vía telefónica .
Las recomendacionesquepudierahaberes que los padres de familiase comprometieranconsushijos y también
que los estudiantes pongan de su parte.
SEGUNDO:8estudiantesdesegundogradodesecundariaquetienencarpetade recuperación,son lossiguientes:
NOMBRES Y APELLIDO DE LOS
ESTUDIANTES
CURSOS A RECUPERAR
 Carlos Gamarra Sioberg Ciencias sociales , Arte ycultura, Inglés, Ciencia ytecnología
 Puma Huallipe Cinthia Dpcc, Educación física, Arte ycultura, Ingles
 Quispe Lempe Carlos Edison Dpcc,Educaciónfísica,Arteycultura,comunicación segundalengua ,Ingles
, Ciencia ytecnología
 Ataucuri Meza Ruth Mirian Comunicación segunda lengua , Ciencia ytecnología
 Salcedo Huillcca Alexandra Comunicación segunda lengua , Ingles, Ciencia ytecnología
 Quispe Huamán Néstor Educación por el trabajo, Comunicación lengua materna ,inglés, ciencia y
tecnología
 Loayza Mesa huanca Miguel comunicación segunda lengua
 Salcedo Salcedo Carlos Beltrán Educaciónfísica

2. GOBIERNO REGIONAL CUSCO
DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION CUSCO
UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL - PARURO
I.E. SAN ESTEBAN – YAURISQUE
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional"
TERCERO:
Nombres y apellidos de los estudiantes cursos a recuperar
Loayza Mesa huanca Miguel comunicación segunda lengua
Carlos Gamarra Sioberg Ciencias sociales , Arte ycultura, Inglés, Ciencia ytecnología
Salcedo Salcedo Carlos Beltrán Educación física
Ataucuri Meza Ruth Mirian Comunicación segunda lengua , Ciencia ytecnología
Quispe Lempe Carlos Edison Dpcc,Educaciónfísica,Arte y cultura, comunicaciónsegunda
lengua ,Ingles , Cienciaytecnología
.
CUARTO:
NOMBRES Y APELLIDO DE LOS
ESTUDIANTES
Asistencia
 Carlos Gamarra Sioberg Si asistió puntual
 Puma Huallipe Cinthia No pudocontactarse porquenotiene celularyse fue atrabajar acuscoes
Lo que informo su mamá de la menor
 Quispe Lempe Carlos Edison Asistió raras veces
 Ataucuri Meza Ruth Mirian Asistió raras veces
 Salcedo Huillcca Alexandra No asistió
 Quispe Huamán Néstor Asistió raras veces
 Loayza Mesa huanca Miguel Asistió puntual
 Salcedo Salcedo Carlos Beltrán Asistió raras veces
QUINTO:(Indicarlasáreasy competenciasquerecuperaronlosestudiantes,adjuntando estadística yevidencias)
Notas
Carlos Gamarra Sioberg Puma Huallipe Cinthia Quispe Lempe Carlos Edison
Ataucuri Meza Ruth Mirian Salcedo Huillcca Alexandra Quispe Huaman Nestor
Loayza Meza Huanca Miguel Salcedo Salcedo Carlos Beltran

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I.E. SAN ESTEBAN – YAURISQUE
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional"
SEXTO
NOMBRES Y APELLIDO DE LOS
ESTUDIANTES
Notas
 Carlos Gamarra Sioberg A
 Puma Huallipe Cinthia
 Quispe Lempe Carlos Edison B
 Ataucuri Meza Ruth Mirian B
 Salcedo Huillcca Alexandra
 Quispe Huamán Néstor A
 Loayza Mesa huanca Miguel A
 Salcedo Salcedo Carlos Beltrán A
SEPTIMO:
Nombres de los estudiantes
Pudo
reconocer sus
emociones y
regularlas
Pudo reconocer la
importancia del
ecosistema ,sus
componentes para una
vida saludable y
equilibrio en la
naturaleza
Participó
activamenteenla
realizacióndesu
carpetade
recuperación
Pudoplantear
alternativas de
soluciónfrentea los
problemasdel
ecosistema
Carlos Gamarra Sioberg si si si si
Puma Huallipe Cinthia no no no no
Quispe Lempe Carlos Edison si si no no
Ataucuri Meza Ruth Mirian si si no no
Salcedo Huillcca Alexandra no no no no
Quispe Huamán Néstor si si no si
Loayza Mesa huanca Miguel si si si si
Salcedo Salcedo Carlos Beltrán si si si si
Y otros aspectos que se podría considerar en el informe.
OBSERVACIÓN
La actividad6 de la experiencianúmero2está en proceso,el proyecto de cienciasquetrata sobre la germinación
de las semillas
Sin otro particular me suscribo de usted.
Atentamente,