2. Listado de REA’s y Jerarquización
http://www.conagua.gob.mx/%20.aspx?n1=2224&n2=Comunicad
os
https://es.wikipedia.org/wiki/Agua
https://www.youtube.com/watch?v=FW7eHw8W2JY
https://www.google.com.mx/webhp?sourceid=chrome-
instant&ion=1&espv=2&ie=UTF-
8#q=imagenes%20de%20cuidado%20del%20agua
3. Licencia Creative commons
Para Texto:
El texto está disponible bajo la Licencia Creative Commons
Atribución Compartir Igual 3.0; podrían ser aplicables cláusulas
adicionales. Léanse los términos de uso para más información.
Para video:
https://support.google.com/youtube/answer/2797468
4. Plan de trabajo
La finalidad de usar REA’s en esta unidad temática
es complementar la parte teórica con un video,
imágenes, información oficial y definiciones básicas
que los alumnos deben conocer.
Estrategias didácticas:
Como es sabido todas las personas básicamente usamos 3
canales de aprendizaje: visual, auditivo y kinestésico.
En la presentación de este tema se usan definiciones escritas
y presentadas usando un proyector (visual), video (visual y
auditivo), imágenes (visual), incluso se puede construir un
muñeco en forma de gota de agua para presentarlo a los
alumnos (kinestésico) o incluir juegos como una lotería del
agua (ya diseñada por la Comisión Nacional del Agua).
