Son dos tareas de secuencias de falsa creencia expresadas de forma escrita, pues va dirigida a alumnado con una buena adquisición de la lectura y escritura. En estas situaciones que se desarrollan en la vida diaria hay una falsa creencia que el alumno/a tiene que descubrir, desarrollando así la Teoría de la Mente.

1. TAREA DE FALSA CREENCIA 1
Ana y Jorge están en el supermercado. Quieren hacer la compra de la
semana. Cuando ya han terminado la compra, se dirigen a la caja 5 para que
les cobren. Esperando su turno en la cola de personas, Ana se acuerda de que
no ha cogido la pasta de dientes. Jorge le dice a Ana: “No pasa nada, ve a
coger la pasta de dientes mientras yo espero para pasar a la caja”. Mientras
Ana va a por la pasta de dientes, a Jorge le toca pasar a la caja. La cajera le
dice a Jorge: “Disculpe Señor, esta caja ya está cerrada, pase a la caja
número 2”. Jorge se dirige a la caja número 2. Vuelve Ana con la pasta de
dientes.
¿En qué caja cree Ana que estará Jorge?
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Autora: María José Maíz Chacón. Google imágenes.

2. TAREA DE FALSA CREENCIA 2
Ana y Jorge llegan a casa con la compra realizada. Los dos entran en la cocina
con las bolsas para colocar las cosas. Entre los dos van colocando los
alimentos en su sitio correspondiente. Jorge saca de una bolsa la pasta de
dientes y le dice a Ana: “Voy a llevar la pasta de dientes al cuarto de baño,
mientras, lava las manzanas y déjalas en el frutero” y Ana le contesta: “De
acuerdo”. Mientras Jorge va a colocar la pasta de dientes al baño, llama a la
puerta la vecina para pedirle un yogur. Ana va a la cocina y le da a la vecina un
yogur. A Ana no le da tiempo a sacar las manzanas de la bolsa y colocarlas en
el frutero. Vuelve Jorge a la cocina.
¿Dónde cree Jorge que estarán las manzanas?
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Autora: María José Maíz Chacón. Google imágenes.