Planificación didáctica

1. Cuando una nueva información llega al cerebro se crea
una nueva red neuronal, y si dicha red se mantiene y
es reforzada (potenciación a largo plazo) se va a crear
un aprendizaje. En este proceso son de vital
importancia la atención y la memoria.
Qué papel desempeña el cerebro
en el aprendizaje?
Planificación Didáctica
El cerebro controla lo que piensas y sientes, cómo
aprendes y recuerdas y la forma en que te mueves.
También controla muchas cosas de las que apenas te
das cuenta, como el latido de tu corazón y la digestión
de la comida.
Cerebro
Se entiende a la planeación didáctica
como la organización de un conjunto
de ideas y actividades que permiten
desarrollar un proceso educativo con
sentido, significado y continuidad.
Estilos de aprendizaje
Visual: El sistema de representación visual tiende a ser el
sistema de representación dominante en la mayoría de
las personas. Ocurre cuando uno tiende a pensar en
imágenes y a relacionarlas con ideas y conceptos.
Maria Paula Ayala
Auditivo: Las personas que son más auditivas tienden a
recordar mejor la información siguiendo y rememorando
una explicación oral. Este sistema no permite abstraer o
relacionar conceptos con la misma facilidad que el visual,
pero resulta fundamental para el aprendizaje de cosas
como la música y los idiomas.
kinestésico: Se trata del aprendizaje relacionado a
nuestras sensaciones y movimientos. En otras palabras, es
lo que ocurre cuando aprendemos más fácilmente al
movernos y tocar las cosas