-pnce2018-2019

Subsecretaría de Educación Básica
Dirección General de Desarrollo de la Gestión Educativa
Programa Nacional de Convivencia Escolar
Aprendemos a convivir
DURANGO, DGO., AGOSTO DE 2018
REUNIÓN IMPLEMENTCIÓN
PNCE 2018-2019
CAM

OBJETIVO GENERAL
Favorecer el establecimiento de ambientes de convivencia escolar sana y pacífica que
coadyuven a prevenir situaciones de acoso escolar en Escuelas Públicas de Educación
Básica propiciando condiciones para mejorar el aprovechamiento escolar.

OBJETIVOS ESPECÍFFICOS
Específicos
a) Promover la intervención pedagógica en las escuelas públicas de educación básica, de
carácter formativo y preventivo con apoyo de materiales educativos, orientada a que las/os
alumnas/os reconozcan su propia valía; aprendan a respetarse a sí mismas/os y a las demás personas;
a expresar y regular sus emociones; a establecer acuerdos y reglas, así como a manejar y
resolver conflictos de manera asertiva, en el marco del respeto a los derechos humanos y la
perspectiva de género;
b) Fortalecer las competencias de los equipos técnicos estatales de las Coordinaciones Locales
del Programa para favorecer el desarrollo personal y capacidades técnicas de docentes y
personal directivo para promover la convivencia escolar armónica, pacífica e inclusiva en las escuelas
públicas de educación básica con apoyo de materiales educativos, así como impulsar la
participación informada de las familias de las/os alumnas/os de escuelas públicas de educación básica, y
c) Promover un marco de actuación basado en la prevención y detección en la escuela de
situaciones de acoso escolar, maltrato infantil y abuso sexual.

ESCUELAS QUE ATIENDE EL PROGRAMA
CICLO ESCOLAR 2017-2018 2,270
CICLO ESCOLAR 2018-2019 2,298
Preescolar 126
Primaria 1164
Secundaria 780
CAM 28

CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA
Materiales para trabajo en el aula
y recursos digitales de apoyo
Trabajo integral con la familia
Capacitación y desarrollo
personal para docentes
Desarrollo de habilidades
sociales y emocionales
Sitio WEB
www.gob.mx/escuelalibredeacoso

MATERIALES IMPRESOS PREESCOLAR
Manual para el docente
Manual de trabajo. Talleres para
madres, padres y tutores

MATERIALES IMPRESOS PRIMARIA
Cuaderno de actividades para
el alumno (de 1° a 6°)
Manual para el docente
Guía para el docente (de 1° a 6°)

LOS CLUB SE ATIENDEN

ESTRUCTURA DEL MATERIALSeistemas
Cada tema se
desarrolla en cuatro
sesiones
Cada sesión se desarrolla en cuatro
secciones

ESTRUCTURA DE LA GUÍA PARA EL DOCENTE
FASE 1
Investigación del tema
y definición del
producto
(cuatro sesiones)
1er grado
Autoestima y manejo
de emociones: me
conozco y me quiero
como soy
2° grado
Las reglas de
convivencia: Dialoga y
resuelve
3er grado
Todas las familias son
importantes
FASE 2
Construcción del
producto (siete
sesiones)
Opciones de productos a construir:
1) Obra de teatro 2)material didáctico 3) campaña de difusión
4) modelo de debate
Fase 3
Sesión de
retroalimentación (una
sesión)
Yo te quiero porque…
Yo te agradezco que…
FASE 4
Cierre del taller
Exposición de trabajos:
F E R I A P A R A L A C O N V I V E N C I A

MATERIALES AUDIOVISUALES

PRESUPUESTO PNCE
53% MATERIAL DIDÁCTICO (ESPECIE)
4% GASTOS DE OPERACIÓN
(REUNIONES NACIONALES)
43% APOYO FINANCIERO
(IMPLEMENTACIÓN)
1ERA. MINISTRACIÓN

DISTRIBUCIÓN DE LIBROS/CARTA COMPROMISO

REQUISITOS
• Carta Compromiso
• CEPS
• Contraloría Social (Acta constitutiva, minutas, lista
de asistencia, informe)
• Informe final (mayo-junio)

CAPACITACIÓN
VIDEO INSTITUCIONAL
TALLER: UNA SESIÓN DEL CUADERNO
DEL ALUMNO.
EXPLORACIÓN GUÍA DEL DOCENTE.
MANUAL DEL DOCENTE
MANUAL DE TALLER PARA PADRES
REQUISITO: DOCUMENTACIÓN, CEPS/
CONTRALORÍA SOCIAL
ACORDAR INFORME
VIDEO INSTITUCIONAL
RETROALIMENTACIÓN DINÁMICA DE
CONOCIMIENTO DEL PNCE: OBJETIVO,
MATERIALES: CUADERNO DE ACTIVIDADES DEL
ALUMNO, GUÍA DEL DOCENTE, MANUAL DEL
DOCENTE,
MANUAL DE TALLER PARA PADRES
REQUISITO: DOCUMENTACIÓN, CEPS/
CONTRALORÍA SOCIAL
MLCE/PROTOCOLOS (IMPRESIÓN)
ACORDAR INFORME
TALLER PARA GENERAR ESTRATEGIAS BASADAS EN
RESILIENCIA PARA LAS RELACIONES HUMANAS
CAPACITACIÓN TRADICIONAL
CAPACITACIÓN
PNCE 2018
TALLER PARA GENERAR ESTRATEGIAS
BASADAS EN RESILIENCIA PARA LAS
RELACIONES HUMANAS

A QUIÉN CAPACITAR
252 FIGURAS EDUCATIVAS
MAESTRO(A)

Programa Nacional de Convivencia EscolarSEPTIEMBRE
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
3 4 5 6 7
Jorge CAM 8-14 hrs.
15-18 hrs
Autonomía
Curricular/Supervisores
Jorge PNCE Directores Nuevos de
8-14 hrs.
Preescolar 2 grupos (64)
Secundaria 2 Grupos
Primaria 1 M 2 Prim Vesp 1
Secundaria 1 50 Personas Salón
Preesc 1 (salón)
Primaria 7 (4 M 2 V) Sede
32 personas
Primaria 5 M 32 personas
10 11 12 13 14
Gómez/Canatlán Gómez/ Nuevo Ideal Gómez/ Santiago Gómez Nombre de Dios
17 18 19 20 21
Vicente Guerrero,
Poanas, Súchil (una
sede Vicente) 1
primaria 1 Sec.
Guadalupe Victoria-
Zapata (2 prima y 1
sec)
Rodeo (3 prim y 1
Sec)
Durango 1 Primaria
Santa María del Oro, Peñón Blanco
24 25 26 27 28
Durango 3 grupos
prim (30)
Probable Tamazula
Mezquital

OCTUBRE
1 2 3 4 5
8 9 10 11 12
JS/SReunión
asesoría/Capacitación
2 preescolar
Primaria 3
Primaria 3
Secundaria 2
1 Primaria 1 CAM (25)
15 16 17 18 19
22 23 24 25 26
29 30 31

Noviembre/Diciembre
SEGUIMIENTO/ ATENCIÓN A ESCUELAS

GRACIAS POR SU ATENCIÓN
http://www.gob.mx/escuelalibredeacoso

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