Análisis y selección de tecnología

1. ANÁLISIS Y SELECCIÓN DE LA
TECNOLOGÍA
Autor: Maivys Roa
C.I. 10.118.571
Tutor: Prof. Oswaldo José Torrealba
Caracas, octubre 2017
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO
NUEVAS TECNOLOGIAS EN EDUCACION A DISTANCIA (828)

2. TIC Tecnología de la Impresión
Conceptualización Modelo por Correspondencia
Componente Entrega de la Instrucción
Categorización de las
aplicaciones telemática
Publicación y diseminación: todas aquellas tecnologías, bien
sean en formato físico
Clasificación de la TIC Impreso: forma básica del sistema de distribución
Fortaleza Presenta una naturaleza secuencial
Sencillez. Los materiales impresos,
Transparencia instruccional
Facilidad de uso.
Facilidad de revisión y referencia.
Debilidad Limitada perspectiva de la realidad.
Pasividad y autodirección.
Feedback e interacción.
Depende de las habilidades lectoras.

3. TIC Tecnologías de audio, video y computadoras
Conceptualización Modelo Multimedio
Componente Entrega de la Instrucción
Categorización de las
aplicaciones telemática
Publicación y diseminación
Clasificación de la TIC Audiovideograbaciones
• Audiograbaciones
• Audiovisual
Radio
Televisión
Software de Computación.
Fortaleza Presenta una naturaleza secuencial
Son más apreciada por los estudiantes.
Acceso a la tecnología como tal.
Es de uso familiar.
Completo al material instruccional impreso.
Puede ser usada con efectividad como herramienta
motivacional. Demostración de manejo de herramientas y
equipos.
Debilidad Creación y transmisión costosa
Uso pasivamente, sin interacción, se limita la efectividad
instruccional

4. TIC Tecnologías de las telecomunicaciones
Conceptualización Modelo de Telelearning,
Componente Entrega de la Instrucción
Categorización de las
aplicaciones telemática
Publicación y diseminación
Clasificación de la TIC Redes telemáticas:
Website. Son comunes a un dominio de Internet o subdominio
en la World Wide Web en Internet.
Weblogs conocido como blog o bitácora
e-Books es una versión electrónica o digital de un libro
Wikis es un espacio web (sitio web). Se acepta que usuarios
creen, editen, borren o modifiquen el contenido de una página
web, de una forma interactiva, fácil y rápida. Es una
herramienta efectiva para la escritura colaborativa

5. TIC Tecnologías de las telecomunicaciones
Fortaleza Instrumento básico de la gestión del conocimiento en la actual
sociedad globalizada.
La interacción entre personas, la fuente de datos,
informaciones y conocimientos.
La comunicación se puede establecer en tiempo diferido o
asincrónico o en tiempo “real” o sincrónico.
aplicación de trabajo en grupo, o como
Apoyo de material instruccional impreso, para favorecer la
interacción y o la actualización de manera inmediata.
Debilidad Cada escenario tiene condiciones y consecuencia bien
definidas.
No hay interacción humana.
Compatibilidad entre los equipos.

6. TIC Entrega en línea vía Internet
Conceptualización Modelo flexible
Componente Entrega de la Instrucción
Categorización de las
aplicaciones telemática
Propósito específico
Clasificación de la TIC Courseware
Aplicación de Trabajo en Grupo.
Fortaleza Tecnologías colaborativas en la educación a distancia
La comunicación se realiza bajo diferentes formatos: el correo
electrónico, los Forums, las conferencias virtuales chats y
algunas capacidades para Carteleras electrónicas,
videoconferencia.
Debilidad Más énfasis en la tecnología que en los contenidos y la
instrucción.

7. TIC Uso de los sistemas automatizados de
respuesta
Conceptualización Modelo flexible inteligente
Componente Interacción
Categorización de las
aplicaciones telemática
Comunicación
Colaboración
Clasificación de la TIC Sincrónica: teléfono, Teleconferencia, Mensajería Instantánea y
Chat, Pantallas Compartidas.
Asincrónica: E-mail, Foro, Lista de correo, FAQ (Frequently
Asked Questions).
Mixto: fusionan las opciones de entrega de la instrucción con
las de comunicación e interacción
Wikis
Aplicaciones de Trabajo en Grupo
Fortaleza La interactividad y o la actualización.
El uso de grandes bases de información.
La información multimedia,
Permiten al usuario la posibilidad de construir su propia
representación del conocimiento y la información.
Ambientes de apoyo a cursos basados en Web
Debilidad Se presenta problema de que el usuario puede perderse
dentro del sistema.
Limitación de memoria de los dispositivos.

8. REFERENCIAS
Arias Ferrero, María Luisa. (2006). Tecnologías en los Sistemas de Educación a Distancia.
Universidad Nacional Abierta. Dirección de Investigaciones y Postgrado. Caracas
Alvarado, Angel (2003). Diseño Instruccional para la Producción de Cursos en Línea y e-learning
SADPRO – UCV.Caracas