Psicología del Aprendizaje Conductual y Cognitivo.

1. Variables en el Proceso de Aprendizaje
Andrea Buenaver Medina
UNIVERSIDAD YACAMBU
FACULTAD DE HUMANIDADES
CARRERA PROGRAMA PSICOLOGIA
ESTUDIOS A DISTANCIA
Cabudare, octubre2014

2. Sistema Nervioso y Aprendizaje
Sistemanervioso
Emite
Recibe
Procesa
Músculos y todos los
órganos del cuerpo
dependen de
impulsos nerviosos
Constituido
por tres
sistemas
Central Periférico
Autónomo

3. Sistema Nervioso y Proceso de Aprendizaje
Todas las emociones humanas están controladas por el encéfalo
El encéfalo asocia y
establece funciones
mentales superiores
El encéfalo recibe
e interpreta
señales interiores
y exteriores al
organismo

4. Motivación y Proceso de Aprendizaje
LA MOTIVACION
ES UN FACTOR QUE CONDICIONA
LA CAPACIDAD PARA APRENDER.
Puede ser:
Intrínseca
• Meta que persigue el individuo
Extrínseca
• Dada por elementos que rodean al
individuo: padres, hijos, jefes,
profesores, ambiente en general

5. Estructuras que Participan en el Proceso de Aprendizaje
Cinco Sentidos
Corteza
Cerebral
Áreas
Corticales
Córtex
Cerebral
Tálamo
Sistema
Límbico
Hipocampo Amígdala

6. Neuroplasticidad y Fase del Sueño REM
Neuroplasticidad
(base estructural del
aprendizaje)
Fase del Sueño de
Movimiento Ocular
Rápido (REM)
Neuroplasticidad
Sinapsis A mayor
dendritas mayor
sinapsis y mayor
memoria
El REM influye en la
neuroplasticidad, aprendizaje
y consolidación de la memoria
Disminuye
con la edad

7. La actividad onírica filtra la percepción almacenada y según el contenido o la
fuerza emocional, o sea el "nivel sináptico" de la información
(reforzamiento de la memoria) sobrepasa o no a una nueva instancia en
la memoria a largo plazo.
Neuroplasticidad y Fase del Sueño REM
Percepción Filtrada
Percepción
Percepción
Percepción
Contenido Emocional (nivel
sináptico de la información)
Memoria a Largo Plazo

8. Motivación, Sinapsis, Memoria y Aprendizaje
Motivación
(potencia y
refuerza sinapsis)
Mayor
número de
Estímulos
Mayor
Actividad
Estructuras
Asociadas
Aprendizaje
Mayor
Consolidación y
Facilidad
Reproducción
Información
Principios de Reforzamiento de las Sinapsis (Donald Hebb), actividad
eléctrica intensa entre neuronas es base para fijación de la memoria.
El sustrato de
la memoria es
la sinapsis
A mayor desarrollo dendrítico
y mayor desarrollo sináptico,
mayor riqueza de memoria.
El sistema límbico es el encargado de la
regulación de la emocionalidad en relación
con el aprendizaje. Influye en la memoria.

9. Referencias Bibliográficas
Papalia, Diane y Wendkos Olds, Sally (1992). Desarrollo Humano.
Bogotá. McGraw-Hill Interamericana, S.A.
Papalia, Diane y Wendkos Olds, Sally (1988). Psicología. México.
McGraw-Hill/Interamericana de México, S.A. de C.V.
Morris, Charles t Maisto Albert (2009). Psicología. México. Mc
Graw-Hill/Interamericana de México, S.A. de C.V.
Whittaker, James O. (1968). Psicología. México. Editorial
Interamericana, S.A.
Nota: el video está como hipervínculo en el título de la portada de esta presentación.