1. UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS
FACULTAD DE CIENCIA Y EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL
JUEGO, TECNOLOGIA Y CONOCIMIENTO INFANTIL
LAS MOOC’S
Paula Marcela Rodríguez Bernal
20142187024
REFLEXIÓN SOBRE EL USO DE LAS MOOC’S
La evolución de la tecnología y cómo ésta ha ayudado en los procesos de
construcción del ser humano moderno, puede ser vista desde varias perspectivas
tanto a favor como en contra de su uso, o mejor de su manejo. La implementación
de esta tecnología cómo mecanismo de comunicación a logrado llegar a tal punto,
que los procesos educativos pueden realizarse de manera mucho más sencilla
desde los dispositivos tecnológicos.
El uso de las Mooc’s puede aportar de manera significativa el enfatizar en algunos
conocimientos respectivos partiendo únicamente desde su teoría, estos abren una
gran gama de posibilidades para realizar cursos de manera ágil que logren
certificarlo en el estudio de un tema determinado. Y aunque sin negarlo pueden
lograr ser de gran ayuda están evitando la interacción con otros y realizar un
simple ejercicio de memorización momentánea. Es posible que muchas de las
cosas aprendidas en este tipo de educación no logren interiorizarse en el sujeto, y
no se realice una apropiación del tema correspondiente a menos de que sea
posible ponerlo en práctica luego de teorizarlo.
La interacción y la comunicación con otro llega a ser fundamental a la hora de
aprender y conocer determinados temas, la resolución de preguntas problema y
los debates de estas, pueden generar una relación más interiorizada entre el tema
y el sujeto que lo estudia. Esto es algo que no permiten las Mooc’s, pues en ellas,
como lo mencione anteriormente, se fundamentan en un trabajo más memorístico
y conceptual.
Es importante darle un uso adecuado a este tipo me herramientas, que si bien son
un gran aporte que permite el estudio de personas con poco tiempo disponible,
con limites económicos y algunos otros con ganas de conocer, es necesario
trasladar aquello aprendido a las acciones de la vida cotidiana y lograr hacer una
relación del mundo real con el mundo virtual.